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　　這題目聽起來，有點像“飛越瘋?cè)嗽?rdquo;。沒錯，我的故事就從這里開始。
　　
　　大量的名人傳記，都以一個“苦難的童年”作為開頭，似乎童年不夠苦，就不足以襯托日后奮斗的艱辛與成就的輝煌。
　　
　　不過，我不是名人。拜上天所賜，我生在一個和平年代。因此，“苦難”這個詞，我是不配的。然而，要說我度過了多么“金色”、“陽光”、“眾星捧月”、“甜美”的幼年和童年，卻也與我的真實經(jīng)歷大相徑庭。
　　
　　當年的你愛上幼兒園嗎？
　　
　　對我而言，幼兒園是我人生中十分痛苦的時光，它讓我體會到了人世間的世態(tài)炎涼。這也正是我描寫這段時光的必要。
　　
　　一個三、五歲的孩子，竟有這樣的人生體驗，這聽起來有點難以置信，對吧？然而，經(jīng)歷的魅力在于，它往往比故事更富有戲劇性。
　　
　　或許是那些記憶太深刻了，今天，我依然能清晰地回憶起幼兒園時的某些細節(jié)。
　　
　　可憐之人必有可恨之處。我在幼兒園的遭遇，與我的“可恨之處”有著極其密切的聯(lián)系。因此，這也不能怪老師的不公和同學的傲慢——因為，我實在長得不太好看：發(fā)黑的沒有光澤的皮膚，與臉部比例毫不相稱的凸腦門，而且非常胖。幼年的我們，常常被“以貌取人”。伴隨著這樣的長相，我打小沒有從他人口中獲得什么正面的評價。因此，我的性格也十分孤僻、懦弱。
　　
　　“老北京”的口語，用詞特別直觀、生動。當我上幼兒園時，獲得的評價便是：“這孩子特別‘肉’”。“肉”這個字，至今我都很難界定它的確切含義。不過，我冒昧地下個定義，那大概應是：身體肥胖，性格懦弱，反應遲鈍，令人厭惡。
　　
　　“肉”的評價，是我十歲以前難以走出的心理陰影，也確定了我幼兒園時光的基調(diào)。它為我?guī)�來了自卑，由此讓我對自己失去信心，使得我在各種場合中，的確顯得比別人差。而差，則又引來了更多自卑和鄙視。
　　
　　繪畫課上，別的同學畫出美妙的圖案，什么太陽、月亮、男孩、女孩之類的。而我則在一張紙上畫了十條歪歪扭扭的豎道，被批為“沒有畫畫才能”。展覽時，我的畫被放在了角落里。母親問我：“你畫的是什么？”我慵懶地、面無表情地答道：“面條。”
　　
　　數(shù)學課，我聽不懂老師講什么，百無聊賴。做手工，我每次都會弄丟一些部件，做出四不像的東西。
　　
　　爸爸媽媽給我報了舞蹈班。記得有一年“六一”兒童節(jié)，舞蹈班的全部同學都應邀去演出。我站在隊伍的最后一排，期待著登臺。然而，當隊伍快走出幼兒園大門時，我卻被告知，因為跳得不好，我成為了全隊中唯一一個沒有資格參加演出的。“你就留下當拉拉隊吧！”同學們得意地對我說。望著他們的背影，我的心中涌出一股被拋棄的酸楚。
　　
　　爸爸媽媽又給我報了國畫班。然而，每次上課，我都聽不懂老師在講什么。而且，我常常把墨水灑在自己衣服上，惹得全班笑話。
　　
　　一切都按照這樣的軌跡進行著。每天，我都是哭著走進教室的，然后，煎熬地度過灰色的一天。
　　
　　漸漸地，我成了全班最孤僻、最令人討厭的一個。中午吃飯時，同學們吃完一碗菜可以盛第二次，飯隨意吃，而我卻只能多盛飯，而不被允許盛第二次菜。分組玩游戲時，同學們都不愿意與我分到一組。男同學欺負我，女同學嘲笑我。面對這些，很“肉”的我除了忍耐和避讓，又能怎樣呢？因此，同學們又給我起了一個外號：“紙豆腐”，意思是像紙一樣脆弱，像豆腐一樣好捏。
　　
　　這些，足以構(gòu)成了我太不愉快的幼年。
　　
　　這樣的日子過了大約兩年。雖然很痛苦，卻也成了習慣。我從沒有抱怨過，因為抱怨不能從根本上解決問題，只會讓心情變得更糟。
　　
　　其實，別人對我的評價，與我自己很差的表現(xiàn)是有關(guān)的，于是，我也認命了。它們都不足以讓我與幼兒園生活決裂。在我的印象中，讓我下決心“逃離”幼兒園的，是這樣一件事：
　　
　　記得當時，每天午睡后，老師便會讓全班大部分同學在桌上“趴著”，選取一部分表現(xiàn)較好的同學，去旁邊的“兒童園地”里玩耍。玩耍的要求是：不出聲，不鬧騰。在過去的兩年中，全班所有同學，除了我，都在“兒童園地”中玩過。我卻從來沒有獲得這樣的機會。直到上大班的一天，我竟然被老師選中去“兒童園地”中玩耍——這真是太令我驚訝了！簡直是喜出望外！“一定要好好表現(xiàn)！”我對自己說。
　　
　　同去的還有另外兩位男同學，剛開始玩耍，其中一位就對我耳語：“你扮演一個睡著的人，躺在地上，我們也扮演睡著的人。”很“肉”的我，自然不假思索地聽從了他的安排。在我眼中，這僅僅是一個絲毫不值得懷疑的善意的游戲。然而，在我躺下沒幾秒鐘時，一只腳就徑直踩在了我的心口上。驚嚇與疼痛，讓我不禁“啊”地大喊了起來。原來，是另一位男同學故意把腳踩在了我身上。
　　
　　“老師，徐安琪出大聲了，該讓她出去。”兩位男同學異口同聲地向老師告狀。
　　
　　老師聽到了我的大叫聲，毫不猶豫地聽從了他們的舉報，認為我破壞了“別出聲”的規(guī)則，罰我出來。我的心中頓時涌起了委屈與憤怒。多么陰險的計謀！多么惡毒的手段！他們竟然密謀好，要以這樣的方式把我趕走。不同于以往，這次，我是明明確確被冤枉、被欺騙、被傷害的！我唯一的一次榮譽，竟有了這樣的結(jié)局。內(nèi)心仿佛燒起了烈火，掙扎著，痛著，我再也無法忍受了，哇哇大哭起來，試圖向全班申訴自己遭遇的不公……