- 第4節(jié) 綿蠻
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那是多么動人的一張照片啊。
在古香古色的西大門前，我?guī)ьI(lǐng)著文、史、哲三系的學(xué)生站在風(fēng)口上，身后是其他各系的老師和學(xué)生，大家用身軀組成人體長城，不讓沙塵暴從大門走進學(xué)校內(nèi)。可因為大門前路窄人多，一時間堵塞了交通，雖是夜晚車少，可道路的兩端還是堵起了三里五里的汽車長龍。所有的汽車車燈都開著，一束束光柱穿過半空的風(fēng)沙，射到學(xué)校大門前。就在這一瞬間，不知是影視系熱愛攝影的學(xué)生抓拍了這張照片，還是嗅覺靈敏的記者，趕到現(xiàn)場抓拍了這一張。我是教授，可我像農(nóng)民樣在大風(fēng)中袒胸露臂，大汗淋漓，胳膊挽著學(xué)生們的胳膊，背景是洞開的學(xué)校大門和大門上方由一個如皇帝樣的偉人題寫的“清燕大學(xué)”四個鎦金大字，面前是被風(fēng)吹起的一片柴草樹葉，左邊是學(xué)生的隊伍和長龍汽車陣，右邊也是學(xué)生的隊伍和長龍汽車陣。在這樣的背景中，我挺胸而立，脖子梗直，表情肅然，目光炯炯，如一尊英雄的塑像立在人群中，雕在學(xué)校的大門前，使那一瞬間，成了我楊科的一個永恒，成了第二天京皇城大報、小報和互聯(lián)網(wǎng)上共用的一張照片。
我看到那照片時，已經(jīng)是第二天臨近中午。前一夜和同學(xué)們一道在風(fēng)沙中戰(zhàn)斗站立至下半夜的兩點半，直到風(fēng)止土落，沙塵停飛，同學(xué)們才都解散回校，洗澡休息，我也才回到家里，悄悄地鉆進廁所沖了冷水澡，一覺睡到上午11點。起床后看見茹萍在茶幾角的一疊報紙上放了一張紙，那紙上有她寫的一句話--你成英雄了，校領(lǐng)導(dǎo)接見你時，可以讓他們出錢出版你的巨著了。
我看著那句茹萍略帶嫉妒、指桑罵槐、說東道西的話，愣了一會兒，拿起報紙，便轟轟隆隆看見報紙上發(fā)表的我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生抗擊風(fēng)沙的巨幅彩色照片與整版的消息和報道。報道的題目是《清燕大學(xué)師生用人體長城抗擊沙塵暴》。報道的內(nèi)容分四個部分，分析了京城沙塵暴與內(nèi)蒙古沙漠的地理根源，與今天經(jīng)濟飛速發(fā)展的社會根源和政策偏頗。并用半畝地的篇幅，贊揚了清燕師生用肉體抗擊沙塵暴的象征意義，稱我們大家是這個時代真正的知識分子和精神英雄。我看著那文章中一句接一句的贊美和歌頌，內(nèi)心的愜意掙掙跳跳飛出來，晶晶瑩瑩滿屋子沖撞和飄動。忽然間，我人也因此變得輕松和快樂（輕佻和淺薄），又一次極想走到校園人多的地方唱一首歌，極想站在哪兒吼上幾嗓子。
