- 第2節(jié) 看那孩子們的“崇低理想”
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9月1日。央視二套搞了個(gè)全國性的“開學(xué)第一課”。看新聞時(shí),自然注意到了孩子們的理想:我想當(dāng)醫(yī)生,為所有的人解除病痛。還有更多崇高的理想。引導(dǎo)這些孩子們理想的前提是,電視里請(qǐng)來了很多名人,這些都是成功的名人,讓成功的名人講述一下為祖國而讀書而拼搏的故事,孩子們自然會(huì)有崇高的理想了。
孩子們的理想其實(shí)是很容易引導(dǎo)的,我不知道事先做節(jié)目時(shí)有沒有被引導(dǎo)過,但我認(rèn)為,這些孩子都是孩中精英,你就是不引導(dǎo),在那種場(chǎng)合,他肯定會(huì)說出讓大家都滿意的崇高理想,雖然他也不清楚以后的理想是什么。
我曾親耳聽得一位大學(xué)生的家長(zhǎng)這么說他孩子的理想:幼稚園的時(shí)候,理想遠(yuǎn)大而崇高的,什么都想做,什么都要做;小學(xué)的時(shí)候也有很偉大而崇高的理想,一定要做對(duì)國家有用的人;讀初中時(shí)仍然對(duì)未來充滿憧憬,還是不知天高地厚;念高中時(shí),談理想的時(shí)候就有些實(shí)在了,這個(gè)不做那個(gè)不做;現(xiàn)在讀大學(xué),幾乎不太有理想了,孩子也說,他們同學(xué)中能具體說出理想的幾乎是鳳毛麟角。
最近我連續(xù)看到幾個(gè)關(guān)于孩子們的理想,我稱之為“崇低理想”,“崇低”這個(gè)詞是仿“崇高”杜撰的。
一孩子說,理想的念書程序是向他老爸學(xué)習(xí),先當(dāng)官后學(xué)文化。這孩子還說,這樣可以節(jié)約很多時(shí)間和學(xué)費(fèi)。因?yàn)樗习值慕?jīng)歷是,當(dāng)了干部后,一個(gè)月學(xué)完高中課程;當(dāng)了科長(zhǎng)后,半年就大專畢業(yè);當(dāng)了處長(zhǎng)后,只一年就拿到了本科文憑;當(dāng)了局長(zhǎng)后,又頂起了一個(gè)碩士頭銜;現(xiàn)在計(jì)劃兩年內(nèi)戴上博士帽,為了升任廳長(zhǎng)。
無疑,這孩子的老爸很強(qiáng),這樣悟性高和強(qiáng)的人也是很少的,但他畢竟讀出來了,盡管有人說這是真的假文憑,那又有什么關(guān)系呢,只要有關(guān)部門承認(rèn)就行了,只要升遷管用就行了。一般的讀書程序大家都可以想得到,從小學(xué)到大學(xué),即使再聰明的人,也要花不少的精力,如果是碩士,那更要花些力氣,如果是博士,我這輩子都不敢想的。雖然現(xiàn)在一個(gè)博導(dǎo)可以帶47個(gè)博士,但對(duì)我這類人來說,還是比登天要難,我相信,大部分人都有這樣的感覺。所以,這個(gè)孩子的理想,我認(rèn)為有一定的可操作性,如果按照這樣的程序,他可以把大量的精力花在玩啊什么上面,這樣反而有利于孩子創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),拼命地玩,拼命地享受童趣,人家外國小孩不就是這樣的嗎?殊途同歸,結(jié)果都是為了孩子的成材嘛。你說,一個(gè)人當(dāng)?shù)搅颂庨L(zhǎng)廳長(zhǎng),又讀出了碩士博士,多好的事啊,復(fù)合型人材,文武兼?zhèn),多一些這樣的人,咱們國家不是大有希望嗎?
另一孩子的理想是:長(zhǎng)大了一定要當(dāng)慈善家。
這個(gè)理想也是很有利于社會(huì)和諧的,有利于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的。小孩子的小九九打得很好哎,做慈善的前提那一定要有很多的財(cái)富。有個(gè)財(cái)富如水觀是這樣說的:你有一碗水的時(shí)候自己喝,你有一桶水的時(shí)候一定要分一杯水給人喝,你有一河水的時(shí)候,那水就不是你自己的了,大家可以隨意喝。小孩很明白這樣的道理,他不管這水從哪里來,也許這水就像天上的雨水那樣,自己會(huì)落下來,而且落的還是瓢潑大水,只要有水就行了,有水首先自己不會(huì)渴死,然后我還可以施舍給沒有水的人喝。而給人水喝,那種感覺多好啊,拿著一調(diào)羹水一杯水,或者拎著一桶水,或者守著一河水,大喊,要水的人們啊,快來吧,快來吧,水邊上,有許多的媒體,攝像機(jī)攝著,照相機(jī)拍著,電視在現(xiàn)場(chǎng)直播著,你說“余秋雨詐捐”?“章子怡詐捐”?什么?剛剛“成龍大哥也詐捐”?弄錯(cuò)了吧?答應(yīng)做慈善為什么又不慈善了呢?不會(huì)的,一定是有人搞錯(cuò)了,要么是賬號(hào)不對(duì)?
還有個(gè)孩子的理想是:想成為我們班的“班花”。這是一個(gè)充滿稚氣的小女孩,在沈陽某商場(chǎng)的“許愿墻”上寫下的理想。
這個(gè)小女孩的志向很具有挑戰(zhàn)性。從小就立志,不管什么志,有志總比沒志好,而且這個(gè)志有許多可學(xué)可模的偶像。“班花”,這個(gè)班總有50來個(gè)人吧,即使一半女孩,人數(shù)也不少了,想想看,在這么多女孩中,自己如果能脫潁而出,那將是一件多么令人興奮的事啊,如果成為“班花”,就有可能成為“校花”,就有可能成為“區(qū)花”,就有可能成為“市花”,就有可能成為“省花”,就有可能——那一定是很榮耀的事,成“花”后,各種機(jī)會(huì)絕對(duì)接踵而至。最美小姐。最靚小姐。旅游小姐。名模。代言。影視。名流。富豪。這些路就會(huì)很暢通,你說,人生最輝煌的是什么呢?不就是想開這樣的“花”嗎?讀書那是非常辛苦的,你不要看那些女孩子成績(jī)好,辛苦不說,還容易衰老,好不容易讀成個(gè)博士,還不是變成“剩斗士”,有意思嗎?
前面兩個(gè)男孩子的理想,歸結(jié)起來說,一是權(quán),一是錢,后面這個(gè)女孩子則是利了。小家伙們多實(shí)在啊,小小年紀(jì)已經(jīng)看透世界,這個(gè)世界不就是由權(quán)錢利組成的嘛?
或曰,陸春祥,你還是犯了只看現(xiàn)象不看本質(zhì)的毛病,你認(rèn)真地想一想,這些孩子的理想是怎么來的?是天上掉下來的嗎?你還說他們是崇低理想,這也是崇高理想嘛。
崇高崇低,我現(xiàn)在沒有工夫思考,F(xiàn)在的問題是,這些孩子的理想到底是怎么來的呢?還有前面講過的,現(xiàn)在的大學(xué)生為什么就沒有理想了呢?請(qǐng)讀者一并幫我分析分析吧,我頭疼了。拜托!
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