- 第5節(jié) 讓孩子因?yàn)槟愕母淖兌淖?/dt>
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現(xiàn)實(shí)生活中,我們大部分父母因?yàn)榕袛嘈院軓?qiáng),都在固執(zhí)地堅(jiān)持著自己的主見(jiàn),這就成為教育界最難突破的難題。其實(shí),很多人并不懂得教育,包括愛(ài)的教育。各宗各派的教育理論及最終目標(biāo)都是在幫助每一位父母找到一種最好的方式對(duì)待孩子。事實(shí)上,又有哪位父母不希望找到最好的方法來(lái)教育孩子呢?
古語(yǔ)有云:“養(yǎng)不教,父之過(guò)!泵恳粋(gè)孩子的成長(zhǎng)都與他的父母有著巨大的關(guān)系,而孩子的教育主要取決于父母在教育子女方面的認(rèn)識(shí)。小時(shí)候父母的不當(dāng)教育以及父母自身的很多情緒影響著孩子,結(jié)果就會(huì)造成“代代相傳”。所以,如果父母不改變,孩子也就很難有所改變。
真正了解、真正懂得教育的人會(huì)明白:只有把自己的觀念放下來(lái),愿意跟孩子站在一起,了解孩子的想法和動(dòng)機(jī),結(jié)果才會(huì)不同。當(dāng)我們?cè)敢饬私夂⒆拥氖澜鐣r(shí),就會(huì)知道該如何去修正與孩子的關(guān)系。一個(gè)愛(ài)孩子且有覺(jué)悟的父母不會(huì)去要求孩子怎么樣,而是會(huì)從改變和提升自己的境界和能量做起。
當(dāng)父母沒(méi)有改變時(shí),讓孩子有所改變是很難的。這就像種下的種子決定了會(huì)收獲怎樣的果實(shí)。父母就好比是原材料和工藝技術(shù),而孩子就好比是產(chǎn)品。試想,如果你看到土地上長(zhǎng)出了桃樹(shù),那種子也一定是桃樹(shù)種。如果你看到的產(chǎn)品不是你想要的,那一定是在工藝或原材料方面出現(xiàn)了問(wèn)題。
人的性格與習(xí)慣來(lái)自于情緒。情緒的產(chǎn)生又會(huì)形成自然的接受情緒和對(duì)抗的接受情緒。有效地面對(duì)這些情緒需要智慧的父母擁有敏銳的覺(jué)察能力,如:孩子不如我們之意時(shí),首先應(yīng)該想到,孩子與我們是不同的個(gè)體,他在性格、興趣、習(xí)慣上都與我們有很大的不同。
一個(gè)人的個(gè)性發(fā)展,沒(méi)有什么比愛(ài)和善良更為重要,這是孩子將來(lái)樂(lè)于參與社會(huì)活動(dòng)的基礎(chǔ)和前提,是孩子求知、求美的動(dòng)力和源泉。有些家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中,卻往往從自我出發(fā),從自己的情緒出發(fā),很少或根本沒(méi)有考慮到孩子的心理感受而責(zé)罵孩子,這種狀況很容易造成孩子缺乏責(zé)任感,不懂得感恩。
孩子有自己的天地,也有自己的感受。我們不應(yīng)該把自己的喜好強(qiáng)加于孩子,希望孩子和自己一樣。否則,最終只會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理,或者經(jīng)常壓抑自己不愿意的情緒。
所以,當(dāng)我們對(duì)孩子的一些行為感到不解或者試圖改變孩子時(shí),我們首先要回到原點(diǎn)。作為父母,我們是孩子在性格和品質(zhì)上最直接的老師,你希望自己的孩子將來(lái)成為什么樣的人,那么,你自己就應(yīng)該是什么樣的人。也就是說(shuō),對(duì)于孩子的培養(yǎng)和教育,重要的是作為父母的我們要有愿望和責(zé)任,要能夠“用自己的行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)和改變孩子”。在教育孩子方面,我們必須形成一種“要求孩子做到的,家長(zhǎng)首先要做到”的教育理念。
因?yàn)橐庾R(shí)到了自身對(duì)孩子的影響,有一位媽媽在生下寶寶的第一天就立志要做一個(gè)好媽媽,成為孩子心目中最親密的伙伴、最完美的母親。因?yàn)樗雷约旱囊谎砸恍袝r(shí)刻都影響著孩子的成長(zhǎng),所以,她決定要將自身的缺點(diǎn)克服掉,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)與改進(jìn)提升自己,以做好孩子的領(lǐng)路人。
然而,說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難!在教育孩子的過(guò)程中,這位有愛(ài)心、有決心的母親還是漸漸淡忘了自己要為了孩子改變的諾言,直到有一天……
那天,孩子因?yàn)橄矚g的玩具被媽媽丟掉了而沖著媽媽大發(fā)雷霆,甚至抓起自己身邊的東西使勁往地上砸?粗⒆訜o(wú)比暴躁地發(fā)泄著自己的不滿,媽媽瞬間看到了自己——“這不就是我平時(shí)發(fā)火的樣子嗎?”猛然間,媽媽醒悟了,她意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性,并下定決心——為了孩子,一定要改變自己。
從此以后,每當(dāng)孩子惹媽媽生氣時(shí),媽媽都強(qiáng)壓住自己心里的怒火做幾下深呼吸,然后盡可能平和地去與寶寶溝通。雖然剛開(kāi)始時(shí),媽媽感到了極大的不適應(yīng),但一想到這樣才是正確的表達(dá)愛(ài)的方式,媽媽還是堅(jiān)持了下來(lái)。
