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◎找到共同點求同學(xué)辦事

同學(xué)關(guān)系不是萬能的，求同學(xué)辦事也不是有求必應(yīng)。即使同學(xué)答應(yīng)了你，也不一定把事情辦得盡如人意。那么，怎樣讓同學(xué)有效地幫你辦事呢？

找出共同目標是讓同學(xué)幫你有效辦事的方法之一。找到了共同目標，就容易產(chǎn)生為共同目標而奮斗的欲望和動力。這樣就會使你們的力量朝著一個共同的方向而努力，而做事的成功率自然也會提高很多。

這種共同的目標不僅體現(xiàn)在一定的共同意識上，而且還體現(xiàn)在一定的共同點上。也就是說，如果你找到了雙方的共同點，就等于發(fā)現(xiàn)了雙方的共同意識。

曾經(jīng)有一對男女青年，彼此無論是在個性上、生活習慣上，還是在交談的觀點上，都格格不入。但最近為了攻克單位的一個重要項目，他們只好勉強聯(lián)手。然而，除了工作上的需要兩個人才有交談，在私下里兩人仍然形同陌路。

單位領(lǐng)導(dǎo)看到這種情形，認為不太妥當，如果繼續(xù)這樣下去，可能會影響到項目的進展，于是決定想辦法把他們的思想統(tǒng)一起來。究竟怎樣才能使他們的想法一致呢？領(lǐng)導(dǎo)認為首先要找到他們之間的共同點，從而激發(fā)他們之間的共同意識。通過了解，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)他們在生活方面有一個共同的愛好，那就是都喜歡吃牛排。

最后領(lǐng)導(dǎo)決定，在工作之余請這對青年男女聚一次餐。下班以后，他們被邀請到附近的一家餐廳吃飯。當服務(wù)員問他們想吃些什么的時候，他們竟異口同聲地說：“牛排!”這樣的回答一出口，雙方都禁不住笑起來，在場的領(lǐng)導(dǎo)也笑了。

從此，這對青年打破了原有的僵局，成了一對很要好的朋友。他們所攻克的項目也獲得了突破性進展。

心理學(xué)認為：即使是一個小細節(jié)也能反映出雙方的共同點，激發(fā)雙方的共同意識。因此，不論任何人，一旦和對方之間產(chǎn)生了共同點，那么即使是初次見面也會讓人有一種莫名的親切感。經(jīng)常增加雙方的這種親切感，就會拉近雙方的心理距離，使雙方產(chǎn)生共同的奮斗目標。

這種心理特征每個人都有。在使用同學(xué)關(guān)系辦事這方面，我們也可以借鑒這一點，我們可以尋找出與同學(xué)的共同點，激發(fā)彼此的共同興趣，引起雙方的共鳴。

同學(xué)之間交往的最佳狀態(tài)，就是自始至終能與對方產(chǎn)生共鳴。我們應(yīng)盡量尋求雙方的相同之處，使對方覺得你和他利害相同、處境相同，從而產(chǎn)生“同病相憐”的效果。

在求同學(xué)辦事時，你最好著重強調(diào)一下彼此之間的共同點。人們只要擁有共同的體驗和煩惱，或者面對艱苦的障礙時，彼此間就會有很深厚的同伴意識和休戚與共的感覺，這樣就能增加彼此間的親密程度，提高辦事的成功率。

有這樣一個例子。

老張和老王原本是很要好的中學(xué)同學(xué)，在學(xué)生時期他們經(jīng)常在一起打籃球，在一起復(fù)習功課。在別人的眼中，他們簡直就是形影不離。老王由于學(xué)習成績比較突出，中學(xué)畢業(yè)后考入本市的一所名牌大學(xué)，而老張成績平平高考落榜了。由于各自的生活發(fā)生了變化，從此以后兩人很少再聯(lián)系了。過了幾年，老王大學(xué)畢業(yè)被分配到了政府機關(guān)，成了一名公務(wù)員。而老張在中學(xué)畢業(yè)后一年，也進了一家工廠當了一名技術(shù)工。

老張和老王都過著各自平靜的生活，他們彼此也沒有見過面。十幾年過去了，他們的孩子也都升入了中學(xué)。真是造化弄人，老張和老王竟然意外地又見面了，那是在他們孩子的家長會上。原來他們的孩子都升入了同一所中學(xué)，而且是同班同學(xué)。更巧的是，這所學(xué)校正是他們當年就讀的那所學(xué)校，不同的是，當年那所普通的中學(xué)已經(jīng)變成了重點高中。老張的孩子學(xué)習很優(yōu)秀，老王的孩子經(jīng)常向他請教。

老張和老王見面的那一刻，雙方都感慨萬千。會后，他們談起了彼此的生活，這才了解了彼此的生活狀況。老王現(xiàn)在已在政府機關(guān)身居要職，而老張仍然在原來的工廠擔任技術(shù)員。雖然老張完全符合分房的條件，但由于各種原因，這個問題一直沒有得到解決。老張向老王談及此事，老王為下屬部門瀆于職守而十分生氣，回去后他親自督辦此事，不久老張順利地分到了住房。

