- 第5節(jié) 家庭系統(tǒng)排列中肢體語(yǔ)言所表達(dá)的信息上篇
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家庭系統(tǒng)排列（SystemicContellation）是心理咨詢與心理
治療領(lǐng)域一個(gè)新的家庭治療方法，由德國(guó)心理治療大師伯特·海寧
格（BertHellinger）經(jīng)30年的研究發(fā)展起來(lái)的。通過(guò)現(xiàn)象學(xué)方式
（phenomenologicalapproach）探究問(wèn)題的引發(fā)根源，呈現(xiàn)隱藏在現(xiàn)
實(shí)背后的影響因素。在當(dāng)今的歐美廣泛地應(yīng)用于康復(fù)、教育、商業(yè)、組
織發(fā)展等方面，在中國(guó)現(xiàn)主要應(yīng)用于心理咨詢與心理治療領(lǐng)域。
�。�1）不說(shuō)話的孩子
2011年4月的一天，一位女士急匆匆地來(lái)找我，她說(shuō)自己12歲的孩
子突然間不說(shuō)話了。我當(dāng)時(shí)有個(gè)個(gè)案要處理，所以告訴她明天帶著孩子
到我的工作室來(lái)，最好帶上她的丈夫。她說(shuō)可以。
第二天上午九點(diǎn)，這位女士一家三口來(lái)到我的工作室。
我發(fā)現(xiàn)孩子看了我一眼之后，就安靜地坐在沙發(fā)上，眼睛看著茶
幾的一角，不再有其他動(dòng)作。我請(qǐng)他父母也坐下來(lái)，給他們分別倒了
水。我拿過(guò)咨詢登記表走到男孩兒的面前，遞給他，請(qǐng)他填一下。他抬
頭看了看我，沒(méi)有去接我手中的登記表，又把目光投射在茶幾的那個(gè)角
上。我把登記表給了男孩兒的父親，他父親填了起來(lái)。這時(shí)母親向我介
紹男孩兒的情況，她說(shuō)：“大飛是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在班里還是主管
班費(fèi)等財(cái)務(wù)的班干部，人緣很好，學(xué)習(xí)也很好。我和丈夫分別在外地兩
個(gè)城市打工，大飛住校。三天前，我接到老師打來(lái)的電話，說(shuō)大飛有些不對(duì)勁，讓我回來(lái)看看。撂下電話我就給大飛打電話，一共聊了四十多
分鐘。大飛就和我說(shuō)了三句話，第一句是‘媽’；第二句是‘我不想說(shuō)
話’；第三句是‘不聊了’。所以我很著急，就給他爸爸打電話，昨天
上午我們就回來(lái)了。”
我看著大飛媽媽焦慮的臉說(shuō)：“別急，先喝口水，慢慢說(shuō)。”這
時(shí)大飛的爸爸填完咨詢登記表遞給我。我看了一眼，知道大飛的全名叫
鄭飛（化名）。我問(wèn)孩子的父母，大飛在學(xué)校是否被人欺負(fù)。鄭飛的爸
爸說(shuō)從老師那里知道孩子沒(méi)有被欺負(fù)。我又問(wèn)是不是班級(jí)的賬目出現(xiàn)了
問(wèn)題。鄭飛爸爸說(shuō)也沒(méi)有問(wèn)題，昨天他一到學(xué)校就先要求兒子把賬目和
款項(xiàng)交接給老師，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
我把頭轉(zhuǎn)向鄭飛，問(wèn)他：“大飛，為什么突然不說(shuō)話了？”
“不知道。”鄭飛再次看了我一眼，用很平淡的口吻說(shuō)。
“大飛，覺(jué)得哪里不舒服嗎？”我又問(wèn)。
“不知道啊。”這次鄭飛沒(méi)有看我，語(yǔ)氣更加沒(méi)有活力了。
“大飛，明天會(huì)去上學(xué)嗎？是不是有誰(shuí)欺負(fù)你�。�”我笑著說(shuō)，
“如果有人欺負(fù)你，你一定告訴我，我能幫助你。”
這次鄭飛沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，就像根本沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)的話。放在他面
前的那杯水冒著熱氣，和他冰冷的表情形成鮮明的對(duì)比。
“您看看，他就是這樣，什么也不說(shuō)，還好，到您這兒他還說(shuō)了
兩句話，昨晚我和他爸問(wèn)了一個(gè)晚上，他一句話也沒(méi)有。”鄭飛媽皺著
眉頭說(shuō)。
我又看了看鄭飛，在他木訥的表情下面，我仿佛感覺(jué)到他的一絲
悲哀，我也不知道我是怎么感覺(jué)到的。我請(qǐng)鄭飛的父母來(lái)到治療室，詢
問(wèn)了一些他們家庭的情況。鄭飛的爸爸說(shuō)了很多自己家庭的事情，我沒(méi)
有感知到什么有價(jià)值的東西，于是請(qǐng)他去陪孩子，把鄭飛的母親留在了
治療室。我對(duì)她說(shuō)：“孩子是沒(méi)有問(wèn)題的，一般情況下孩子出現(xiàn)一些狀況，是因?yàn)楹⒆拥母改赣袉?wèn)題。”說(shuō)這些話的時(shí)候，我密切關(guān)注她的表
情。她用很詫異的目光看著我，我接著說(shuō)：“你瞧不起你的丈夫。”她
