- 第8節(jié) 心理治療中的信息解讀上篇
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�。�1）意象對(duì)話咨詢實(shí)錄
意象對(duì)話技術(shù)是主要由我國心理學(xué)家朱建軍先生創(chuàng)立的
一種心理咨詢與治療的技術(shù)。意象對(duì)話是從精神分析和心理
動(dòng)力學(xué)理論的基礎(chǔ)上發(fā)展出來的，這一技術(shù)創(chuàng)造性地吸取了
夢(mèng)的心理分析技術(shù)、催眠技術(shù)、人本心理學(xué)、東方文化中的
心理學(xué)思想等。它通過誘導(dǎo)來訪者作想象，了解來訪者的潛
意識(shí)心理沖突，對(duì)其潛意識(shí)的意象進(jìn)行修改，從而達(dá)到治療
效果。
以下是我南通的好友心理咨詢師李乃俠所做的意象對(duì)話
治療實(shí)錄。讀者可以通過對(duì)治療中人們想象出的意象畫面的
轉(zhuǎn)化，深入地了解這些信息給人們內(nèi)心和情緒所帶來的
影響。
來訪者：小柔（化名）
心理咨詢師：國家三級(jí)心理咨詢師李乃俠
咨詢地點(diǎn)：南通某咨詢室
小柔剛來的時(shí)候，給我的感覺是一個(gè)干凈、漂亮、溫柔的姑娘，
不由得讓人心生喜歡。她是一所著名大學(xué)心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，已經(jīng)考取了心理咨詢師證。
因?yàn)橄矚g這個(gè)姑娘，所以和她聊得多了起來。小柔是個(gè)很有靈性
的姑娘，從她淡黃色的眸子中時(shí)時(shí)散發(fā)出清澈的光，但同樣也是這樣清
澈的光里也我看到了一些淡淡的憂郁。小柔把心理學(xué)的學(xué)習(xí)過程、自己
的家庭狀況、目前的就業(yè)打算等，都向我娓娓道來，波瀾不驚。談到母
親在她很小的時(shí)候放棄工作，全身心在家里照顧上學(xué)的她，小柔說：
“母親為了我犧牲了很多。”父母對(duì)她提出的要求是，女孩子不需要做
什么大事業(yè)，穩(wěn)定就好。所以父母極力要求在外地已經(jīng)找到一份不錯(cuò)工
作的她回到家鄉(xiāng)，找一份穩(wěn)定的工作，然后邊工作邊復(fù)習(xí)考研。小柔還
談到第一次考研的失利帶給她的挫折，談到父母和她溝通時(shí)告訴她人世
復(fù)雜，說她的思想幼稚，等等。在聊天中小柔也流露出對(duì)敢于自己拼搏
事業(yè)的人的羨慕和欽佩之情。
小柔說她最近感覺有些不太對(duì)勁的地方，想讓我?guī)退鲂┨幚怼?br />
我輕聲問：“怎么了？”小柔說：“以前我從來不怕黑，晚上上廁所時(shí)
也不開燈，對(duì)著鏡子中黑黑的自己的影像覺得好玩，從來不怕，但最近
不知怎么的有些害怕。”
我感覺到小柔的問題要浮出水面了。是的，就是這種感覺，從小
柔給我聊天的時(shí)候我就隱約感覺到那種憂郁的來源。我知道從意象的角
度感覺，鏡子里一定出現(xiàn)了某個(gè)讓她害怕的影像。
我輕聲、沉穩(wěn)地對(duì)小柔說：“小柔現(xiàn)在不要說話，閉上眼睛。”
小柔很順從地輕輕閉上了眼睛。
“小柔現(xiàn)在讓自己放松下來，可以做個(gè)深呼吸，對(duì)，吸氣，吐
氣，讓自己放松下來。”我繼續(xù)引導(dǎo)小柔。因?yàn)樾∪岜旧硎切睦韺W(xué)專業(yè)
的，又有催眠的經(jīng)驗(yàn)，而且也有引導(dǎo)來訪者在催眠狀態(tài)下情境模擬的經(jīng)
驗(yàn)，所以我相信她不需要長時(shí)間引導(dǎo)就能很快地進(jìn)入狀態(tài)。小柔的肩膀
隨著深呼吸重重地耷下來，面部也呈現(xiàn)放松的表情，眉毛舒展，頭部微微后仰。
我繼續(xù)引導(dǎo)小柔：“嗯。小柔現(xiàn)在放松下來了，很好。現(xiàn)在可以
想象自己從這個(gè)房間走出去，推開房間的門，小柔會(huì)看到一條路，在這
里，這條路不是我們現(xiàn)實(shí)中的樣子，可以是任何小柔想看到的樣子，小
柔在這里不用思考，只是等待，這條路的樣子自然會(huì)浮現(xiàn)在小柔的面
前……小柔看到的是條什么樣的路呢？”
小柔：“一條白線，通往遠(yuǎn)方。”小柔的說話很輕很緩慢。
心理咨詢師：“白線？什么樣的白線？有多寬？”
