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第3節(jié) 行為7 女兒心事太重

  家長敘述:
  
  老師,我女兒四歲半了,我發(fā)現(xiàn)我的女兒和別的同齡孩子相比心事特別重。有時(shí)候我們大人無意中說些什么,她都會記很久,過了幾個(gè)月,她還能提起來,讓我們很吃驚。我發(fā)現(xiàn),她經(jīng)常以自己的理解來判斷我們的表情,然后或表現(xiàn)得不開心或做出懷疑的樣子。如果她做錯(cuò)事我盡量用平緩的語氣告訴她,有時(shí)她會勉強(qiáng)接受,有時(shí)卻用很特別的目光看著我,好像又很執(zhí)拗又很內(nèi)疚的感覺,似乎還有些敵意。他爸爸心很粗,一看女兒不開心,就在很短的時(shí)間內(nèi)東拉西扯地說各種笑話把她給逗笑了,但我覺得這樣對她的心態(tài)發(fā)展似乎并不大好,但我并不知道不好在哪里。孩子心事過重會不會對她的健康不利?我應(yīng)該怎么調(diào)節(jié)孩子的情緒呢?
  
  專家解讀:
  
  有的孩子從很小就表現(xiàn)出心理活動很豐富的征象,他們像是專門為人類承擔(dān)“思考”這個(gè)任務(wù)而生,總是在不停地思考著問題,很小的孩子就有很豐富深刻的思想。他們的心事很少與父母交流,這些孩子喜歡觀察周圍發(fā)生的事件,不停地在內(nèi)心感受著,用大腦判斷著,他們或懷疑,或開心,或不高興,有時(shí)也會感覺安全感不足,但他們的內(nèi)心相對獨(dú)立,所以在安全感不足時(shí),往往不會表現(xiàn)出對父母的依賴,而是由自己沉默地承受著,甚至對父母的幫助和解釋表現(xiàn)出對立和敵視的態(tài)度。
  
  如果沒有經(jīng)常得到父母和師長的精神引導(dǎo)與帶領(lǐng),這些孩子會始終很自我地判斷著、感受著,直到長大。他們總的來說智商都很高,邏輯性也很強(qiáng),人也獨(dú)立自主,對任何人任何事都有屬于自己的“獨(dú)到見解”。他們的確有獨(dú)到之處,也會在他的專業(yè)上、他所從事的事業(yè)上很“成功”,通常都很恃才傲物,但沒有向他人、向世界打開心靈的人,智力即便很高,智慧往往也很低。對事物最準(zhǔn)確的感受和判斷來源于智慧,所以,這種孩子往往很清高,對自己苛刻,對別人也很挑剔,內(nèi)心的感受是冷漠而孤苦的,甚至常常感到黑暗與壓抑,內(nèi)心很容易受傷。
  
  那么,這個(gè)女孩子真的是這種類型的孩子嗎?幼兒的可塑性非常強(qiáng),在此期間的一切都是可以改善的,所以父母千萬不要一下子作論斷,過于悲觀。
  
  通常來說,只要談到孩子的各種行為或心理,就一定有家長的主觀判斷在里面。也許這個(gè)女孩子的確比一般的孩子心理活動更豐富一些,遇到事情有自己獨(dú)特的感受與判斷,但能感覺到,媽媽的心事也比一般的父母更重一些,是不是孩子有些隨母親的個(gè)性特點(diǎn)了?那么,兩個(gè)心事重的人一起思考判斷和感受著對方,是不是會使原來很簡單真誠的親子交流變得疑云重重?如果媽媽的內(nèi)心活動很豐富,是否平時(shí)注重讀書、思考和與人交流思想?是不是精神方面的追求很強(qiáng)烈,并且在努力學(xué)習(xí)研修?還是說只是很自然地生活著,感受著,腦子里有很多東西涌出來,又放下?
  
  而孩子的父親在孩子疑慮很重而不開心時(shí),到處找笑話來逗笑孩子是不可取的,因?yàn)樗男氖虏]有得到透徹的理解,她自己也并沒有消化好過于沉重的思考負(fù)擔(dān),一時(shí)突然岔開她的思路,她的思維會被阻滯,她心中剛發(fā)生過的疑慮被沖淡了。這些疑慮并沒有消失,而是沒有經(jīng)過精加工處理匆忙地被送到了潛意識里,形成日后不良情緒的起源,不利于孩子的健康成長,也會使孩子更困惑而惱怒。
  
  然而,心事重或心事重重的孩子如果遇到精神內(nèi)涵豐富而有深度的父母和老師,就會幫助她打開自己的內(nèi)心,才能使孩子的分析與判斷更具客觀性,內(nèi)心也更包容,使孩子不至于過于清高和憤世嫉俗,將來引導(dǎo)好了定能成大器,他的聰明才智會為整個(gè)社會作貢獻(xiàn)。
  
  專家引導(dǎo):
  
  生命的認(rèn)知源于體驗(yàn),對于這樣的孩子,父母要盡量多研究一些心理學(xué)與心靈方面的知識與書籍,思考人生的意義、生命的價(jià)值,使自己的內(nèi)心世界更豐富起來,才可以與心事重的孩子的心靈真正“對話”。
  
  建議父母在孩子有敵意時(shí)要盡量坦然地面對孩子,不做任何猜疑地,簡單、平靜而真誠地看著他的眼睛,以此種清澈而明亮的態(tài)度把心向孩子完全打開,對孩子無條件地接納和關(guān)心,表明媽媽永遠(yuǎn)都愛你,然后再去輕聲詢問她心里是怎么想的,媽媽希望你如何如何。


  
  不要在孩子困惑疑慮的時(shí)候刻意逗孩子笑,如果父母實(shí)在沒有問題可以去詢問,或者孩子嘴唇緊閉不肯張嘴,可以意味深長地看孩子幾秒鐘,然后拍拍孩子的腦袋或肩膀,保持沉默就可以了,這樣,就把寧靜思考的自由還給了孩子。
  
  

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