- 第3節(jié) 重逢上篇
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論文的發(fā)表和薛書(shū)記的談話讓邵定發(fā)徹底擺脫了心里的陰影和膽顫心驚。
論文發(fā)表在省報(bào)，省報(bào)還添加了編者按，樣稿直接寄給了邵定發(fā)。邵定發(fā)拿起電話告知了薛書(shū)記，薛書(shū)記讓他帶著樣稿去他的辦公室。邵定發(fā)本來(lái)想給高主任說(shuō)知此事，但高主任自從邵定發(fā)將事情交給公安局后，對(duì)邵定發(fā)的態(tài)度發(fā)生了明顯的改變。外人看不出，邵定發(fā)是心知肚明。邵定發(fā)有事請(qǐng)示，高主任的官話多了，私語(yǔ)似乎沒(méi)有了。邵定發(fā)不知道高主任這幾天心思沒(méi)有完全放在這個(gè)事上面。高主任一直在打聽(tīng)縣委和市委的動(dòng)向，什么時(shí)候?qū)ψ约哼M(jìn)行考察。李湘副書(shū)記是他的好友，當(dāng)初他坐上教委主任的交椅可以說(shuō)李湘是鼎力支持的。他昨天還問(wèn)過(guò)李湘，李湘說(shuō)薛書(shū)記說(shuō)等等，他也沒(méi)辦法。
高主任認(rèn)為是不是龔壩的事情影響了？他想來(lái)想去肯定問(wèn)題出在這上面。黃果鄉(xiāng)那件事自己親自去處理的，女教師的丈夫也是教師，把他們夫妻倆調(diào)離了黃果中學(xué)，給丈夫升了副教導(dǎo)主任才沒(méi)有再鬧起來(lái)。對(duì)始作俑的教師給予行政處分和罰款處理了事。這樣對(duì)上面毫無(wú)影響。龔壩的事驚動(dòng)了省報(bào)，雖然沒(méi)有公開(kāi)報(bào)道，但省廳發(fā)出了嚴(yán)厲的批評(píng)通報(bào)，并限期自查，采取得力措施防范。犯罪教師叫公安局抓捕，已經(jīng)進(jìn)入司法程序，對(duì)家長(zhǎng)也采取了最大程度的安撫。將龔壩中學(xué)劉校長(zhǎng)降職調(diào)離，領(lǐng)導(dǎo)班子都受到不同程度的行政或組織的處分。這些事是邵定發(fā)親自抓的，事先也和高主任商量好的。高主任見(jiàn)了邵定發(fā)之所以沒(méi)有原來(lái)的親熱，一是他心里有事，二是他認(rèn)為邵定發(fā)是他晉升路上的潛在威脅。他甚至后悔當(dāng)初接受了盧明芳建議向縣委和組織部推薦了邵定發(fā)來(lái)接任余副主任的位置。以邵定發(fā)現(xiàn)在的影響力，足以影響領(lǐng)導(dǎo)的看法和決心，是不是薛書(shū)記改變初衷？當(dāng)初向薛書(shū)記推薦他的是將要升遷的賈縣長(zhǎng)，而賈縣長(zhǎng)正是盧明芳的丈夫邵定發(fā)的干姐夫。是不是盧明芳反悔了，要拉邵定發(fā)？由此，他想到薛書(shū)記單獨(dú)請(qǐng)邵定發(fā)吃飯的事和交代寫(xiě)作論文的事，就更加確信無(wú)疑了。他還不知道邵定發(fā)的論文已經(jīng)發(fā)表了以及薛書(shū)記要和邵定發(fā)談話的事。
邵定發(fā)要走進(jìn)薛書(shū)記的辦公室，讓蔣秘書(shū)拉住，說(shuō)薛書(shū)記正和李書(shū)記談工作，請(qǐng)他等等。邵定發(fā)只有靜立等待。蔣秘書(shū)問(wèn)他手里拿著什么報(bào)紙，邵定發(fā)微笑說(shuō)是省報(bào)。蔣秘書(shū)要過(guò)去看，突然兩眼發(fā)直，不相信地問(wèn)邵定發(fā)這真是你寫(xiě)的？邵定發(fā)微笑，他見(jiàn)識(shí)過(guò)蔣秘書(shū)對(duì)他的態(tài)度，那就是一個(gè)看不起的鄙視。蔣秘書(shū)在得到邵定發(fā)的確認(rèn)后眼光變得柔和了，正要和邵定發(fā)套話，門開(kāi)了。李湘從里面走出，臉上很熱乎地和薛書(shū)記道別。一轉(zhuǎn)臉看到邵定發(fā)臉上立馬嚴(yán)寒起來(lái)，嘿嘿笑道：“邵主任來(lái)得真快�。�”邵定發(fā)神經(jīng)繃緊，笑著不知道怎么回答李湘的話。門里的薛書(shū)記看到了，說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！”