小柔：“剛能容納一個(gè)人的樣子，稍微寬余一點(diǎn)。”
心理咨詢師：“嗯，小柔可以看看路兩邊是什么？”
小柔：“黑的，什么也看不到。”
心理咨詢師：“嗯，黑的，什么也看不到，小柔走在這條路上是什么樣的感覺？”
小柔：“感覺很孤單。”
心理咨詢師：“嗯，小柔感覺很孤單。小柔可以繼續(xù)往前走，慢
慢地小柔可以看見路的前面有一座房子，同樣的，這座房子是自己浮現(xiàn)
出來的，小柔看看，是一座怎樣的房子？”
小柔的眼球開始不自覺地在眼皮下面眨動(dòng)，我知道她已經(jīng)完全進(jìn)
入到想象的狀態(tài)。
小柔：“白色的小洋房，兩層的樣子，從外面看很漂亮。”
心理咨詢師：“房子周圍有什么嗎？”
小柔：“沒有。”
心理咨詢師：“小柔試著找一下房子的門。”
小柔：“找到了。”
心理咨詢師：“門是什么樣子的呢？”
小柔：“只是敞開著像洞一樣的，沒有門，但有個(gè)門檻。”（沒
有門可能代表著小柔的一種自我開放度，她能很快信任一個(gè)人，并愿意
溝通。但同時(shí)也是一種自我界限的缺乏。）
心理咨詢師：“門檻可以跨過去嗎？”
小柔：“可以的。”
心理咨詢師：“那么小柔跨過門檻，進(jìn)到房間里來好嗎？”
小柔輕輕地皺眉：“房間里很黑，不太想進(jìn)去。”
心理咨詢師：“小柔不要怕，房間里很黑，小柔想想有什么辦法
可以讓它亮起來嗎？”
小柔：“點(diǎn)蠟燭或者開燈。”
心理咨詢師：“對(duì)，非常好，房間里也許有燈的開關(guān)，小柔找找
在什么地方。”（引導(dǎo)來訪者自己想辦法解決問題是意象對(duì)話的重要因
素，咨詢師要相信來訪者有自己解決問題的能力，咨詢師更多的是陪伴和鼓勵(lì)。）
小柔：“找到了，在進(jìn)門左邊墻壁上。”
心理咨詢師：“對(duì)，非常好，小柔可以打開燈。”
小柔：“打開了，房子也亮起來了。”
心理咨詢師：“小柔做得非常好，那么小柔在房間里看看，看到
房間里都有什么？”
小柔：“里面設(shè)置很簡單，有茶幾，桌子，旁邊還有好像是沙
發(fā)，反正看上去挺舒服的樣子，但是，房間左上角的墻壁上好像凹進(jìn)去
了，有盞燈嵌在那里。”（這個(gè)凹進(jìn)去的燈可能象征著小柔目前的一個(gè)
困境，我感覺是情感方面的，或者如她所說考研帶來的挫折感。但這種
陷進(jìn)去的感覺更像情感旋渦。因?yàn)槲乙獛∪峥寸R子，所以這里沒有
展開。）
心理咨詢師：“是剛剛小柔打開的燈嗎？”
小柔：“不是的，打開的不是這盞燈，還有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，外
面明明看到的是兩層的房子，房間里卻看不到上樓的樓梯，也看不到二
樓的樣子。”（看不到二樓說明什么呢？也許是一種自我隔離，也許是
另外一種自己不想看到的狀態(tài)，也許是一種對(duì)自我的不完全認(rèn)知。）
心理咨詢師：“嗯，現(xiàn)在小柔在房間里可以看見一面鏡子，小柔
可以看看，鏡子在那里？是一個(gè)什么樣的鏡子？”
小柔：“是有一面鏡子，不大，不能照到全身的樣子。”
心理咨詢師：“嗯，小柔現(xiàn)在可以對(duì)著鏡子，現(xiàn)在的鏡子里看到
的不是我們現(xiàn)實(shí)生活中看到的自己，小柔會(huì)在鏡子里看到一些平時(shí)看不
到的事物，小柔仔細(xì)看看，鏡子里看到的是什么？”
小柔（有些猶豫）：“好像是自己，有些扭曲的臉，我在想是不
是這個(gè)鏡子本身有問題……”
心理咨詢師：“小柔，這個(gè)鏡子本身沒有問題，小柔在鏡子里看到的可能是任何離奇的東西，都沒有關(guān)系，小柔只要站在鏡子面前看
著，鏡子里面的東西會(huì)自己浮現(xiàn)出來，剛才小柔是看到一張扭曲的
臉嗎？”
小柔（表面越來越沉重）：“臉沒有了，鏡子里黑了，什么也看
不到。”恐懼感會(huì)讓人本能地產(chǎn)生阻抗，小柔看不到東西，這是說明她
不愿意面對(duì)自己的內(nèi)心世界。
心理咨詢師：“鏡子里黑了，可能是房間里燈不夠亮，或者是有
什么擋在鏡子面前，小柔可以想象將燈開亮些，或者將鏡子前面的黑布
扯開，或者用抹布將鏡子擦亮，也許是小柔感覺鏡子里有什么可怕的東
西讓小柔不敢看，沒有關(guān)系，我在這里陪著小柔，我們一起來面對(duì)
好嗎？”
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