- 第6節(jié) 艱難的溝通
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西西里和裕姆的病情每天都有所改善。彼得給他們買了幾件衣服，埃爾加已經(jīng)變成一個性情可愛的護士和語言教師了。自從見面起，這已經(jīng)是第4天了，此時她正和孩子們坐在游泳池旁教他們一些德語詞匯，因為埃爾加不會講西班牙語。
西西里和裕姆已經(jīng)會說例如“饑餓”，“吃”，“飲料”，“太陽”，“月亮”，“星星”或“金-字-塔”和“燈”，“影子”這樣的詞了。暫時還沒教動作方面的詞匯。但是關于身體方面的詞匯，如眼，耳，鼻，肚子，手，腳等，他們學得很快。
這時候一輛巴士停在了酒店門口，穿著各種顏色衣服的游客們一窩蜂似地走了下來，突然，西西里和裕姆就像正在被獵殺的野獸，用飛一般的速度逃到了一樓。他們躲在一個比較安全的地方，遠遠地看著那個所謂的怪獸。彼得急忙走過去拉住他們的手：
“巴-士，”他指著那個漆著黃綠顏色的所謂怪物重復道。最后他們一起來到離巴士4米遠的地方。西西里和裕姆目不轉睛地看了它兩分鐘，慢慢地走上前，小心翼翼地伸出手想摸一下被太陽烤得熱乎乎的巴士。幾乎就在同時，司機發(fā)動了汽車，黑色的尾氣撲地一聲從排氣管中噴了出來。西西里和裕姆又飛快地躲到附近的樹叢中。當巴士吱吱嘎嘎地開到了停車場，他們才長出一口氣，又一次把頭伸了出來。
彼得和埃爾加忍著笑讓兩個孩子平靜下來：“我們應該買本畫冊，慢慢教給他們我們這個時代的成就，”埃爾加建議道。
“好主意，真是個聰明的女孩！你知道嗎，我想明白了，這些孩子要么是因為某種打擊而失憶了，要么就是來自于另一個時空。但這些天所發(fā)生的事情，對我來說實在是太匪夷所思了。我可以回去找我們家的物理學家談談。”
“我可不相信他們失憶了，”埃爾加答道。“他們的理解力很強，而且非常聰明。你看，他們這么輕松就能學會了我們的詞匯和表達方式。”
第五天的時候，四個人，西西里，裕姆，埃爾加和彼得一起出去散步。兩個孩子的身體還有些虛弱。他們慢慢地溜達到祭池那里。越靠近水池，西西里和裕姆表現(xiàn)得越是奇怪。最后4個人站在池塘邊，望著下面褐色的池水。
孩子們神經(jīng)質地抓住彼得的手，他們似乎在害怕什么東西。最后裕姆松開了手，跟西西里對視了一下，猶豫地說：
“裕姆-西西里-身體-水。”然后他做了一個要往池塘里跳的動作，西西里也比劃著游泳的動作。
“他們是什么意思呢？”彼得喃喃地說。“肯定不是口渴，因為他們學過‘口渴”這個詞，他們是想跳進水里嗎？”
“胡說！”埃爾加沒好氣兒地反駁道。“他們根本不可能想往池塘里跳，因為他們知道酒店里是有游泳池的。”
這時，裕姆用樹枝在地上畫了一個圓圈，示意那是池塘，然后，他又在池塘的東面畫了兩道平行的直線。兩道平行線向西一直通向了庫庫坎金字塔：
“裕姆，西西里，水”，他開始做跳水和游泳的動作，“裕姆，西西里，那里！”裕姆用樹枝指著平行線，慢慢拉到金字塔的位置。然后，他比劃著上樓梯的動作：
“裕姆-西西里-金字塔，彼得-金字塔-月亮。”漸漸地埃爾加和彼得終于明白西西里要表達什么意思了。他們跳進了池塘，沿著地下通道繼續(xù)爬行，當月亮升起的時候，他們在金字塔上遇見了彼得。但是這是怎么回事呢？9月21日，當彼得和兩個孩子都爬到金字塔頂部的時候，他們碰面了，他們真的是來自于另一個時空嗎？
“他們肯定是從另一個時空來的，”埃爾加帶著篤定的神情說。“今年的9月21日，這些男孩應該是會說西班牙語的，不是嗎？”
“或許他們只是哪個少年社團的人，身上涂滿了各種顏色的記號，幾天前失足掉到池塘里而因此失憶了，”彼得繼續(xù)做著假設。
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