- 第3節(jié) 第三節(jié)
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哇，教學(xué)樓好似雄偉。我校的教學(xué)樓是成西北走向的，似乎含有某種寓意。一共有八層，再加一層平臺(tái)，就是九層，也許是九九歸一的意思吧，至少我是這么認(rèn)為。呵呵！
我凝視著它許久，忽然，一只蒼鷹從我頭上飛過，它拍打著自己雄健的翅膀，自由地翱翔于茫茫的天宇。當(dāng)然，這只是我的一種幻覺。我們這里，可沒那動(dòng)物。
“呃，你在做什么呢？還不快走，找個(gè)地方歇息、歇息，我都快累癱了。”他的表情略帶些驚奇，而又無精打采地慢慢地述說著。
“媽媽，我來了。”學(xué)著蠟筆小新的腔調(diào)。
接著，我們就攜手跨進(jìn)了教學(xué)樓門口，來到了大廳。進(jìn)去的第一眼，給我的感覺是富麗堂皇，有如皇宮。真不愧為全縣人民出資建造的��！我不禁對(duì)它，望而生嘆。
環(huán)顧四周，只見兩側(cè)的墻壁上，貼滿了大字報(bào)。我走進(jìn)去看，哇，竟全是班級(jí)排列表。上面用四四方方的正楷毛筆字，書寫著每個(gè)班級(jí)、班主任、學(xué)生的姓名人數(shù)等。那感覺怎一個(gè)爽字了得，仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿書香的“童話世界”。
我環(huán)繞四周走了一圈，突然，驚喜地叫出聲來，“我的名字在這里耶！”“高一（5）班，吳小東。呃，你的名字叫什么？”我把頭轉(zhuǎn)向后方，疑惑地問。
“咦，人呢？”“啊~~~~~~”，只見他躺在白白的墻壁上，倚地坐著，竟打起了盹來。我使出渾身泄術(shù)，對(duì)他而言，都是無濟(jì)于事。
“啊，死豬就是死豬，我怎么打也不醒了呵。”我低下頭，沉思了一會(huì)。“呃，對(duì)了。撓癢癢，看你醒不醒。”嘿嘿……”又是一陣陰笑，連我自己也嚇得打了個(gè)冷顫。
你別說，這一招還真靈，果真把他給弄醒了。他揉著朦朧的睡眼，半睜半閉地?fù)沃燮�，說到：“呀，你找到啦！恭喜、恭喜。”
我不禁對(duì)他的糊涂而肅然起勁，在這種危機(jī)關(guān)頭，他還能說出這樣的話。要知道，待會(huì)人多了，那可就麻煩你想擠進(jìn)去比登天還難呢！
tobecontinued——
“呃，你叫什么呀？！”
“王小露。”
“王小露，這名字有意思。聽起來好象女孩的名字哦，不過還是瞞好聽的。”我沖他微笑，做蠟筆小新狀。
“還真被你說對(duì)了。我父母很想要一個(gè)女孩，可接二連三的都是男孩，故給我起了個(gè)這名，又因?yàn)槲沂羌抑凶钚〉模驮谄渲屑恿藗�(gè)‘小’字，以示區(qū)別。”
“是嗎，你家的人還瞞多的嗎！”
“四個(gè)兄弟加上父母、爺爺、奶奶，一共八口人。”
“哇，嚴(yán)重超標(biāo)耶！這可是要罰款的哦！”我驚詫地說。
“唉，我們農(nóng)村沒這么多規(guī)矩啦！再說，鄉(xiāng)下人的意識(shí)普遍都很落后，不懂什么計(jì)劃生育啦！”
我無話可說。唉，我不禁為中國的人口及教育問題擔(dān)起心來。不知何時(shí)才能解決哦！~~~
“說說你家吧！”他饒有興趣地說道。
“我家就我一獨(dú)生子啦！”我哀聲嘆氣地說。
“你真好，不必?fù)?dān)心吃飯、住房，等等等等問題。”他用羨慕的眼光望著我，癡癡地說。
“還好呢，你是不知獨(dú)生子女的痛楚��！你是不知他們有多孤獨(dú)、多寂寞！他（她）就像失去了靈魂的空殼，在茫茫的大海中漂浮，無依無靠，唯一可以寄托的就是那親切的海水及過往的船只。”
“哎呀，我還真不知道你們有這么多痛苦呢！比起你，我幸福多了。”
“是呀，是呀！”我使勁地點(diǎn)著頭，差點(diǎn)就把頭磕到了地上。
tobecontinued——
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