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(以此類推! 你會(huì)發(fā)現(xiàn)馬掌上的一個(gè)釘子是多么的重要")不少名人實(shí)際上都很重視小事和細(xì)節(jié)" 威廉四世有一次接見數(shù)學(xué)家高斯! 可是在談話中途! 高斯突然離開" 當(dāng)他回來的時(shí)候! 他請(qǐng)求威廉四世寬恕他的不敬之舉! 因?yàn)閯偛潘�必須去隔壁房間記下他突然產(chǎn)生的靈感" 赫加斯如果在大街上發(fā)現(xiàn)他感興趣的事物! 他甚至不惜在自己的指甲上勾勒出草圖" 事實(shí)上! 聰明的人從不會(huì)忽略任何細(xì)節(jié)" 小事往往令))具有敏銳洞察力的人找到解決大難題的方法" 零碎的玻璃片總能令孩子們開心地看上好半天! 這啟發(fā)那些善于觀察的人發(fā)明了萬花筒"(浪費(fèi)的種子越少! 得到的收獲越多") 這似乎成為自然界的一條定律" 所有生命都是從微小的細(xì)胞開始發(fā)育的" 廣闊的海洋是由一滴滴水匯集成的! 高山是由土和一塊塊石頭堆積而成的" 在自然界里! 沒有什么事物是微不足道的"一個(gè)貧窮的年輕人走進(jìn)法國(guó)的一家銀行! 請(qǐng)求在那里得到一份工作" 很不幸! 他被拒絕了" 在他走出銀行大門的時(shí)候! 他從地上撿起了一枚別針! 這一舉動(dòng)被銀行的一個(gè)主管看到了" 他把這個(gè)男孩叫了回來! 并給了他一份工作" 這個(gè)男孩子后來成為法國(guó)非常有名的銀行家+++拉弗特"人們總為自己的優(yōu)點(diǎn)感到自豪! 而不愿意談及自己的弱點(diǎn)" 可弱點(diǎn)往往是衡量?jī)?yōu)點(diǎn)的工具! 是容不得你忽視的對(duì)象"就好像人們都喜歡成功! 總想逃避失敗! 可失敗乃成功之母!人們只有在認(rèn)真對(duì)待失敗之后才可能獲得成功"一個(gè)經(jīng)歷了無數(shù)槍林彈雨后幸存的士兵! 很有可能會(huì)因?yàn)椴恍⌒谋会樤�了一下而喪�?quot; 一艘在經(jīng)歷了許多狂風(fēng)暴雨和冰山暗礁后依然能幸免于難的巨輪! 可能會(huì)因幾只蛀蟲而永沉海底"當(dāng)小事情被明智而有遠(yuǎn)見的人發(fā)現(xiàn)時(shí)! 小事情的價(jià)值就可以充分體現(xiàn)出來" 一個(gè)英雄人物的舉動(dòng)有時(shí)候可以拯救一個(gè)國(guó)家! 許多能干出驚天動(dòng)地大事的人后面! 往往因?yàn)橛性S多普通人在為他處理瑣事")*天助自助者薩盧斯特說% &每個(gè)人都是他自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)者"'當(dāng)白宮要求給克萊斯特上校提供幫助的時(shí)候! 一位來自邊遠(yuǎn)地區(qū)的國(guó)會(huì)議員回答說' (克萊斯特上校自己能解決問題*) 這位非凡的人物敢于反對(duì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人! 他更愿意當(dāng)一個(gè)國(guó)家總統(tǒng)" 雖然他粗俗而又沒有文化! 但是他有著足夠的勇氣和信心" 詹姆斯.加菲爾德說' (我的經(jīng)歷可以證明! 貧窮是很難熬的" 但是對(duì)年輕人來說! 把他們?nèi)映龃��? 強(qiáng)迫他們自己沉沒或者游到岸邊! 