我匆匆洗把臉，穿上衣服，拿好報紙就從家里走出來，到樓下意外地發(fā)現(xiàn)氣象如雨過天晴般。昨晚還風(fēng)沙滿天，昏天黑地，可第二天卻陽光燦爛，萬里無云。學(xué)校里的各個地方都有掃垃圾的清潔工，都停著裝滿沙土的垃圾車�？諝庵杏泄纱瘫切忍鸬纳惩廖�，還有風(fēng)斷樹枝的木汁味。抬起頭，把目光擱到路邊的樹冠上，看到每棵碧綠土灰的枝葉間，都有白花花的斷茬和還掛在半空的斷樹枝。我就從那白茬斷枝下朝著系里去，為了能和更多的人說說話，告訴人家報紙上的事，我朝系里去時有意繞了兩個彎，最后到系里徑直去了系主任的辦公室，看見主任坐在辦公桌前，桌子上放了《皇城晚報》、《京城青年報》、《環(huán)境保護報》、《國土資源報》、《中國青年報》、《光明日報》、《城市建設(shè)報》，七七八八，繁繁雜雜，不知道那些報紙都是從哪里坐火車、乘汽車地到了系主任的辦公室，齊整整地擺在他的辦公桌子上。而且每一張報紙上，都是我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生抗風(fēng)拒沙的那張大照片，都是報道清燕大學(xué)昨夜組成人體長城抗風(fēng)拒沙的事，有的題目是《名校抗風(fēng)沙，憂慮在哪里？》，有的是《人體難抵風(fēng)，精神可做山》，還有一家報紙，那照片上方的通欄標題干脆是《偉大！偉大！偉大！壯舉！壯舉！壯舉！》。這一夜間，突然出現(xiàn)的一片兒一堆的照片和報道，如同寒冬臘月，一夜間春來乍到，百花盛開，讓人不敢相信，不能接受，又不能不相信，不能不接受，使我感到頭暈和清醒，驕傲和慚愧，羞澀和自豪。于是紅著臉，興奮地站到主任的桌子前，說程主任，我們中文系在昨天立下頭功啦，真正抗風(fēng)拒沙的都是咱們文科的學(xué)生們，文科中沖在最前的是咱們中文系。
系主任抬頭看著我，臉上疑云重重，像一塊黃中帶青的布。
我說系里應(yīng)該給學(xué)校打報告，請求給大家記上集體一等功，給學(xué)生們都發(fā)一筆獎學(xué)金。
系主任把那些報紙收起來，整整齊齊放在桌子上，起身望著我，像我是從門外闖進他辦公室的一只猴。
我說是真的，報紙你都看到了，學(xué)校和國家教育部肯定會表彰咱們文科的學(xué)生們，會給咱們中文系一大筆的獎金或者課題費，或者文課研究工程費。說程主任，我別無他求，如果給錢了，我只希望系里能把我的專著當(dāng)做一部重點來出版，報國家學(xué)術(shù)成果獎時，能首先考慮我的《風(fēng)雅之頌》這部書。
我說程主任，我說了半天你怎么不說一句話？
我說，你別這樣看著我，像我楊科腦子有病樣。
說真的別這樣看著我，好像我腦里進了水。
他便把他的目光收回了，把桌上那一疊兒報紙卷在胳膊彎兒里，說楊教授，咱倆到校長那兒去一趟。
--校長讓我去找你，正好你來了。
--快走吧，校長在辦公室里等著你和我。
我倆也就出門了。
他前我后，走出辦公室時，碰到所有的學(xué)生都用贊許欽敬的目光望著我，像望著凱旋的愷撒大帝樣，目光里濕漉漉的敬重和紅粉粉的幸福，如同信徒突然遇到了教宗、又不相信自己會遇上教宗般。我說今天的報紙你們看了吧？他們點個頭，又對我說電視新聞也播了，網(wǎng)上鋪天蓋地都是這樣的新聞和照片，鋪天蓋地都是對我們的頌贊和致敬。我便像父親樣，拿手去一個女生的頭上摸一下，去男生的臉上摸一下，或者拍拍他們的肩，表示說一切都才剛開始，非凡的還在后邊呢。
