- 第1節(jié) 真心捐獻(xiàn)遭冷遇
-
2014年初春,在一個風(fēng)和日麗的下午,我們走訪了已經(jīng)退休的楊渭源老先生。楊先生精神矍鑠,他原來在北京市消費者協(xié)會工作。20世紀(jì)80年代末,當(dāng)時趙建國的事業(yè)剛剛起步,是楊老先生最早發(fā)現(xiàn)了集美家居而這一商業(yè)新銳力量,并且是他最早對趙建國的事跡進行了報道。
回顧趙建國一路走來的過程,楊老先生非常感慨,想當(dāng)年,趙建國創(chuàng)業(yè)的道路,可謂篳路藍(lán)縷,楊老師說,他曾經(jīng)寫過一篇文章發(fā)表在《北京人》雜志上,這篇文章講述了一件令趙建國感到非常難過的往事。
1988年的時候,趙建國經(jīng)過幾年的奮斗,已經(jīng)成功地掙到人生的第一桶金。這個時候,他的手里有了幾十萬元,腰桿子也硬了起來,有一種功成名就的感覺。
趙建國是一個重視承諾的人,在他當(dāng)初下海的時候,曾經(jīng)對四十中學(xué)的老領(lǐng)導(dǎo)說過,“我趙建國去做生意,不是為了我個人發(fā)財致富,我這輩子最大的理想就是能為國家的教育事業(yè)做點事兒!爆F(xiàn)在,他的創(chuàng)業(yè)已經(jīng)取得了階段性的成功,是該兌現(xiàn)當(dāng)初諾言的時候了。
基于這個想法,他寫了一個提案,然后又把提案交到他的娘家人——北京四十中學(xué)校長的手里,希望通過校長,將他的提案交給北京市教育局,希望把自己的企業(yè)捐獻(xiàn)給北京市教育局,以后利用自己的企業(yè)實現(xiàn)的利潤,創(chuàng)辦一個教育獎勵基金,對那些獻(xiàn)身教育事業(yè),并且做出突出貢獻(xiàn)的教師進行獎勵。
趙建國自己做過老師,他深知當(dāng)老師的不容易,一個好老師如同一個優(yōu)秀的園丁,一個園丁可以培養(yǎng)出一大片森林。
趙建國的提案交上去以后,他一直都在等待著結(jié)果。一連過去了好幾天,這幾天趙建國的心情一直忐忑不安,因為他不知道教育局方面會給他一個怎么樣的答復(fù)。
時間在等待之中靜靜地流逝,大概過去了十天左右,四十中學(xué)的校長助理和教育局的一個處長,把趙建國找到了教育局,跟趙建國商榷他在提案中說的問題。
來到教育局之后,趙建國開門見山地提出自己的想法。當(dāng)時,經(jīng)過幾年的創(chuàng)業(yè),建國木器廠的家底能值20多萬,同時,他手里還有20萬現(xiàn)金,加上其他的一些庫存,企業(yè)總計價值有50萬左右。
趙建國希望北京市教育局利用他的這部分錢,成立一個教育獎勵基金,讓他繼續(xù)管理企業(yè),企業(yè)的創(chuàng)收進入教育獎勵基金。他向教育局承諾,前三年,每年保證向教育局提供不少于10萬元的教育獎勵基金。
他準(zhǔn)備用3到5年的時間,使這個基金的總量達(dá)到100萬元以上,7到10年之后,每年向教育局提供不低于100萬的指標(biāo),這是趙建國經(jīng)過深思熟慮的想法,也是他對教育基金設(shè)想的長期、短期、中期的三個目標(biāo)。
為了達(dá)成這個神圣的目標(biāo),趙建國希望教育局給他一定的權(quán)限,每年收益中的10%由他來支配,獎勵有功人員,這樣,企業(yè)也有發(fā)展的后勁兒。同時,他還可以給教育局立下軍令狀,如果不能完成預(yù)期目標(biāo),他趙建國就引咎辭職。如果因為他經(jīng)營不善,導(dǎo)致教育基金受損,出現(xiàn)虧損,趙建國就用自己的家產(chǎn)抵償。
我們現(xiàn)在看起來,趙建國為了創(chuàng)建教育基金,可以說是拿出了破釜沉舟的勇氣,如果干不好,他不僅要獻(xiàn)出自己的工廠,同時還要押上自己的家產(chǎn)。
可是,在當(dāng)時的社會背景下,人們對公益、慈善的了解幾乎為零,所以,趙建國的舉動不僅沒有感動教育局這個“上帝”,而且還招來了一片嘲諷之聲。有人認(rèn)為趙建國是在沽名釣譽,也有人認(rèn)為趙建國這么做,就是為了出風(fēng)頭。
教育局負(fù)責(zé)接待趙建國的處長對他說:“你要想清楚,如果你現(xiàn)在把企業(yè)捐獻(xiàn)給教育局,這個企業(yè)就不是你的了,這個企業(yè)賺的錢也不是你的了,你知道嗎?”