當(dāng)媽媽改變了自己之后,孩子的改變就變得自然而然了。一開(kāi)始,孩子對(duì)于媽媽的改變頗感意外,甚至覺(jué)得媽媽有些陌生。但孩子并沒(méi)有因?yàn)檫@種陌生而疏遠(yuǎn)媽媽,反而與媽媽更親密了。就這樣,孩子再也不對(duì)媽媽大吼大叫了。
孩子是父母的一面鏡子,父母教育孩子的過(guò)程,其實(shí)是一次自身蛻變的過(guò)程。不是想辦法改變孩子,而是需要為人父母者改變自己,這一點(diǎn)是規(guī)律,也是真理。所以,作為父母,我們一定要及時(shí)調(diào)整自己對(duì)待孩子的方式,與孩子一起學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng),這樣才是真正對(duì)孩子好。這就是為人父母的智慧被開(kāi)啟的過(guò)程,放下自己的自以為是,放下自己的道理,以自身的改變來(lái)影響孩子。
人的生命狀況是能量的顯現(xiàn),事實(shí)上,我們每一個(gè)人與生俱來(lái)的能量與生命力在滋養(yǎng)著我們,讓我們成就豐富多彩的人生。當(dāng)然,孩子也是生來(lái)就具有能量的,是不需要大人過(guò)多管的?墒菫槭裁催有那么多人會(huì)為了孩子的健康而傷腦筋?為了孩子的封閉而傷神?因?yàn)楹⒆拥呐涯、學(xué)習(xí)遲緩、不念書(shū)而煩惱不已呢?其實(shí)根源就在孩子的父母身上。人的性格大多是受幼年時(shí)期父母的態(tài)度及教育方式影響而形成的,父母的言行和思想直接影響著孩子的人格與成長(zhǎng)。
當(dāng)父母在生活中產(chǎn)生情緒時(shí),父母的狀態(tài)就會(huì)通過(guò)孩子的眼、耳、鼻、舌、身的感覺(jué)形成種子存儲(chǔ)在孩子的潛意識(shí)中,編制成一套生命程序,造成對(duì)孩子思想的束縛和限制。特別是在受到心靈創(chuàng)傷后,如果被壓抑的情緒沒(méi)有得到有效釋放、清除和化解,孩子就會(huì)帶著這些創(chuàng)傷來(lái)面對(duì)生活中的一切。
在“為人父母”課程中,有人有過(guò)打孩子的現(xiàn)象,其實(shí)這大多是因?yàn)樽约涸谛r(shí)候有著被父母或親人打過(guò)的經(jīng)歷,或者是有過(guò)被別人欺負(fù)的經(jīng)歷,并在這一過(guò)程中有情緒被壓抑的現(xiàn)象,且一直沒(méi)有機(jī)會(huì)得到釋?xiě)。?dāng)看到孩子不如自己心愿時(shí),就會(huì)心生怒火,產(chǎn)生憤怒、生氣和對(duì)抗的情緒。
這種情緒所形成的感覺(jué)與在更早以前被打或被欺負(fù)的感覺(jué)是一樣的,因此也就會(huì)本能地去打孩子。這種情緒如果在心智中沒(méi)有得到及時(shí)的清除與化解,就會(huì)在生活中一直出現(xiàn)、不斷輪回,只要有人令自己生氣,不如自己心愿,或者有人與自己發(fā)生對(duì)抗時(shí),就會(huì)升起憤怒、生氣、要與對(duì)方抗衡、要制服對(duì)方的情緒。
這就需要我們改變自己。改變自己的前提一方面在于清除自己的心靈障礙,看到并釋放自己曾經(jīng)被父母和親人傷害時(shí)的痛楚;另一方面在于體會(huì)父母在斥責(zé)或打孩子時(shí)給孩子造成的心靈傷害。當(dāng)看到孩子在承受傷害時(shí)的無(wú)力、恐懼和害怕時(shí),所有人都會(huì)無(wú)比悔恨,那種難受的心情是無(wú)法用文字和語(yǔ)言形容的。
其實(shí),每一對(duì)父母都是愛(ài)孩子的,并將自己能夠給予的都給予了孩子,只是在這一過(guò)程中沒(méi)有能夠很好地理解孩子的心情,只是在用我們成人的思維來(lái)解讀孩子幼小的心靈,只是還不能完全理解孩子是在潛意識(shí)中成長(zhǎng)的,沒(méi)有理解你在他心智中所播下的“種子”,日后也都會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
正所謂“種瓜得瓜,種豆得豆”,為了不給孩子和自己留下任何遺憾,我們應(yīng)該為孩子提供一個(gè)快樂(lè)的土壤,不但要在孩子幼小心靈中播下美麗、善良的種子,還要不斷地澆水、施肥、剪枝、修葉,如此,我們的孩子才能茁壯成長(zhǎng)!孩子良好的個(gè)性,需要我們用愛(ài)去塑造。如果我們鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、肯定、支持孩子,就會(huì)讓孩子充滿自信;如果我們批評(píng)、指責(zé)、打罵、否定孩子,孩子就會(huì)變得無(wú)所適從。父母的心態(tài)決定著孩子的明天!作為父母,我們應(yīng)該從自我的成長(zhǎng)做起,在學(xué)習(xí)中了解自己,學(xué)會(huì)如何愛(ài)孩子,學(xué)會(huì)面對(duì)自己的過(guò)往經(jīng)歷,建立良好的親子關(guān)系,在關(guān)注孩子心智成長(zhǎng)的同時(shí)提升自己,讓孩子因?yàn)槟愕母淖兌淖,因(yàn)槟銉?nèi)心的富足而更具能量。
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