除了繼續(xù)詫異之外，又多了一些復(fù)雜的表情。我看著她，沒(méi)有再說(shuō)話，
只是很真誠(chéng)、很篤定地看著她。
大概過(guò)去了一分鐘的時(shí)間，她緩緩地說(shuō)：“以前我想到過(guò)離婚，
覺(jué)得他不像個(gè)男子漢，什么事情都靠我……這次孩子出現(xiàn)這樣的情況，
我也想明白了，只要孩子好好的，就算為了孩子的幸福也不去離婚了。”
“我覺(jué)得，如果兩個(gè)人要生活在一起，起碼要做到相互尊重。”
我向她點(diǎn)點(diǎn)頭。
“嗯，是的。”鄭飛媽也用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，就像表決心一樣。
我請(qǐng)她站起來(lái)，我也站在她的左側(cè)。我請(qǐng)她閉上眼睛，想象丈夫
就站在她的對(duì)面，我要她看丈夫的眼睛，帶著一分尊重、帶著他們相識(shí)
以來(lái)的快樂(lè)時(shí)光看著丈夫的眼睛。這樣過(guò)了有三分鐘的時(shí)間，她的嘴角
有一點(diǎn)上翹，那是一絲溫馨的微笑。
我請(qǐng)她對(duì)著丈夫說(shuō)：“是的。”
她說(shuō)：“是的。”
我繼續(xù)引導(dǎo)：“我同意我們生活在一起的日子。”
“我同意我們生活在一起的日子。”她說(shuō)。
“帶著尊重、帶著愛(ài)。”
“帶著尊重、帶著愛(ài)。”
“我用我本來(lái)的樣子同意你。”
“我用我本來(lái)的樣子同意你。”
“我也同意你本來(lái)的面目。”
“我也同意你本來(lái)的面目。”
這樣停了一會(huì)兒，我請(qǐng)她坐下來(lái)。我又詢問(wèn)了一些她原生家庭的
狀況。她說(shuō)她父親去世了，她很悲傷。我從她的語(yǔ)調(diào)和面部表情真的看到一分悲傷，還有一些信息告訴我，她無(wú)法面對(duì)她自己，我忽然感覺(jué)到
了些什么。每當(dāng)我謙卑地面對(duì)個(gè)案，不帶任何幫助的目的和企圖時(shí)，一
些洞見(jiàn)就會(huì)出現(xiàn)，讓我看到解決之道。我請(qǐng)她再次站起來(lái)，看著她的前
方。我說(shuō)：“你父親就站在你的面前，你看著他，最好能看著他的
眼睛。”
她站了起來(lái)，目視前方，眼淚傾瀉下來(lái)。我沒(méi)有去安慰她，安慰
是沒(méi)有力量的，我敞開(kāi)自己，帶著尊重和愛(ài)看向她，以及她的家人。這
樣又過(guò)了一會(huì)兒，她繼續(xù)哭泣。我把手放在她的后背，輕輕地壓下去。
我發(fā)現(xiàn)她很難彎下腰去，我加了把勁，讓她彎下腰，成鞠躬的姿勢(shì)。我
放開(kāi)手，她就那樣彎著腰繼續(xù)哭泣著。
大約過(guò)去了四五分鐘的時(shí)間，我告訴她直起身子，看著爸爸的眼
睛，平靜地說(shuō)：“我看到你了，親愛(ài)的爸爸。”
過(guò)了一會(huì)兒，她說(shuō)：“我看到你了，親愛(ài)的爸爸。”
“您在那里，我在這里。”我繼續(xù)引導(dǎo)。
“您在那里，我在這里。”她跟隨著。
“過(guò)些時(shí)候，我也會(huì)去那里。”
“過(guò)些時(shí)候，我也會(huì)去那里。”
“我在心里給您一個(gè)位置。”
“我在心里給您一個(gè)位置。”她又在哭泣。
我阻止她，哭是在逃避內(nèi)心的問(wèn)題。我繼續(xù)引導(dǎo)說(shuō)：“親愛(ài)的爸
爸，請(qǐng)帶著善意看待我和我的孩子。”
她慢慢安靜下來(lái)，說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸，請(qǐng)帶著善意看待我和我的
孩子。”
接著我請(qǐng)她再次鞠躬。大概過(guò)了三分鐘的時(shí)間，我說(shuō)：“就停在
這里。”
我把她丈夫也請(qǐng)進(jìn)治療室，建議他們能時(shí)常陪陪孩子，最好不要兩個(gè)人都不在孩子身邊。他們也覺(jué)得這樣不好，打算回家工作，不在外
面打工了。我對(duì)他們說(shuō)，孩子沒(méi)有問(wèn)題，孩子的狀況是他認(rèn)同了父母的
一些情緒，特別是孩子認(rèn)同了母親的情緒，母親的情緒表現(xiàn)是無(wú)法面對(duì)
其父親的死亡。今天的工作是針對(duì)父母做的，如果孩子好轉(zhuǎn)就要繼續(xù)上
學(xué)，如果孩子沒(méi)有變化，三天后再來(lái)我這里，我可以直接給孩子做工
作。
有趣的是，當(dāng)天晚上孩子就恢復(fù)正常了。他母親給我打電話，說(shuō)
非常感謝我。她告訴我，她父親得的什么病她到現(xiàn)在都不知道，只知道
是母親和大哥拔掉了父親的氧氣管。她無(wú)法面對(duì)父親的死，覺(jué)得沒(méi)有盡
到做女兒的責(zé)任。她現(xiàn)在感覺(jué)爸爸還活著，就在她的內(nèi)心深處，用充滿
愛(ài)意的眼神看著她和她的孩子。
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