- 第3節(jié) 第三章
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“汪將軍是頂天立地的英雄，是陳國(guó)最優(yōu)秀的將軍，也是我韓擒虎最敬佩的對(duì)手。”韓擒虎看了一眼汪寶歡的表情，毫無(wú)反應(yīng)，接著說，“皇帝和晉王仰慕將軍已久，希望將軍早日出山，為朝廷分憂解難。”
韓擒虎眼睛一直沒有離開汪寶歡。
“華夏一統(tǒng)，我這個(gè)武夫也派不上用場(chǎng)啊。”汪寶歡沉思了一下，淡淡地回答。
“汪將軍自謙了，眾人都知道將軍您文武雙全，擁有治國(guó)安邦之才能，大隋王朝建立不久，在很多地方還需要將軍您這樣的人才。”
“皇帝有清河公、左仆射、賀將軍和將軍您，便可拱手而治，更何況太子、晉王和秦王正當(dāng)青年，精力旺盛，文韜武略。”汪寶歡看著庭院發(fā)出的柳樹新枝，“就讓歲月把我留在這山野，讓年輕人去創(chuàng)造歷史吧。我心已經(jīng)老了。”
清河公是楊素，滅陳時(shí)為水軍主帥，因功被晉封為越國(guó)公，后官至左宰相；尚書左仆射高颎，滅陳時(shí)任元帥長(zhǎng)史，協(xié)助不懂軍事的晉王楊廣統(tǒng)帥軍隊(duì)，因功被晉封為齊國(guó)公，后官至右宰相；賀將軍是就是賀若弼，因滅陳有功被封為宋國(guó)公。
韓擒虎也跟著他的目光，看著柳枝，綠蔭翠翠，他知道汪寶歡有別的顧慮，他想爭(zhēng)取一下。
“皇帝主張仁德，我跟隨多年甚是了解，當(dāng)年漢高祖兔死狗烹、鳥盡弓藏的事情不會(huì)重演。”
“世事難料，但愿如此。”汪寶歡看著韓擒虎堅(jiān)定地說，“請(qǐng)轉(zhuǎn)告皇帝和晉王，寶歡心意已決，愿意過采菊東籬下的生活，做大隋的子民。”
韓擒虎見他如此堅(jiān)定地說，也就不勉強(qiáng)。
“既然汪將軍決心已定，韓某也不勉強(qiáng)。我也羨慕你們這種田園生活。”
韓擒虎站起來(lái)，很欣賞地看著汪寶歡，雙手抱拳。
“告辭！”
“慢走！”汪寶歡站起來(lái)，正準(zhǔn)備去送。
韓擒虎轉(zhuǎn)過身：“既然汪將軍要過平民生活，那么以后朝廷或者晉王派使者來(lái)請(qǐng)汪將軍復(fù)出時(shí)，可對(duì)他們說，身體不適，待調(diào)養(yǎng)好后再為朝廷效力。”
汪寶歡不解地看著他。
“晉王看中的人才，不為他所用，他就會(huì)讓任何人都用不了。”
韓擒虎說這句話的聲音很低，但是汪寶歡聽得很真切。
“多謝！”汪寶歡雙手抱拳。
歷史在這個(gè)時(shí)刻，既然讓兩個(gè)曾經(jīng)的對(duì)手以這種方式見面，又以這么簡(jiǎn)單的方式告別。
這是歷史對(duì)惺惺相惜的兩位英雄安排的相會(huì)。兩人在經(jīng)過千軍萬(wàn)馬、血流成河的廝殺后，猶如春風(fēng)剛剛拂過一樣相會(huì)，又似不曾相會(huì)。
韓擒虎的最后這句話，在五年后像噩夢(mèng)般真的來(lái)了，并且?guī)ё吡颂嗟男腋�，留下了太多的悲痛�?br />
這一年，大隋皇帝楊堅(jiān)為了統(tǒng)治需要，改郡為州，以州統(tǒng)縣，將歙、黟二縣并入海寧為歙州，州治設(shè)海寧；又將始新縣改為新安縣，原遂安、壽昌并入新安縣，劃歸婺州管轄。歙州轄地僅有原新安郡的一半。
這是新安與歙州在歷史上的名稱與地域管轄的一次變更，追溯南朝，已有多次。
南朝宋孝武帝大明八年，即公元464年，新安郡領(lǐng)歙、黟、海寧、遂安和始新五縣。
南朝梁武帝普通三年，即公元522年，將原屬吳郡管轄的壽昌縣，劃歸新安郡，新安郡從此復(fù)領(lǐng)六縣，即海寧、始新、遂安、壽昌、歙和黟。
南朝陳文帝天嘉三年，即公元562年，將黎陽(yáng)縣并入海寧縣，新安郡領(lǐng)歙、黟、海寧、始新、遂安和壽昌共六縣，隸屬東揚(yáng)州。
“子曰：‘人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？’”
“子曰：‘唯仁者能好人，能惡人。’”
“子曰：‘君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。’”