邵定發(fā)將報(bào)紙遞給薛書(shū)記看。薛書(shū)記認(rèn)真看了編者按，放下道：“好好，能引起省報(bào)如此高規(guī)格的推薦，實(shí)在了不起！足見(jiàn)你的大才！”薛書(shū)記讓邵定發(fā)坐下，自己挨著邵定發(fā)坐。薛書(shū)記沒(méi)有和他談?wù)撐牡氖拢屔鄱òl(fā)匯報(bào)開(kāi)年工作的情況。聽(tīng)后告訴邵定發(fā)省教委來(lái)了商調(diào)函要調(diào)你去省教委工作，你個(gè)人怎么看。邵定發(fā)立馬想起盧明芳后來(lái)的告誡：你要是答應(yīng)去省教委工作，你的名聲一時(shí)三刻就完了。邵定發(fā)哪里敢不聽(tīng)話。不過(guò)從那天起邵定發(fā)不再覺(jué)得自己對(duì)不起盧明芳了，也不再認(rèn)為自己有罪惡和見(jiàn)不得人了。對(duì)盧明芳盡情地玩弄發(fā)泄，盧明芳卻很高興，甘愿被邵定發(fā)殘暴……邵定發(fā)計(jì)算過(guò)自己有一個(gè)星期沒(méi)有碰春枝的身體了，興致和精力都使用在盧明芳的身體上了。盧明芳昨天同意暫時(shí)恢復(fù)邵定發(fā)自由，等她需要了再說(shuō)。
“小邵，你怎么不說(shuō)話？”薛書(shū)記提醒。邵定發(fā)心神一緊，仿佛自己心里的秘密泄露了，忙“哦哦”了兩聲。薛書(shū)記笑道：“看來(lái)，你還是想去省教委工作……”
“不不是的……”邵定發(fā)終于明白薛書(shū)記在問(wèn)什么，說(shuō)：“省教委不合適我去工作，我不適應(yīng)……”后面的理由他實(shí)在不想編了。薛書(shū)記臉上重放光明，微笑道：“這就對(duì)了，去省教委那里充其量也就是一只虎，以你的才智不應(yīng)該定位于教育這一途。而應(yīng)該更遠(yuǎn)，做一條龍。”邵定發(fā)放下了擔(dān)心，臉上露出了真誠(chéng)。薛書(shū)記和他說(shuō)起了宣傳工作的重要性和緊迫性，說(shuō)隨著改革的深入，各種思潮不斷涌入，很能迷惑人，我們也要改變我們的理論宣傳的方法，老人們的思想都形成了定式不容易改變，需要更年輕的，既有很深的理論修養(yǎng)又能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)世界的發(fā)展變化作出適時(shí)調(diào)整。這樣的人在我們縣里不多啊。薛書(shū)記看著邵定發(fā)微笑。邵定發(fā)豈能不明白薛書(shū)記的意思，但是覺(jué)得自己和盧明芳做了那事，很對(duì)不起現(xiàn)在的職位了，要再去……他真不敢想象，也不敢拿事業(yè)當(dāng)兒戲。自己像是完全失去了擔(dān)任重要職務(wù)的資格。
薛書(shū)記好像看出了他心里的擔(dān)憂，勸他說(shuō)我們?nèi)巳硕加胁挥淇斓慕?jīng)歷和挫折，關(guān)鍵是能不能從挫折里站起來(lái)。能正視挫折，汲取教訓(xùn)，路會(huì)走得更穩(wěn)更好！邵定發(fā)精神一振，心道：薛書(shū)記的話有道理。我為什么還陷在迷茫里？這個(gè)事只有盧明芳和自己知道，自己以后不再碰她不就是了。即使盧明芳不肯放過(guò)，她也不敢公開(kāi)胡來(lái)，她也是有身份有地位的人。她還是一個(gè)很理智、政治經(jīng)驗(yàn)老道的人。薛書(shū)記怕他還有顧慮，說(shuō)：“一個(gè)人要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。這個(gè)挑戰(zhàn)不僅來(lái)自外界，也包括自身。”
“薛書(shū)記，我牢記您的話，一定努力學(xué)習(xí)，努力工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和組織的期望！”
薛書(shū)記呵呵笑著站起來(lái)說(shuō)：“好吧，我們的談話就到這里，報(bào)紙留下我要看看。”邵定發(fā)沒(méi)有理由繼續(xù)滯留。
