- 第4節(jié) 尋找內(nèi)在的和諧,每一天
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一個(gè)生命的成長,應(yīng)該是身體心靈平衡和諧生長的。每個(gè)孩子都應(yīng)該有內(nèi)在的無形的真心、十足的誠意,這些在支撐著孩子的學(xué)習(xí)、生活、交友、個(gè)性、行為習(xí)慣,有了這種真心誠意,孩子才會(huì)快樂,才會(huì)把事情做好,他的一切才會(huì)非常和諧。這里可以提供一些與心靈相關(guān)的詞也是與個(gè)性相關(guān)的詞以供參考:簡單,誠實(shí),本真,渾然一體,樸素,平靜,純潔,清澈,尊嚴(yán),明亮,喜悅,溫暖,安寧,友好,敏感,開放,輕柔,精細(xì),靈性,這里的每一個(gè)概念都值得我們細(xì)細(xì)地去體味和養(yǎng)護(hù)一生。
如何做好孩子的心靈關(guān)懷呢?父母除了關(guān)心孩子的身體、督促孩子的學(xué)業(yè)以外,可以從孩子感興趣的事情入手。只要是有意義的事情,父母就鼓勵(lì)孩子多接觸,孩子在自己感興趣的事情上找到了自我,自我意識(shí)就會(huì)和諧起來。
孩子們既喜歡談?wù)撌澄、玩具等方面的話題,也喜歡多讀書,多鍛煉身體,參加航模比賽,發(fā)明制作小手工藝品,在物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、色彩和細(xì)節(jié)中,發(fā)現(xiàn)和諧的美;在令人嘆為觀止的藝術(shù)作品、文學(xué)作品(如散文詩詞的清新曠達(dá)與灑脫)中感受愉悅,尤其是讀人物傳記、文學(xué)、哲學(xué)類的書,了解心理學(xué)知識(shí),嘗試去了解身邊每一個(gè)人,理解他們,欣賞他們;堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),親近并融入大自然。
人們內(nèi)在的和諧本身就有,只是在人之初時(shí),需要從外部世界獲得激發(fā)的力量,當(dāng)孩子在外界體驗(yàn)到內(nèi)心的和諧之美時(shí),父母就一定要幫助孩子把這種美好留下,留得多了,內(nèi)在也就和諧了。內(nèi)在的和諧是需要不斷積累的,如趁著雨后的清新、美好,你和孩子爬到二十多層的屋頂,去欣賞那絢麗的彩虹,彩虹我們誰都留不住,更無法占有它,只能記住它的美好。尤其是父母和孩子在一起時(shí),親情、美景、閑適、大自然最沉默的愛的表達(dá),都匯聚成了內(nèi)在的和諧與寧靜。一個(gè)內(nèi)在積累美好事物和印象更多、更豐富的人,會(huì)在外在發(fā)現(xiàn)更多的美好,從而發(fā)現(xiàn)并堅(jiān)信人性的美好。
在歐美,一些發(fā)達(dá)國家的有知識(shí)有修養(yǎng)的人,他們寧靜、溫和、簡單、真誠、樸素、深刻,他們都有著發(fā)自內(nèi)心的自己的愛好,或是帆板,或是義務(wù)為所有過往船只做海上氣象預(yù)報(bào),或是機(jī)械修理,或是專利發(fā)明,或是背起大背包旅游世界,他們對(duì)人友好,注重環(huán)保,精神文明與物質(zhì)文明相結(jié)合得非常和諧,給人的感覺是他們非?蓯。
在中國,也有一些可敬的人,每個(gè)月生活只花幾百元錢,甚至幾十元錢,但他們喜歡琴棋書畫,熱愛讀書、運(yùn)動(dòng),熱心投入公益慈善活動(dòng),幫助農(nóng)村窮困地區(qū)或受災(zāi)的人們以及孤兒等社會(huì)弱勢人群,他們不受流俗的價(jià)值觀和生活方式影響,精神上十分富足,生活得非常開心。每個(gè)人都要去為自己、為自己的孩子尋找屬于自己生命中最有活力的那一部分精神,找到了,心靈就尋到了歸宿,心安了,生命才會(huì)出現(xiàn)勃勃的生機(jī)。這樣,你想要孩子做成的事,她在不經(jīng)意間就能做成;不用父母們撕心裂肺、呼天搶地、連打帶罵地催促,孩子們就能學(xué)得好考得好,F(xiàn)代社會(huì)的人們,再聲嘶力竭,再怒容滿面,都不具有權(quán)威和影響力,只是或迷;蚩謶謺r(shí)內(nèi)心的無助與掙扎;而再興高采烈,再眉飛色舞,也都不是心靈的寧靜與喜悅,只是在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活激烈的競爭中,暫時(shí)的享受帶來的加倍透支生命的亢奮。
中國的父母很了不起,他們肯付出,肯犧牲自己,他們愛護(hù)生命,信仰生命,非常愛自己的孩子,血統(tǒng)里有一種十分珍貴、非常高尚的犧牲精神,令人贊嘆不已,可歌可泣。于是,一旦他們認(rèn)定什么事情對(duì)孩子們最好,他們會(huì)竭盡全力地去做。因此,一旦父母們認(rèn)識(shí)到愛孩子的心如此重要,其重要程度絕不亞于愛孩子的身體、愛孩子的成績、愛孩子的物質(zhì)條件、愛孩子的前途時(shí),他們會(huì)堅(jiān)定不移地愛上孩子的心。
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