“子曰：‘君子喻于義，小人喻于利。’”
“子曰：‘君子欲訥于言而敏于行。’”
在登源里東頭，一座寬敞明亮的學(xué)館里，十幾個(gè)五六歲的小孩坐在書案前大聲的跟著先生朗誦《論語(yǔ)》。
學(xué)館正中間掛著元圣周公姬旦的畫像，畫像的兩側(cè)分別是孔子和孟子。一名六十多歲的老先生正搖頭晃腦的帶領(lǐng)弟子們讀書。
他忽然停了下來(lái)，看著坐在中間位置的一個(gè)小男孩，這個(gè)小男孩沒有像大家一樣跟著朗誦，而是看著窗外。
而窗外，幾只小鳥正在樹枝上飛來(lái)飛去，自由自在。
其余小孩隨著老先生的目光，看了過來(lái)。
“汪世華！”老先生的聲音帶著嚴(yán)厲。
“汪世華！”居然沒聽見，老先生聲音提高，更加嚴(yán)厲。
小世華才反應(yīng)回來(lái)，忙站起來(lái)。
“先生。”
“你剛才在干什么？看到哪里去了？”老先生盯著他。
小世華低著頭，沒有吭聲。
“你解釋下：君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。每次上課都不認(rèn)真，如果回答不好，我就罰你抄寫十遍《論語(yǔ)》。”
小世華仍然沒有說話。
“哈哈……”所有小朋友都笑了。
“上課不認(rèn)真，成天三心二意，長(zhǎng)大了會(huì)有什么出息？！”老先生已經(jīng)被他氣得肺都快炸了。
他后悔當(dāng)時(shí)三番五次的跟汪僧瑩說，讓小世華來(lái)他這里上學(xué)，當(dāng)時(shí)見小世華小小年紀(jì)就會(huì)識(shí)不少字，毛筆字又寫得不錯(cuò)，天資聰慧。心想自己在前朝給太守當(dāng)了幾 十年師爺，與汪僧瑩關(guān)系又很熟，如果能把這小孩培養(yǎng)出來(lái)，那也是一件大好事啊。沒想到，這小世華來(lái)學(xué)堂三個(gè)月，沒有一天是老實(shí)的，常在課堂上搞些小動(dòng)作。
“先生，我不是不理解這句話的意思，而是我認(rèn)為您跟我們講解的不合理。”小世華勇敢的看著老先生，這是他第一次否決先生。其實(shí)他剛來(lái)不久就對(duì)先生講的一些學(xué)問有不同看法，他認(rèn)為爹爹和娘跟他講的好像更有道理些。
小世華的話剛落，整個(gè)課堂的小孩都哄笑起來(lái)，居然敢說先生教錯(cuò)了。
“哦，那你有什么高見呢？說來(lái)給大家聽聽。”老先生沒想到這小家伙居然敢在大庭廣眾之下說自己教錯(cuò)了，真是不知天高地厚。
“先生說這句話的解釋是，君子心中總想著或者要時(shí)刻想著怎么加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，而小人則不然，他們只會(huì)依戀自己的土地。君子畏怕刑罰，所以行事才會(huì)謹(jǐn)慎，不會(huì)違法，而小人則心懷私利，只要有利，就可能無(wú)所不為。”
“沒錯(cuò)，我是這樣說的。那你認(rèn)為呢？”老先生倒覺得奇怪，這小家伙上課沒怎么聽講，可教給大家的內(nèi)容，他全都記著。
“弟子愚鈍，但弟子認(rèn)為這句話的最好解釋應(yīng)該是這樣的。”小世華見先生承認(rèn)其所教的內(nèi)容，便環(huán)顧了一下課堂，很自信地說，“君子懷德，小人懷土。應(yīng)該理解為，執(zhí)政的君子們只有心中想著怎么行仁政，小民們才會(huì)懷戀這片土地，才不會(huì)出現(xiàn)遷居其他地方的狀況。”
“君子懷刑，小人懷惠。應(yīng)該是，執(zhí)政者心中常想的是怎么以法治國(guó)，小民們心中想的是怎樣生存下去，怎樣謀利，怎么得到更多的實(shí)惠。”
老先生坐在上面，為這么一個(gè)小孩居然能說出這樣的話，感到驚訝，不管這解釋是誰(shuí)教他的，但是他選擇認(rèn)可這個(gè)道理，就表示他已經(jīng)非常不簡(jiǎn)單，何況他還只是個(gè)不到六歲的小孩。這個(gè)解釋他不是沒聽說過，但是當(dāng)前社會(huì)真正理解和執(zhí)行的卻沒有。
“這是誰(shuí)教你的？”老先生的語(yǔ)氣很平緩。
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