老張住房問題的解決，只不過源于老王的一句話。而老王為什么會幫助老張辦事，僅僅因為他們曾經(jīng)是同學(xué)嗎？其實他們一直都是同學(xué)，為什么老張的問題也沒有得到解決呢？事情的關(guān)鍵就是他們的孩子是同班同學(xué)，而且是很要好的朋友，這使得老張老王那早已變得陌生和遙遠的同學(xué)關(guān)系迅速拉近了距離，老張的住房問題自然也就不在話下了。

總而言之，同學(xué)之間不管是男性或女性，只要雙方找到了一個共同點，彼此之間就會有好感。只要對方對你產(chǎn)生了好感，被你激發(fā)起了興趣，那么再托其辦事，就容易多了。

◎使用同學(xué)關(guān)系辦事需要注意的事項

同學(xué)關(guān)系雖然較其他社會關(guān)系辦事要可靠得多，但同學(xué)關(guān)系也不是萬能的，求助于同學(xué)辦事也要注意一定的事項。

第一，找同學(xué)辦事要有誠意

人與人之間正常的交往都需要建立在一定的誠信基礎(chǔ)之上，同學(xué)之間辦事也不例外。如果有些事情你自己能辦得了，卻又不想費力氣，這時候你謊稱自己辦不了，而虛情假意來求同學(xué)幫你辦，這本身就是對同學(xué)關(guān)系的一種欺騙，又怎能祈求別人把事情辦成功呢？如果同學(xué)后來知道了實情，那么你們之間是不是會變得很尷尬？所以說，求同學(xué)辦事也一定要有誠意。

第二，找同學(xué)辦事要客氣

同學(xué)雖然不是外人，但找同學(xué)辦事，也不要在任何情況下都把自己不當外人。同學(xué)關(guān)系也有遠近之分，求關(guān)系密切的同學(xué)辦事，當然不需要太客氣，但求助關(guān)系稍生疏的同學(xué)辦事就不能太隨便了。就像銀行一樣，你平日在里面儲蓄得多，你可以支出的也多，如果你在里面根本就沒有存多少錢，你卻要支出得更多，那就不太可能了。

求助同學(xué)辦事也一樣，如果你們的關(guān)系不是十分要好，那么你請求同學(xué)辦事的時候，就要顯得客氣一點，或說話委婉一點，或給予同學(xué)適當?shù)膱蟪�。這樣不僅可以加深你們之間的交情，而且還能為下次辦事留條后路。

第三，找同學(xué)辦事要有的放矢

任何人辦事都有一定的目的，為了達到這種目的要借助一定的方法和手段，如果方法和手段與目的一致，那么事情就好辦得多。反之，就會事倍功半。求同學(xué)辦事也是這個道理，你所要辦的事情可能是各種各樣的，而你的同學(xué)也可能分布在各行各業(yè)，這就要求我們求同學(xué)辦事要對號入座。哪一位同學(xué)適合辦哪一類事情，你應(yīng)當做到心中有數(shù)，然后有的放矢，這樣才能提高辦事的效率。如果你讓一位搞建筑的同學(xué)為你譜寫一首曲子，那是不是太為難他了？而你讓一位電子工程師，為你畫一幅肖像，那是不是也不太可能呢？因此，要想成功辦事，要想提高辦事效率，就需要有的放矢。

第四，什么樣的事不能找同學(xué)辦

前面說過，同學(xué)關(guān)系不是萬能的，因此有一些事情是不適宜找同學(xué)辦的。究竟哪些事情不適合找同學(xué)辦呢？同學(xué)辦不到的事情自然無法找同學(xué)去辦，除此之外，個人的一些私事大多也不適合同學(xué)去辦。比如，你的親戚生病了，你沒有時間去看望，而你的同學(xué)正好有時間，這種情況下你最好不要請你的同學(xué)去代勞。另外，違規(guī)的事也不能讓同學(xué)幫你去辦。如果你的同學(xué)身處公職，你就不能讓同學(xué)使用職務(wù)之便違規(guī)為你辦事，這種情況下你碰壁的可能性也比較大。人托人的事也不能找同學(xué)辦。假設(shè)你所請求同學(xué)辦的事情，同學(xué)不能直接辦到，他也需要托層層關(guān)系才能辦到。這種情況下你最好還是不要托同學(xué)去辦，你完全可以轉(zhuǎn)求他人來辦。還有一種情況就是，你所請求同學(xué)所辦的事，可能影響到同學(xué)的私人生活。比如，你的孩子在一所中學(xué)就讀，因為學(xué)校宿舍吵鬧，于是想尋找一個相對安靜的學(xué)習環(huán)境，而你的老同學(xué)正好是這所學(xué)校的一位老師，在校內(nèi)有自己的一所房子，你希望老同學(xué)能為自己的孩子騰出一間房子來。這種要求就有點不現(xiàn)實，因為這樣做勢必會影響到老同學(xué)的私人生活。

總之，自己能辦的事，一定要自己辦。而與同學(xué)利益相抵觸的事，盡量不要找同學(xué)去辦。