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當前位置:圖書頻道 > 兒童教育 > 《弟子規(guī)》里的家教智慧 > 第 11 章 智慧10:教孩子與人和睦相處
第2節(jié) 上章

  1.培養(yǎng)孩子善良的天性
  
  孩子是模仿父母的行為成長的,父母善孩子則善,父母惡孩子則惡。父母善待家里人,積極幫助不幸的人或者正在遭受苦難的人,孩子看在眼里,也會那樣去做。所以,培養(yǎng)孩子善良的性格,父母先要做善良的人。
  
  其次,糾正孩子不善良的行為。比如孩子嫉妒比自己優(yōu)秀的小朋友、背后說小朋友的壞話、欺負老實小朋友、不尊敬長輩、不把好吃的給別人分享、虐待小動物等。孩子這么做的時候,家長要及時制止,告訴孩子這樣做不夠善良,人們只喜歡善良的孩子。
  
  再次,支持孩子善良的行為。當孩子愛護花草樹木、小動物的時候,家長可以夸獎孩子懂得愛護環(huán)境。當孩子尊敬老人愛護小孩的時候,家長要夸獎孩子很善良,懂得照顧弱者。當孩子能夠理解他人,愿意幫助他人的時候,家長要告訴孩子,善解人意的人會有好報?傊,你的孩子能夠誠心待人,不蒙不騙,才會成為一個善良的人。
  
  2.教孩子懂得分享與合作
  
  自私,是當今孩子的通病。在孩子眼里,我的就是我的,我憑什么給你吃、給你玩?大腦里沒有一點分享的概念,以致占有欲特別強。孩子不懂分享,與當今獨生子女家庭狀況有關。但是家長不能因為在家里沒有人和孩子分享,就縱容孩子自私的毛病。
  
  泰戈爾說:“唯有具備強烈的合作精神的人,才能生存,創(chuàng)造文明。”孩子遲早要走上社會與人合作,合作是在利益共享基礎上的能力互補,需要相當?shù)陌菪暮腿棠托。在社會上,一個人越是懂得分享,就越能夠與更多人合作。
  
  如果你不想讓自己的小公主、小王子,將來是一個只會索取不懂給予的吝嗇鬼,那么從孩子小的時候就交給他如何分享吧!家里好吃的,不讓孩子一個人獨享,讓孩子給親戚朋友送一些;做家務的時候,孩子也要承擔一部分;父母做事,讓孩子打打下手;家里來了客人,讓孩子參與接待……盡可能讓孩子少獲得、多付出。
  
 

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