我就那樣被同學(xué)們的目光簇擁著，從系里走出來，跟著程主任，到了校長的辦公室。穿過校園時，像英雄穿過一片掌聲樣，所有的目光都是熱乎乎的羨慕（還有嫉妒）和稱頌，所有的問候都是滾滾燙燙的親切和敬重。到了學(xué)校辦公大樓的樓梯上，開電梯的姑娘見了我，慌忙從她那兒抽出一張報紙打開來，神秘地看一眼，臉上立馬紅光燦爛、滋潤祥和，有一種沖動想要做什么（也許是想讓我簽名吧），可猶豫一會兒，又被她自己的理性克制了（其實她沒必要克制自己的，讓我簽名我一定會簽的）。
從電梯里走出來，我看見她在為沒有實現(xiàn)她的沖動而后悔，臉上的遺憾像涂在她臉上的一層粉。校長是在辦公大樓八層的最里邊，走廊上墻壁雪白，寂靜寬厚，地面上鋪的進口大理石石材，乳白溫順，踩上去像踩在棉布上。說句實在話，在清燕大學(xué)20年，今天到校長的辦公室是我平生第一次。我有些忐忑不安，激動不已，手心冒汗。在那寂靜的走廊里走著時，我像一個人走在去朝拜皇帝的宮廷里，好在程主任在我前邊帶著路，到校長的辦公室前敲門時，他還回頭笑著望了我一眼。
我明知故問地說，校長叫我有什么事？
程主任笑了笑，說這走廊上有甲醛的氣味你聞沒聞見？
我說到底什么事？
他說這甲醛的氣味太濃了。
然后我們就敲門、推門進去了。校長的辦公室果然如同校長的辦公室，完全和校黨委的會議室大小一模樣，有三個家用客廳那么大�？繅Φ牡胤饺际菚埽瑫苌蠑[了各種書籍和資料，黃色牛皮紙的檔案和棕色的硬殼文件夾，一個挨一個地擠在書架上，像圖書館的書籍樣你擠我、我擠你地每本書都擠得只見骨頭不見肉。我站在門口兒，瞟一眼那書架，又瞟一眼沿著書架三尺遠近擺的一圈兒蘭花、橡皮樹、巴西木和我說不出名的花花和草草，再看看花草往里一圈兒，圍著的進口沙發(fā)和沙發(fā)前的寫字臺，以及寫字臺上的文件和報紙，筆筒和茶杯，卡通書和臺燈，訂書機和指甲刀，臺歷和餐巾紙，電話和告狀信，還有校長看見我和程主任的表情和沉默。他坐在寫字臺前的轉(zhuǎn)椅上，看了一眼我們倆，把正看的一張香港的英文報紙丟在桌子上（像丟一張擦過嘴的餐巾紙），然后就那么半冷不熱地看著我們倆。因為離得遠，我沒能看清他看的報紙版面上是什么文章和內(nèi)容（我的英文單詞本來也和農(nóng)民的貧瘠薄地樣），但卻相隔幾米遠，看見了報紙上清燕師生抗擊沙塵暴的那張大照片（天呀，這新聞快得和跑馬占地樣），然后再看老校長的臉，就看見他的沉默黑黑烏烏，如誰在他臉上涂了一層磚厚鐵重的漆。
張校長，程主任輕聲說，楊副教授來了。
校長打量了一下我。
報紙也都找到了。程主任說著，過去把那一疊兒報紙放在了校長的辦公桌子上。
--我走吧，有事你再跟我打電話。
程主任邊說邊退著出了校長的辦公室，把我留在那兒，像把一只羔羊留在了荒原上。這讓我有了一些緊張和不安（我自小就是怕見大人物的人）。那時候，校長看著我，像一個父親看著一個把家里東西朝外偷的孩子般，雖說臉上的青烏黑紫中有了緩解的白和黃，可他的目光卻愈發(fā)的利銳和尖刻，盯著我似乎想用目光把我渾身的衣服脫下來。老校長已經(jīng)65歲了，也許半年、也許三個月，就要離休了，就要把這個辦公室中的一切都交給李廣智（或者別的誰）�？伤陔x休前，遇到了全校師生抗風(fēng)拒沙的事，好像這件滿天風(fēng)云的事，給他的人生帶來了雷雨和冰雹。我說張校長，你找我有事嗎？他說想喝水了自己倒。我說你這辦公室光線太好了。他說都是些不值錢的花花和草草。我便坐下來，半個屁股陷在沙發(fā)的沿兒里。我問他，讓我來是讓我匯報昨晚抗風(fēng)沙的事情嗎？他說光榮哦，沒想到我的清燕大學(xué)這么了不起。
