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　　只要有一技之長，或是過去做不到的事情現(xiàn)在做到了，孩子就會擁有信心，并通過自己的努力，把能做的事情做得更好。
　　
　　在培訓(xùn)學(xué)校里，比起學(xué)習(xí)，我更想讓孩子們懂得——即使做不到，也不要感到害羞。
　　
　　我們應(yīng)當(dāng)重視這樣一個教育原則：讓孩子適應(yīng)令他感到害羞的事，并學(xué)會如何應(yīng)對，從而樹立自信。
　　
　　人們往往因為做不到，所以感到不安。孩子的感受性很強，所以在這一點上更是如此。
　　
　　因此，對于被大家看成“笨學(xué)生”、毫無自信的孩子，我們應(yīng)悄悄地教給他其他孩子還不會做的事情（比如難背的算術(shù)公式或難做的應(yīng)用題等），并在很多孩子面前提問，讓他有機會表現(xiàn)一下。
　　
　　其他孩子答不上來，這個“笨孩子”反而答得很好，他就會立刻受到夸獎。于是，那些平時學(xué)習(xí)成績好的孩子或喜歡欺負(fù)他的孩子，就會對他刮目相看。這不但使他樹立了自信心，還能讓他品嘗到努力就有收獲的喜悅。
　　
　　對孩子來說，最能讓他們提升自信心的事，就是自己能完成其他人做不到的事。孩子會很享受這個從“不能”到“能”的奮斗過程，并漸漸養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。