E：國際軟件學(xué)院，大一(國防生)，男生，18歲
I：經(jīng)濟與管理學(xué)院，大三，男生，22歲
T：尚重生教授
I：大學(xué)里面有形形色色的講座，它目前存在著兩種極端的情況：一種情況就是到場人數(shù)不太樂觀，需要一些人幫忙到現(xiàn)場去坐一下，撐撐場面之類的，尤其是和我一樣參加社團工作的同學(xué)，肯定會有這樣的經(jīng)歷。這種情況的出現(xiàn)一般是因為主講人不大有名氣，或是純粹的商業(yè)講座。另外一種極端情況，主講人非常有名氣，比如說他是一個大企業(yè)的負(fù)責(zé)人，又比如說名師。像光線傳媒的劉同在大學(xué)辦講座，通常提前會有搶票環(huán)節(jié)，線上和線下的搶票同時進行，很多人為了求得一票等上四五個小時，但是那個講座真的值得那么多人去嗎？我的一個室友，他當(dāng)時去搶易中天的票，我問他為什么去搶，他回答我說：“他是易中天啊，他是大師啊。”那兩天他一直在網(wǎng)上盯著余票，網(wǎng)上規(guī)定是前40名有票，搶票開始時他第一秒就點了鼠標(biāo)，結(jié)果還是沒搶上，最好的一次好像是第48名。就是這樣，一秒之內(nèi)，票就沒了，你覺得這有可能嗎？按理來說易中天的講座，一般是文史哲類的學(xué)生可能會比較感興趣，但是你們知道哪個院搶得的票是最多的嗎？
E：計算機學(xué)院吧？
I：對了，就是計算機學(xué)院，也許他們很多人并不是對文史哲有很大興趣，但是他們更精通一些搶票軟件。所以我覺得，這很能體現(xiàn)出大學(xué)生一種浮躁的心態(tài)，有些不感興趣的人搶到了很多票，而許多感興趣的人，想從中獲得知識的人搶不到票。這是一種資源的浪費，所以我覺得大學(xué)生不應(yīng)該有這種盲從的心理。
E：你說的有一定道理，但是未免有失偏頗，易中天老師的講座不能說只適合文史哲專業(yè)的學(xué)生去聽，理工科的同學(xué)可能對人文有更深切的向往。我們選擇的專業(yè)并不一定就是我們所喜愛的專業(yè)，就算是我們喜歡的專業(yè)，我們也不一定要一個專業(yè)學(xué)到底，比如說有人是學(xué)會計的，可是他對文史哲感興趣。我覺得，首先，我們既然是大學(xué)生，就不能夠被專業(yè)所限制，而是應(yīng)該打通自己的專業(yè)，就像易中天老師，他并不是僅僅局限于自己的專業(yè)，而是把文史哲給打通了，所以他成為一位大師。
I：我其實并不是說其他學(xué)院的學(xué)生搶易中天老師的票有什么不對，即使他們的專業(yè)相距甚遠(yuǎn)。我想說的是其中的那些搶到了票，但是最終又沒有去聽講座的人，這是一種不道德的行為，更是一種浪費資源的行為。
很明顯的一個例子就是，有時候你去教室會發(fā)現(xiàn)桌子里面貼著一張課表，原來這是表示課表的主人，把整個學(xué)期的這個位置都給占領(lǐng)了！這天理何在？怎么能用一張課表去占座呢？而且還一勞永逸地占一個學(xué)期！
T：大學(xué)生是自己生活的主人，也應(yīng)該是文明生活的使者。在大學(xué)校園，占位置之類的行為是一個陋習(xí)和惡習(xí)。在我的課上，我見過很多學(xué)生，長時間占座，但人并沒有去，旁邊卻有同學(xué)由于沒有位置只能站著或者坐在地上聽課。這既不道德，也不人道，我覺得占座行為強化了大學(xué)生的冷漠感以及對他人的不尊重。許多情況下，大家都不占座，按照先來后到，位置資源實際上是夠的。
參加社團，尋找有質(zhì)量的人際交往，也是大學(xué)生活的重要方面。但參加社團、結(jié)交朋友應(yīng)該有較高的選擇性，如果一有社團就參加，一認(rèn)識人就交友，這會使自己既浪費寶貴的時間又可能陷入交友不慎的泥潭。
有質(zhì)量的學(xué)術(shù)講座是給大學(xué)生的“壓縮餅干”，其營養(yǎng)價值是很高的，大學(xué)生最好不要錯過名家和大師所做的高水平的學(xué)術(shù)講座。但是盲目地崇拜名人、搶票成了目的、不問講座內(nèi)容，則是十分錯誤的舉動。
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