我僵著表情笑一笑，說，報紙上都說是我組織學(xué)生們到大街上組成了人體防風(fēng)墻，其實，我就是和學(xué)生們一道做了我該做的事。
祝賀你，校長把椅子轉(zhuǎn)過來，冷面對著我，說你成英雄了，清燕大學(xué)又一次提高了國際知名度，全世界的媒體從昨晚開始都把目光集中到我們學(xué)校了。
我說真的嗎？
--不會吧？
--那好啊。
校長用鼻子哼一下，看我一會兒，說你知道昨天是幾月幾號嗎？你真的不知道昨天是幾月幾號嗎？說著校長把他面前的臺歷轉(zhuǎn)過來，讓臺歷對著我，朝回翻一頁，用指頭敲著臺歷上的日子說，知道了吧？看見了吧？想起昨天是什么日子沒？
原來--卻原來，昨天的日子是六月四號。
臺歷上六月四號的日子，被校長用紅筆畫了三個問號，又在那問號后畫了三個感嘆號。
校長焦慮不安地和我說了很多話，最后無奈地看看我，說楊副教授你走吧，但你必須意識到，這次抗風(fēng)事件，要比你我和學(xué)校的估計嚴重得多，事態(tài)的發(fā)展，要看歐美國家的態(tài)度和國外媒體的關(guān)注度，要看教育部的態(tài)度和這件事會不會驚動國家領(lǐng)導(dǎo)人。
校長把我送到屋門口，還朝我招了一下手，說看事態(tài)發(fā)展吧，到時候也許需要你楊副教授為國家和學(xué)校的利益做出一些犧牲呢。說我知道你是一個最能顧全大局的知識分子，才把你叫到辦公室里推心置腹談這些。然后我倆告別時，還彼此握了手。他的手又軟又熱，根本不像一個65歲老人的手，握上去像握著一團綢緞般。
校長一直看著我走到電梯口，才又回到他的辦公室�？晌覜]有走進那電梯。我看校長把門關(guān)上了，我在電梯門前怔了一會兒，又回身走進了一個副校長的辦公室。
我說牛副校長，我真的忘了昨天是什么日子了，如果事態(tài)發(fā)展對國家和學(xué)校不利了，還請領(lǐng)導(dǎo)們多擔(dān)待。
我走進學(xué)校黨委書記的辦公室，說錢書記，我意識到了昨天我不該和學(xué)生們一道去做那抗風(fēng)拒沙的事，當(dāng)時我根本沒想起昨天是幾月幾日什么日子的事。一旦上邊對這事件怪罪了，還請你能為我多說幾句話。
我去了胡副校長的辦公室，說胡副校長，我是來向組織檢討的。現(xiàn)在我明白了昨晚抗風(fēng)拒沙事件的嚴重性，如果需要了，我愿意書面寫檢討，愿意在全校的師生大會上做檢討。
我走進李廣智的辦公室，把坐在那兒的他給嚇了一大跳。
他有些驚異地望著我。
我朝他有些無奈地笑了笑。
他慌忙站起來做出一副熱情的樣。
我把他辦公室的門給關(guān)上了。
他指著屋里的沙發(fā)示意我坐下。
