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　　馬克•扎克伯格于1984年出生在美國紐約州白原市的一個猶太人家庭，父親愛德華•扎克伯格是一名牙醫(yī)，他的母親則是一名心理醫(yī)生。猶太人一直以來都被公認為是世界上最聰明的民族，可是馬克•扎克伯格以后能否就像猶太人的前輩馬克思、愛因斯坦、卡夫卡等人那么樣著名，能不能為人類作出巨大的貢獻，這在當時是馬克•扎克伯格的父母曾考慮過的問題。馬克•扎克伯格的家庭條件非常不錯，這為他的健康成長創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。
　　
　　愛德華非常崇尚科技的力量，他相信科技可以改變?nèi)祟惖纳�活，科技也將服務于人，他的辦公室一直以來也都是以科學技術為導向，總是裝備著最新的高科技工具。1990年，與電腦相接的X光機剛問世不久，馬克•扎克伯格的父親在診所就裝上了，而他也成為了最早使用X光機的人之一。
　　
　　在馬克•扎克伯格出生的那一年，愛德華還購買了他的第一臺電腦，雖然他的硬盤容量只有現(xiàn)在普通計算機的25%，他成為世界上第一批擁有個人電腦的人。也正因此，馬克•扎克伯格在很早的時候就接觸到了電腦。對于這種高新科技產(chǎn)品，年幼的馬克•扎克伯格產(chǎn)生了濃厚的興趣，他的這種興趣恰好被父親重視了起來。
　　
　　后來，愛德華為了能夠更準確地把握好兒子的發(fā)展動向，就非常細心地觀察著馬克生活中的一舉一動，結果他很快發(fā)現(xiàn)兒子有極其好的觀察能力。愛德華還發(fā)現(xiàn)兒子看待問題非常有遠見，并且能夠看透事情的本質(zhì)，而且隨著兒子年紀的增長，他對于科學的探究欲望愈加強烈。
　　
　　馬克•扎克伯格小時候聽家里的音響在唱歌，就產(chǎn)生了興趣，總是想弄清楚唱歌的人是怎么“鉆進”音響的，結果他就趁著父母不在，將音響拆開了，愛德華知道之后并沒有像我們大多數(shù)父母那樣暴跳如雷，反而還鼓勵他說做得好。愛德華非常尊重孩子，他認為興趣才是學習的動力。
　　
　　其實，“天才”并不是剛一出生就產(chǎn)生了，而是靠父母的成功教育方式引導而來的。按照愛德華的說法：只不過是馬克•扎克伯格在小時候就具有洞察力，并且還具有編程的天賦。家庭教育幾乎是所有人接受啟蒙教育時最為重要的環(huán)節(jié)，馬克•扎克伯格也毫不例外。
　　
　　他從小就受到了良好的教育，雖然他后來并沒有沿襲父母親的職業(yè)，但是他形成了自己良好的學習和生活方式。在父母親身邊，馬克•扎克伯格學會了如何進行獨立思考，學會了要自主選擇，從而發(fā)現(xiàn)了自己對于計算機的鐘愛。由此可見，馬克•扎克伯格之所以能夠成就夢想，這與他小時候良好的學習與生活環(huán)境是分不開的。
　　
　　愛德華非常反對極端形式的家庭教育，認為孩子們需要的是全面發(fā)展，需要工作和學習的時間，他甚至認為，孩子更需要玩的時間。
　　
　　對孩子進行懲罰，這在教育孩子上是不一定有作用的，父母其實只需要當場指出哪些行為是不能夠容忍的就可以了。在馬克•扎克伯格的整個成長過程中，最初的家庭教育扮演了非常重要的角色。美國式的家庭教育不同于中國式的教育，中國孩子通常以成績定好壞，但是美國家庭更多的是給孩子提供自由發(fā)揮的空間。馬克•扎克伯格正是在這樣的自由空間中，興趣和潛質(zhì)都得到了充分的開發(fā)，并且取得了后來的巨大成就。