趙建國說:“我當(dāng)然知道。
那位處長說:“你是說,如果企業(yè)發(fā)生了虧損的情況,你要用你自己的家產(chǎn)來抵償,是這樣嗎?”
趙建國說:“這個條件是我寫的,我當(dāng)然清楚,我是這樣說的,沒錯!”
處長又說:“你這么做,你家里人知道嗎?”
趙建國說:“我們家的事情我說了算,何況我妻子本人也是教書的,這件事是我們夫妻一起商量好的。”
處長又說:“這個企業(yè)你既然捐獻(xiàn)給我們教育局了,我們可以讓你繼續(xù)負(fù)責(zé)管理,也可以讓別人來負(fù)責(zé),至于是不是由你來繼續(xù)經(jīng)營,這個我不能答應(yīng)你。”
趙建國據(jù)理力爭:“我把企業(yè)捐獻(xiàn)給教育局,不是因為我干不下去了,而是我想給教育事業(yè)的發(fā)展做點事,我堅持繼續(xù)管理這個企業(yè),不是因為我沒有地方混飯吃,而是因為我懂得這個行業(yè),這個企業(yè)在我的手里,我能保證它的盈利,干不好,我引咎辭職!”
處長說:“如果萬一企業(yè)干不好,你也不走,那我們怎么辦?如果干賠了,你說你用家產(chǎn)抵債,那你萬一抵償不起怎么辦?”
面對處長的咄咄逼人,趙建國聽了,氣得血往上涌,他說:“處長,我是好心好意地來跟您談捐獻(xiàn)企業(yè)的事,您這么說,不是把我當(dāng)成賴皮了嗎?我趙建國堂堂七尺男子漢,吐口唾沫都是釘子,我既然要捐獻(xiàn)給教育局,就是要用我的實際行動來報效國家,回饋教育系統(tǒng)對我的培養(yǎng),您這么說話,真的太讓我傷心了!如果您用這個態(tài)度對待我的話,那這個企業(yè)我就不捐了!”
趙建國氣沖沖地走出門去,那個處長在他背后說了一句話:“這個人,是不是有精神病?”這一刻,趙建國的心被一種深深的傷害所填滿,自己的一片赤誠卻換來了懷疑、嘲笑和誤解,他收回了自己的決定,這個企業(yè)還要自己干下去。
這件事已經(jīng)過去許多年,至今趙建國想起當(dāng)年的往事,仍然耿耿于懷。他在想,一個人想干點好事,怎么就那么難呢?后來,趙建國準(zhǔn)備捐獻(xiàn)企業(yè)卻遭遇拒絕的事情被楊渭源聽說了,楊先生就寫了一篇文章,發(fā)表在《北京人》雜志上。
趙建國有一種“咬住青山不放松”的性格,他想要做的事情,無論遇到什么樣的困難,都會扛過來。后來,他的企業(yè)雖然沒有改變所有制形式,但是,他曾經(jīng)說過的,要利用7到10年的時間,為北京教育事業(yè)提供100萬獎勵基金的目標(biāo)早已超額實現(xiàn)了。
趙建國想,如果當(dāng)年把自己的企業(yè)捐獻(xiàn)給教育局的話,那么,現(xiàn)在北京教育局的旗下一定會有一個非常龐大的集團公司,這說明趙建國當(dāng)年的判斷是正確的。但是,經(jīng)過這件事之后,趙建國懂得了一個道理,很多問題是因緣使然,因緣不到的時候不能強求,凡事都要順其自然,水到渠成。
- 最新書評 查看所有書評
-
- 發(fā)表書評 查看所有書評
-