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當(dāng)前位置:圖書頻道 > 兒童教育 > 《弟子規(guī)》里的家教智慧 > 第 13 章 智慧12:提高孩子的情緒控制能力
第2節(jié) 上章

  1.延長(zhǎng)滿足孩子的需求
  
  溺愛下長(zhǎng)大的孩子,性格容易嬌縱、蠻橫,一旦要求得不到滿足,就會(huì)發(fā)脾氣,長(zhǎng)大后缺乏情緒控制力。研究表明,在家長(zhǎng)理智愛護(hù)下長(zhǎng)大的孩子情緒控制力更強(qiáng)。
  
  比如,在家長(zhǎng)做事情的時(shí)候,孩子要家長(zhǎng)陪他玩,家長(zhǎng)告訴孩子稍等一會(huì)兒,因?yàn)閶寢屨谧鍪虑。性格急躁,或者被嬌慣的孩子就會(huì)發(fā)脾氣,家長(zhǎng)不要理他,專心把自己正在做的事情做好。一次兩次,孩子就不會(huì)鬧了,就能耐心等待。
  
  如果孩子表現(xiàn)出很強(qiáng)的控制情緒能力,家長(zhǎng)一定要給予表?yè)P(yáng)。比如,媽媽給他三塊糖,對(duì)他說,上午吃一塊,中午吃一塊,晚上吃一塊。孩子做到了,媽媽一定不要忘了夸獎(jiǎng)孩子一下。因?yàn)楹⒆幼龅竭@一點(diǎn)很不容易,可能經(jīng)過了很多次的思想斗爭(zhēng)。父母的肯定對(duì)孩子是一種鼓勵(lì),他會(huì)在這方面更嚴(yán)格要求自己。
  
  2.傾聽孩子,釋放壓力
  
  孩子發(fā)怒的時(shí)候,如果家長(zhǎng)一再追問為什么發(fā)怒,可能會(huì)帶來另一個(gè)怒火高潮,家長(zhǎng)不理他,他或許會(huì)想自己的父母一點(diǎn)都不關(guān)心自己,自己都?xì)獬蛇@樣了,他們一點(diǎn)都沒察覺,孩子心理逆反很可能自暴自棄。有一位媽媽,她的手法就很高明,不到五分鐘,就讓女兒快樂起來了。
  
  李凝苦著一張臉進(jìn)屋的時(shí)候,媽媽正在收拾茶幾。女兒今天去參加好朋友的生日會(huì)了,去的時(shí)候非常開心,她說她精心挑選的這份生日禮物一定會(huì)讓好朋友感動(dòng)不已!還有一件令女兒興奮的事情,就是舅舅送的一條白紗裙子,今天終于派上用場(chǎng)了。
  
  誰(shuí)想到,女兒回來的時(shí)候,情緒這么差!媽媽判斷一定是發(fā)生什么不愉快的事情了。女兒悶悶不樂地坐到了沙發(fā)上。
  
  “看來我的女兒有點(diǎn)不開心呀!主人沒有招待好我女兒?jiǎn)幔?rdquo;媽媽一邊輕聲說,一邊給女兒端過去一杯茶。女兒不說話,媽媽接著干自己的活。
  
  過了一會(huì)兒,女兒走過來,扳著媽媽的肩膀說:“媽媽,我很不走運(yùn)!我想送好朋友一份特別的禮物,誰(shuí)想到,還有幾位同學(xué)送的生日禮物都和我的一模一樣。我怎么這么蠢呀!我感覺我好衰!”
  
  “哦,是這樣呀!媽媽聽出來了,你對(duì)這位朋友很用心,你很希望你的這位朋友幸福,是嗎?”媽媽說。
  
  “是的,這個(gè)女孩很乖,像只小綿羊一樣溫順。我超喜歡呀!”李凝語(yǔ)氣變得輕松了。
  
  “那你應(yīng)該高興才對(duì)呀!有那么多同學(xué)送了和你一樣的生日禮物,說明那些同學(xué)對(duì)你的朋友也一樣用心呀!你的朋友被這么多同學(xué)喜歡,你應(yīng)該開心才對(duì)呀!”媽媽說。


  
  “媽媽,你說的很有道理呀!”女兒終于露出了笑容,去做自己的事情了。
  
  孩子情緒不好的時(shí)候,父母千萬(wàn)不要評(píng)判孩子的對(duì)與錯(cuò),耐心傾聽孩子訴說心聲,回應(yīng)孩子,接受孩子,讓孩子覺得你已經(jīng)理解了他這個(gè)時(shí)刻的心情,你是和他站在一起的。這個(gè)時(shí)候,再扭轉(zhuǎn)孩子的看法,就容易了。
  
 

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