在路上琢磨薛書(shū)記的話。薛書(shū)記的話好像很明顯，但是又沒(méi)有點(diǎn)明。難道只是為了看文章才說(shuō)出這番鼓勵(lì)的話。可話里話外的指向又是那樣明白。難道高主任調(diào)動(dòng)的事出了什么波折？怪不得高主任這幾天心情不好。
邵定發(fā)坐進(jìn)椅子，剛喝一口水，龔茜過(guò)來(lái)問(wèn)有沒(méi)有什么要交代的。邵定發(fā)懵然道：“我交代你什么了嗎？”
“沒(méi)有。我是來(lái)問(wèn)問(wèn)。”
“哦，你忙吧。”
龔茜走了。邵定發(fā)拿起一份材料研究，他要解決材料里所反映的問(wèn)題。忽然想到四中教師選聘的事，這個(gè)事他交給辦公室和教研室執(zhí)行，不知進(jìn)展如何，要去辦公室問(wèn)問(wèn)龔茜。他還沒(méi)有起身門外響起笑聲，是在和龔茜打招呼。聽(tīng)聲音是袁校長(zhǎng)來(lái)了。果然笑聲延續(xù)到他的門口：“邵主任好啊！我又來(lái)了。”
“什么話，咱們是誰(shuí)？請(qǐng)坐！”袁校長(zhǎng)現(xiàn)在已經(jīng)接任楊柳鄉(xiāng)教委副主任兼辦室主任的職務(wù)了。任命文件馬副主任還讓他審閱簽過(guò)字的，同意楊柳鄉(xiāng)黨委政府作出的人事調(diào)整方案。袁主任進(jìn)門道：“你看我給你帶來(lái)了誰(shuí)？”
門口站著一個(gè)女子，雖然比不上盧明芳的成熟和龔茜的明麗，卻也是五月的荷葉清香宜人。女子正是多災(zāi)多難的段瓊。段瓊現(xiàn)在臉上沒(méi)有了陰云密布，好日子陽(yáng)光燦爛地映在白里泛紅的臉頰上，正不好意思地微低著頭沖邵定發(fā)微笑。邵定發(fā)仿佛恍如見(jiàn)到隔世的親人，故人重逢的激動(dòng)那是不能用語(yǔ)言來(lái)描述的，忙笑著撲上去緊緊握住段瓊的手，忘乎所以地問(wèn)好。好像要傾訴離別的擔(dān)心和思念。袁主任微笑地將這一切收盡眼底。段瓊很感動(dòng)但還是抽回手，道：“邵主任好。我今天來(lái)是參加明天教研室舉行的教研會(huì)。也來(lái)順便看望老領(lǐng)導(dǎo)了。”
“哦哦，什么老領(lǐng)導(dǎo)，你們都是我的老領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)來(lái)，坐，袁主任你也坐。”
聽(tīng)說(shuō)他們是來(lái)邵定發(fā)的辦公室，龔茜過(guò)來(lái)服務(wù)。邵定發(fā)笑道：“龔主任，這些都是我的老領(lǐng)導(dǎo)，我來(lái)泡茶。”龔茜沒(méi)有堅(jiān)持，不經(jīng)意地瞟了一眼段瓊，見(jiàn)段瓊和邵定發(fā)差不多年紀(jì)，人貌還說(shuō)得過(guò)去，心里油然生出了醋意，可嘴上卻樂(lè)哈哈地笑道：“那好，你們聊。”
段瓊從龔茜那不經(jīng)意的一瞟里看出了龔茜心里的想法，心里不禁黯然。來(lái)時(shí)的熱烈頓時(shí)減半，埋怨起袁主任不該催她這么早來(lái)。
邵定發(fā)泡好茶水遞給兩人，坐到袁主任身邊問(wèn)起了鄉(xiāng)里的情況。袁主任知道邵定發(fā)要了解黃家勝的近況，說(shuō)黃家勝現(xiàn)在退居二線，在關(guān)工委掛了個(gè)名，偶爾忙時(shí)也抽他出來(lái)下到小學(xué)走走。邵定發(fā)聽(tīng)了沒(méi)有說(shuō)話。問(wèn)起了段瓊的近況。段瓊說(shuō)她現(xiàn)在繼續(xù)擔(dān)任教研員，兼任教辦室副主任。邵定發(fā)問(wèn)吳微子怎么樣了。袁主任告訴他吳微子調(diào)中學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)了。邵定發(fā)知道這是周書(shū)記做的手腳，沒(méi)有再問(wèn)。
邵定發(fā)看看手表，都過(guò)了下班時(shí)間了。呵呵一笑站起來(lái)說(shuō)：“走，我們吃飯去。”
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