- 第2節(jié) 丁香花兒，別睡覺
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（福建省福安市2009年聯(lián)考期中考現(xiàn)代文閱讀）
“丁香花兒，別睡覺，睡著了，你就沒有香味了�！�
那個小女孩不停地念叨著這句話，像童謠一樣好聽。
其實，剛上車我就注意到那個捧著丁香花的小女孩。她大概六七歲的樣子，扎著兩個俏皮的小辮子，像小天使一樣可愛。她很活潑，滿車廂的人都愿意和她聊天，我看到她媽媽的臉上滿是幸福的微笑。
她說話帶著天真的童趣，讓人忍俊不禁。有人問她家里誰說了算，她不假思索地說：“是爸爸啊，他是俺家的頭兒�！�
年輕的媽媽故意拉長聲音問她：“真的嗎？”
她馬上改口說：“是媽媽，是媽媽�！�
“剛才你不是說爸爸是家里的頭兒嗎？”
“可是，媽媽是家里的脖子，脖子讓頭朝哪兒轉，頭就得朝哪兒轉……”
還有人看到她嘴里的豁牙，就問她牙怎么掉了，她說：“為了長出新牙啊，所以就得拔掉它�！�
“那你的牙還疼不疼？”
小女孩的回答讓我們把肚皮都笑疼了：“啊呀，牙齒留在醫(yī)院里了，我也不知道它疼不疼！”
有人問她要去哪里，她說去看奶奶，奶奶生病了，屋子里到處都是藥味，她要把丁香花放到奶奶的窗臺上，讓奶奶聞一聞花香，奶奶的病很快就會好了。這一次我們沒有笑，卻感覺她更加可愛了。
多懂事的孩子�。∫驗檫@個小家伙，整個車廂都很熱鬧。她像一只彩色的蝴蝶，不停地扇動著美麗的翅膀，把春天帶到車廂里來。
因為是長途，道路又特別顛簸，小家伙好像有點兒累了，她躺在媽媽的懷里，說：“我困了，我要睡覺�！�
年輕的媽媽怕她睡著了會感冒，就對她說：“你睡覺了，你的丁香花也會睡覺的。丁香花睡著了，就沒有香味了�！�
“是嗎？”孩子天真地說，“那我不睡了，丁香花，你也別睡覺，睡著了，你就沒有香味了。”
媽媽對她說：“你不想讓丁香花睡覺，就用手給它扇風，看看香味是不是會更濃�！�
她照著媽媽說的方法試驗了一下，果然，香味更濃郁了。我很佩服這個年輕而優(yōu)雅的母親，她懂得用優(yōu)美的語言喚醒孩子內心的花香。其實，每個人身上都有著各自的花香，只是有的沒有被喚醒。
>>> 本文入選試卷現(xiàn)代文閱讀真題
1．文章的開頭具有什么特點？
2．選文加橫線的句子運用了怎樣的修辭手法？有什么作用？
3．你認為選文最后一段中所說的“每個人身上都有著各自的花香”是指什么？
4．你最欣賞小女孩的哪句回答，為什么？
5．請用簡潔的語言概括小女孩這一形象的特點。
>>> 原題名師解答
1．用人物語言開篇，先聲奪人，引人入勝。
2．運用了比喻的修辭手法，形象生動地表現(xiàn)了小女孩的美麗和活潑。
3．每個人所獨有的美好。
4．示例“啊呀，牙齒留在醫(yī)院里了，我也不知道它疼不疼！”顯得機智而幽默。（言之有理即可）
5．天真，可愛，活潑，聰明伶俐。（大意相近即可）
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