- 第2節(jié) 上章
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1.以積極的生活態(tài)度影響孩子
一個家庭的經(jīng)濟(jì)條件取決于家庭主要成員掙錢的多少。當(dāng)然,每個人的能力不一樣,所以,不同家庭的經(jīng)濟(jì)條件存在差別是很正常的。父母影響孩子的地方在于父母有沒有為改善這個家庭的經(jīng)濟(jì)狀況而努力工作,并不在于父母能力的大小。
比如,有的家長身體不好,但卻辛勤工作、省吃儉用養(yǎng)家;有的家長身體很棒,卻游手好閑、坑蒙拐騙,有錢就自己花,從不管孩子怎么樣。自然,前一種家長帶給孩子的是積極的影響,使得孩子從父母那里學(xué)到了無私、負(fù)責(zé)的態(tài)度;后一種家長帶給孩子的是消極的影響,孩子不會有正確的人生態(tài)度,對父母也不會有感恩。
2.以良好的行為影響孩子
家長每天和孩子生活在一起,家長的言談舉止、做事方法、行為習(xí)慣等直接影響孩子。所以,家長要時刻提醒自己不要帶給孩子壞的影響。
家長要想讓孩子早睡早起,自己就不要白天賴床不起,晚上玩游戲到大半夜。家長玩著游戲,卻催促孩子早點(diǎn)睡覺,孩子心里就會不服氣,認(rèn)為家長不講道理,時間長了就有反抗意識;家里來了客人,家長對人家不熱情,不好好招待,孩子跟家長學(xué),也就待人不熱情,沒有禮貌,交際能力就會較差;家長言語粗魯,說話常帶臟字,孩子學(xué)大人的做法,與人交談的時候就會不自覺地冒出幾個臟字,影響形象……
有位家長,天天在家里說不讓孩子亂扔紙團(tuán),搞得屋子很亂?墒窃诠珗@里,媽媽隨手就把面包袋扔到了地上。孩子說:“媽媽,你怎么這么做呢?污染環(huán)境呀!”媽媽說:“一會兒有清潔工人來收拾的!”
家長要注意自己的每個細(xì)小行為,以身作則,才能要求孩子。在餐桌上,自己多吃菜,才能讓孩子多吃蔬菜少吃肉;自己勤于鍛煉身體,才能要求孩子堅持體育鍛煉;自己經(jīng)常探望父母,才能要求孩子多陪陪爺爺奶奶。
家長嚴(yán)格要求自己,以文明的被人稱道的行為習(xí)慣影響孩子,孩子就會向著正確的方向發(fā)展。
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