我站在他寫字臺的對面，像一個做了天大錯事的孩子樣，又干笑一下子，說李副校長，現(xiàn)在我是徹底明白了昨晚事件的嚴重性�？勺蛲砦乙彩钦娴氖韬鍪鞘裁慈兆恿�，真的我不知道昨晚學(xué)校輪到你值班。不過誰值班我都不該去伙同學(xué)生們進行抗風(fēng)拒沙的事。我雖是副教授，可也算是一個名教授，學(xué)生們熱血方剛，我一去自然就有助長和支持的味道了，何況昨天又是那樣敏感的日子呢�，F(xiàn)在看來我和學(xué)生們確實有可能被境外媒體所利用，確實有可能給政府的工作帶來被動和影響，確實是我對不起學(xué)校、對不起組織、對不起國家了。我鄭重地向你、向組織也向國家道個歉，希望組織上可以諒解我、原諒我，政府可以諒解我、原諒我，希望國家可以諒解我、原諒我。我愿意配合學(xué)校的一切工作，使這一事件大事化小，小事化了。
我說李副校長，請你放心，你和茹萍的事情我誰都沒講過。
說不過那件事情也務(wù)必請你相信我，我確實沒有把你的褲頭藏起來。你要不相信，我可以再次向你跪下來。
我果真又在李副校長面前跪下了（第三次），這次跪下來，我雙腿發(fā)軟，臉上掛汗，像一棵草倒在一棵樹面前，像一棵樹倒在了山面前。我跪下淚流滿面求著說，李副校長，這一次是我楊科真的求你了，昨天抗風(fēng)拒沙時，我真的忘記昨天是什么日子了，真的不知道是六月四號呢。求你了，下次校領(lǐng)導(dǎo)開會研究我和學(xué)生們抗風(fēng)拒沙的事，務(wù)必請你多為我開脫幾句話，說我真的不知道昨天是什么日子呢。
我去了四個書記的辦公室，三個副校長的辦公室，兩個常委委員的辦公室，把我的檢討和道歉無比真誠（近乎可憐）地重復(fù)了一遍又一遍。以為事情也就過去了，風(fēng)息浪止了，如同云開日出，京城的沙塵曇花一現(xiàn)樣，可在第二天，事態(tài)沿著預(yù)想的方向向前發(fā)展了--有三份來自京城某處紅墻內(nèi)的文件到了校長的辦公室。校領(lǐng)導(dǎo)們傳閱了文件后，每個人都在文件的空白之處寫了字，簽上了自己的名，然后那文件就被一個文件夾送到了八樓校黨委的會議室。
兩天后晚上的8點半，我正在家里寫著我的檢討書，系里程主任到我家，提了蘋果和香蕉，把蘋果、香蕉放在客廳的沙發(fā)旁，通知我，讓我到校黨委會議室里去一趟，說學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要集體和我談次話。
我也就去了。
走進八樓黨委的會議室，所有的黨委成員如校長、書記和三個副校長、兩個副書記及組織部長、教務(wù)部長等，全都圍在會議室的桌子旁，使會議室的氛圍寒冷而溫暖，宛若寒冬臘月的冰天雪地里擺著的一爐火。溫暖而寒涼，如夏天不透風(fēng)的屋里堆著幾塊巨大的冰。我從電梯里走出來，在會議室門口站一會，敲了門，走進去，看到所有的人，臉上原來都是僵硬的沉默和寂靜，可是見了我，又都臉上忽然掛了笑，顯出的紅潤和女人化妝一模樣。我的到來，像火柴樣把沉默和死寂點燃了。會議室里的冰冷寒涼迅速被溫?zé)崴〈岬米屓耸懿涣�，心肝上都哆嗦出了一層汗）。校長看見我，站起來笑著說，楊教授，你坐，坐，坐到我這邊。說著就將一把椅子從墻下拉過來，放到他身邊。然后書記忙往另一邊挪挪他的皮椅子，給我讓出一塊更為遼闊的位置來。李廣智忙不迭兒去給我倒上一杯水，放到我面前時，還將滴在會議桌上的一滴茶水用他的手絹親自給擦了。接下來，有個副校長把他面前的煙缸擺到我面前，明明知道我不抽煙，可還從他口袋取出一包未開封的大中華擺到煙缸旁。還有既是博導(dǎo)，又專管干部的組織部長。他最少比我大10歲，可卻像我的學(xué)生樣，不知從哪兒端來一個水果盆，盆里有西瓜、蘋果、香蕉和泰國梨、新加坡的桃，紅紅綠綠一片兒，香味甜味誘得人手癢鼻子疼（那水果刀雪亮雪亮，有一股鋒利的冰寒氣）。我說著不吃、不抽，可他們還是硬要把這些東西擺在我面前，像他們雖然都是職高權(quán)貴的校領(lǐng)導(dǎo)，可我卻是更為職高權(quán)貴的部長樣，或者是國家僅有的幾個領(lǐng)導(dǎo)人。
