- 第3節(jié) 家庭教育的大境界——“優(yōu)秀班主任”
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全家人的關(guān)系原來一直是由孩子的幼小聽話維系著的,每個(gè)人的內(nèi)心實(shí)際上都不夠完整,個(gè)性也都不夠完全成熟,也許正因如此,所以誰都離不開誰。可是一旦孩子大一些,出現(xiàn)了一些教育上的難題,一個(gè)家庭成員個(gè)性上都不夠成熟的家庭,很難承受這些問題和變化的沖擊:爸爸看不慣孩子,爺爺奶奶要護(hù)著孩子,媽媽明明覺得大家都不對(duì)也無能為力,只剩下苦干和抱怨,大家相繼彼此情緒感染,一時(shí)間,家庭關(guān)系出現(xiàn)危機(jī)。
一旦出現(xiàn)相互指責(zé),就容易把家人推到對(duì)立面,指責(zé)與被指責(zé)的雙方都不再想長(zhǎng)大,只想對(duì)抗。家庭中抗衡的局面一旦形成,大家都各執(zhí)己見,甚至人人自危,都在保護(hù)自己的尊嚴(yán),那么每個(gè)生命的成熟期來得更晚了,孩子也會(huì)耽擱成長(zhǎng)進(jìn)程。
每個(gè)生命都渴望成長(zhǎng),每個(gè)家庭成員都有被引導(dǎo)長(zhǎng)大的愿望。同時(shí),家庭本身也是一個(gè)生命,它出生了,就會(huì)成長(zhǎng),需要長(zhǎng)大,家庭才能為所有的成員遮風(fēng)擋雨。如果家庭中的個(gè)人出現(xiàn)問題了,就是家庭出了問題,個(gè)人的問題就是全家的問題,就是個(gè)人和家庭成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)到了,而個(gè)人成長(zhǎng)和家庭成長(zhǎng)的一個(gè)極為重要的契機(jī)是,家庭中個(gè)人的自我覺悟。
單說一個(gè)家庭中的女主人,對(duì)于家庭每個(gè)生命的成長(zhǎng)成熟是至關(guān)重要的。她要盡力客觀公正地去審視去分析問題,而不是以自己的視角看問題。分析家庭問題時(shí),一定要排除自己的觀念和好惡,這樣才能做到寧靜而覺醒,而不是越出現(xiàn)問題,越從自己的情緒和觀念出發(fā),使勁地訓(xùn)斥孩子責(zé)怪丈夫,自己又表現(xiàn)得痛心疾首,越是這樣,老人、愛人和孩子就越是不知所措,心里就越煩躁。
女人成熟而寧靜的心,是所有家庭成員心理意義上真正的家。
不要責(zé)罵與抱怨,要去嘗試掩蓋別人的不足,同時(shí)也要嚴(yán)厲地批評(píng)對(duì)方行為上的錯(cuò)誤,更要對(duì)人的錯(cuò)誤慷慨和包容一些,這樣才能堅(jiān)定地表達(dá)你的愛,讓家庭成員感謝你,感激你,感恩你。如果真有誰犯了錯(cuò)誤,或者他們彼此之間起了沖突或鬧了別扭,他們自己會(huì)產(chǎn)生內(nèi)疚,這種做法,是“優(yōu)秀班主任”的做法。
時(shí)常地,我們要提醒自己:
孩子的確需要培養(yǎng)好習(xí)慣,我的愛人也的確不成熟,但最重要的是,我自己還不成熟,是我還沒有給自己培養(yǎng)出好習(xí)慣;
是我還沒有學(xué)會(huì)如何與丈夫溝通,是我還不是很了解他,也沒有完全學(xué)會(huì)與他良性溝通的方式;
承擔(dān)大家的、包容大家的人,憑什么就不能是我呢?難道我不很期待成長(zhǎng)成熟嗎?我要做個(gè)大氣的媽媽。做個(gè)意志堅(jiān)定、心地柔軟、胸懷開闊的女人不好嗎?那種境界,雖然很難很難,但如果不去努力,我一定會(huì)很后悔;
我是自己家庭的主心骨,我要鎮(zhèn)定溫和地為家庭成員提出一些期待、一些建議;
是我還沒有把自己培養(yǎng)成熟,我要用一生的時(shí)間,完成對(duì)自己的教養(yǎng),而不是動(dòng)不動(dòng)就指責(zé)別人,就懷疑生活。
在一個(gè)境界中出現(xiàn)的謎團(tuán),在這個(gè)境界中是解釋不清楚也看不開的,但一旦上升到另一個(gè)更高的境界,你就會(huì)豁然開朗,有“一覽眾山小”的開闊感。當(dāng)一個(gè)女人用委屈、用痛苦撕開自己的心胸時(shí),她會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)更廣闊的境界。那時(shí)候,她會(huì)發(fā)現(xiàn),不斷地覺悟,不停地走出小我的境界,改善從前的觀念,會(huì)幫助她的孩子成長(zhǎng)得更健康更優(yōu)秀,也會(huì)幫助她的家庭更順利更和諧地相處。
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