然后集體談話也就開始了。
校長拿起一個蘋果和水果刀，遲疑一會兒，最后把目光在他面前三天來的三份文件上溜一眼，又從他腳下的包里取出一打英文、法文、德文、意大利、西班牙、澳洲和日本、韓國的原版報紙及從網(wǎng)上下載的國外的文章和圖片，半冷不熱、寒暖不均地說，我首先在這兒代表清燕大學(xué)校黨委，向中文系的楊科副教授，在三天前帶領(lǐng)學(xué)生組成人體長城抗拒風(fēng)沙的事跡表示敬意和感謝。說現(xiàn)在，楊副教授，你成世界名人了，我們清燕大學(xué)也再次成了全世界關(guān)注的焦點和中心，連美國的《紐約時報》、德國的《世界報》、英國的《衛(wèi)報》和法國的《解放報》，還有日本的《朝日新聞》、韓國的《朝鮮日報》等，都在頭版報道了清燕大學(xué)不滿今天國家的經(jīng)濟發(fā)展破壞了自然環(huán)境的狀況，因此借助六月四日晚的大風(fēng)沙，組織大學(xué)生用人體抵抗沙塵暴的消息。說我們這一舉措，充滿智慧，一箭雙雕，既攻擊了現(xiàn)實，又紀念了歷史。說現(xiàn)在最嚴重的問題是，這一被全世界關(guān)注的行為和消息，給政府造成被動和巨大的壓力，就像把昆侖和泰山搬起來壓在了國家領(lǐng)導(dǎo)人的頭上和肩上。話到這兒，校長把他手里的那一大打兒外文報紙和資料放到桌子上，嘆了一口氣，苦笑一下接著道--
我想以我個人的名義和楊副教授商量一件事。我有個想法，為了把這一事件大事化小，小事化了，我以我65歲的高齡，向楊副教授請求和商量，你如果能以自己的名義寫上幾封信，分別給國家有關(guān)部門，說兩天前的晚上，你們抗風(fēng)拒沙時，你們不僅忘了那一天是什么日子，而且我們校領(lǐng)導(dǎo)集體出來再三勸阻你們沒能勸阻住，是你們一時糊涂組織學(xué)生們到學(xué)校以外抗風(fēng)拒沙了。
校長邊說邊削著手里的大蘋果，落在會議桌上的蘋果皮，像女人的頭發(fā)樣卷來卷去著。說完了，他也削完了，最后悠長地嘆口氣，乞求地望著我，把削好的蘋果塞到我手里。說楊副教授，我的建議請你慎重考慮一下子，希望你能為學(xué)校和國家做出點犧牲和奉獻，能把壓在國家領(lǐng)導(dǎo)人肩上的大山減一些。
說完這番話，張校長望我時，眼角似乎潮濕著，似乎想要哭出來。他緊閉一會兒嘴，把欲哭的悲傷咽回肚子里，又把目光落到62歲的書記臉上去，說我的話完了，大家有話也都和楊副教授談一談。
于是，62歲的書記接著說，如果楊副教授同意給國家有關(guān)部門寫那么幾封信，我希望你在那些信上能寫這樣一句話--說校長、書記為此還召開過一個緊急黨委會，說黨委成員，尤其是書記和校長，那天晚上曾拉著你的胳膊，不讓你們組成防風(fēng)墻，是你自己頭腦發(fā)熱，便組織學(xué)生離開學(xué)校上街了。
組織部長說，楊教授，我知道，你寫專著時間緊，其實這幾封信我已經(jīng)替你寫過了，由你過過目，簽上名字就行了。
教務(wù)部長說，這里我首先向楊副教授道個歉，這幾年輪到我擔(dān)任學(xué)校職稱評審委員會的主任，可這幾年楊副教授從副高晉升正高時，因為名額有限，因為種種原因，評審委員會都把楊副教授從晉升的名單中拉下了。這拉下來我也投了贊成票，現(xiàn)在看來我錯了。請大家和楊副教授給我一個知錯就改的機會，趁今年的職稱評定工作還未最后結(jié)束，我建議今晚的會議結(jié)束后，由我連夜召開一個評審委員會的緊急補充會，今夜就讓楊副教授的名字出現(xiàn)在由副高晉升正高的名單上，而且還把楊副教授的名字排在第一位。
一個副院長聽了教務(wù)部長的話，跟著說，年底我們清燕大學(xué)會表彰一批模范教授，發(fā)一大筆獎金，我想像楊副教授這樣能顧全大局，以國家利益為重的知識分子，應(yīng)該是首當(dāng)其沖需要表彰的。不管別人有何意見，我個人建議這批被表彰的知識分子中，楊副教授的名字也應(yīng)該排在第一位。
另一個副校長也又跟著說，我在學(xué)校管后勤、管基建、管分房，我一輩子沒有亂用過職權(quán)，現(xiàn)在我想違犯一次規(guī)定，獨自做主，把將要蓋好分給學(xué)校的院士和對國家有突出科研成就的高級知識分子專家樓，將來分給楊副教授一套。兩百多平方米，五室三廳三衛(wèi)的結(jié)構(gòu)。如果別的普通教授有意見告狀了，我愿意為此承擔(dān)全部責(zé)任。
還有一個副書記，輪到他說了。他猶豫了半天只說了一句話。他說，如果時機成熟，我建議今天把楊副教授的副高晉升為正高后，年底就把楊教授提拔為中文系的系主任。
最后大家都說了，只還有坐得離我最遠的李廣智沒發(fā)言。校領(lǐng)導(dǎo)們都把目光落到了他身上。他在學(xué)校管教學(xué)，和茹萍有那么一檔兒事，到現(xiàn)在都還懷疑是我藏了他的褲頭沒還他。所以那些目光緩緩舒舒、噼里啪啦，落到他的臉上時，他緊閉了一會兒嘴，又抬頭看了一眼我，用不高不低的聲音說，我不知道我能為楊科教授（他已經(jīng)開始稱我教授了）做些什么事，可我聽說楊教授用5年時間寫了一部對《詩經(jīng)》有顛覆和重建意義的專著，題目是《風(fēng)雅之頌--關(guān)于〈詩經(jīng)〉精神的本根研究》。聽說這部書稿一出來，京內(nèi)京外的十幾家權(quán)威出版社為爭這部書稿打破了頭。還聽看過書稿的人說，有可能《風(fēng)雅之頌》這部專著一問世，會在全國的文科高校掀起一股家源性宗教討論熱，有可能因為《風(fēng)雅之頌》這部書，使中國人重新找回自己的宗教，找回自己靈魂的家。所以，我想給《風(fēng)雅之頌》這部專著特批50萬塊錢，或者100萬，等書一出來，專門為這部專著召開各種研討會，讓這部專著成為一部中國人回歸和皈依宗教與文化的橋梁和路道，成為所有識字的人或所有大學(xué)生的必讀書。
然后就全都說過了。
每個領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言都像冬日的一盆炭火樣烤著我，讓我感到溫暖舒暢，每個毛孔都熱得要出汗。會議室里的氣氛平靜滾燙，像一鍋煮沸了卻不咕嘟的水，冒著熱氣卻又滋心潤肺，使人覺得周身都如剛洗完澡樣熱暖輕快，天寬地闊。李廣智說完以后，大家都把目光落到我身上，那些目光枯木逢春、焦渴干燥地從我對面，從我左右圍過來，像一堆饑餓的孩子和老人，望著一個手拿饅頭的中年人，似乎我不把這個饅頭給這些孩子和老人們，也許他們會嘰嘰哇哇活活餓死（也許他們會像狼一樣朝我山呼海嘯地撲過來）。這當(dāng)兒，會議室里寧靜無比，沉寂如死（置身那里，仿佛是置身在荒野的墳地中），空氣滯重堅硬，一堆一團，像石塊樣擠著壓著屋里的每一個人。也許是9點、也許是10點的夏夜的月光，在我背后的窗玻璃上，如紗綢般搖晃和擺動，乳白色的窸窣聲，從玻璃的毛孔中擠進來，在會議室宛若柳絮飄落樣，響著和飛著。坐在校長和書記的正中間，我手里拿著校長親自為我削的大蘋果，看了看校長的臉、書記的臉和所有校領(lǐng)導(dǎo)們的臉，看見了那片蠟黃和暗青，如一片憋在陽光背后的云。然后把一直擎在手里的蘋果放在水果盤子里，把被蘋果弄濕的左手在右手上擦了擦，我便天光大開，頓悟似的說了一句恰如其分的話。
--現(xiàn)在幾點了？
校長看看墻上的掛表說，天已經(jīng)不早了，我們就照研究的方案落實吧。說為了保護楊副教授--楊教授，讓楊教授躲過這一事件和風(fēng)波，我們先安排楊教授到醫(yī)院住一段時間院。到哪個醫(yī)院合適呢？黨委的意見是安排他到學(xué)校精神病附屬�？漆t(yī)院去住幾個月。這樣我們就可以和上邊說他長期患有神經(jīng)官能癥，病發(fā)時會稍微有些精神不正常�？梢越o國際媒體開個新聞發(fā)布會，宣布說楊教授兩天前帶領(lǐng)學(xué)生上街組成人墻抗風(fēng)拒沙時，正好是病發(fā)期，所以忘了6月4日是什么日子了。所以學(xué)校再三阻攔沒能阻攔住。說在那特殊的一天，發(fā)生的那場抗風(fēng)沙事件，雖然在國際上給中國帶來了負面影響和被動，可那只是一個精神病人引發(fā)的一次偶然事件，和中國環(huán)境治理的實際情況不相符，和那一天的特殊日子沒關(guān)系。說到這兒，校長把目光從我臉上移開來，瞟了一下會議桌旁的領(lǐng)導(dǎo)們，沉默一會兒，用舌頭舔了一下他又薄又黑的干嘴唇，拿起他面前的杯子喝了一口水，放下杯子大聲道，我們的工作原則一向是民主和平等，少數(shù)服從多數(shù)，多數(shù)服從民意，現(xiàn)在同意中文系楊科副教授--楊教授精神有病的請舉手，不同意的可以沉默，可以把手放在桌子上。
張校長的話音一落，學(xué)校的書記首先跟著把右手握成拳頭，宣誓樣舉在了半空里。
一個副校長跟著也舉了。
一個副書記跟著也舉了。
組織部長也舉了。
教務(wù)部長也舉了。
最后李廣智看大家都舉了，猶豫一會，也把右手舉在了半空里。
所有的校領(lǐng)導(dǎo)，都舉起右手同意我有精神病，同意我明天就去學(xué)校的精神病附屬醫(yī)院療養(yǎng)和住院。那舉起的右手，像一排箭桿楊般圍桌而立，使會議室里到處都彌漫著森林的腐味和他們捏在拳頭里的汗臭味。
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