對(duì)他們不失為一件好事" 據(jù)我所知! 值得救起來的人從來沒有被淹死過") 當(dāng)加菲爾德進(jìn)參議院的時(shí)候! 他是最年輕的參議員" 但直到)# 天后! 他的能力才得到承認(rèn)! 他才正式走上他的位置" 他信心百倍地走向眾議院的講臺(tái)! 他成功了! 因?yàn)槿�世界的人都不能再將他置于后臺(tái)! 因?yàn)樗�在講臺(tái)上表現(xiàn)出他無畏和強(qiáng)大的能量"(找到真正屬于你! 而且別人也默許的位置和態(tài)度") 愛默生說! (這個(gè)世界是公平的! 每個(gè)人都有權(quán)力決定自己的命運(yùn)")索拉利奧是一個(gè)流浪的吉卜賽修補(bǔ)匠! 他愛上了畫家安)!東尼奧.德爾費(fèi)羅德的女兒! 但是這位畫家說只有像他一樣優(yōu)秀的畫家才能娶他的女兒" (你能給我$# 年的時(shí)間嗎$ 到時(shí)候我一定會(huì)來娶你的女兒") 安東尼奧答應(yīng)了他! 因?yàn)樗�覺得這樣可以不再被這個(gè)吉卜賽人打擾了" $# 年快過去了! 國(guó)王的一個(gè)姐姐給安東尼奧看了一幅圣母瑪利亞和一個(gè)孩子的畫! 安東尼奧給予了最高的評(píng)價(jià)" 而當(dāng)他知道這幅畫的作者就是索拉利奧的時(shí)候! 他感到非常吃驚! 于是他不得不將女兒嫁給他"有人問一名靠自己獨(dú)立奮斗的美國(guó)總統(tǒng)怎樣看待他家族的盾形紋章! 他回答說' (一對(duì)襯衣袖子")那些通過繼承遺產(chǎn)獲得財(cái)富的人并不是最成功的人! 除非繼承的是高貴的精神" 很多時(shí)候那些根本沒有基礎(chǔ)的人常常會(huì)贏得財(cái)富! 他們將困境視為一種激勵(lì)! 激勵(lì)自己努力攀登事業(yè)的頂峰! 在那里! (傳說中的殿堂閃著耀眼的光)" 對(duì)這樣的人來說! 什么目標(biāo)都可能達(dá)到" 他們擁有遠(yuǎn)大的理想!能達(dá)到天才都可能達(dá)不到的高度"你也許可以給你的后代留下百萬家產(chǎn)! 但是你真的留給他什么了嗎$ 你不可能把經(jīng)歷% 能力% 修養(yǎng)等都留給他! 而這些都是你在生活中慢慢積累的" 你不可能傳給他收獲時(shí)的那種喜悅! 還有那些只有成長(zhǎng)時(shí)才能體會(huì)的快樂! 成功時(shí)的自豪感! 追求精確的習(xí)慣% 方法% 果斷% 耐心% 迅速% 誠實(shí)%禮貌等" 你不能留給他你的技能% 聰明% 謹(jǐn)慎% 判斷等這些蘊(yùn)藏在你的財(cái)富背后的東西" 這些對(duì)你來說意義非凡! 但對(duì)你的后代來說卻沒有任何意義" 為了獲得你的財(cái)富! 你不斷地鍛煉身體% 意志和力量! 這些讓你保持了你崇高的地位和你的百萬家產(chǎn)" 你從豐富的經(jīng)歷中獲得了能量! 這使你保持住了崇高位置" 對(duì)你來說! 真正的財(cái)富是經(jīng)歷! 以及歡樂%成長(zhǎng)% 修養(yǎng)和品質(zhì)" 而對(duì)你的后代來說! 你留下的財(cái)富將是一種誘惑和渴望! 這會(huì)害了他們" 財(cái)富是你的羽翼! 可是對(duì)他們來說卻是一種致命的負(fù)擔(dān)# 對(duì)你是一種最大能力的展現(xiàn)!)"卻會(huì)使他們碌碌無為% 了無生氣% 懶散軟弱和愚昧無知" 你已經(jīng)把成功最重要的因素拿走了+++激勵(lì)! 在歷史上這種激勵(lì)已經(jīng)驅(qū)使人們獲得了很多成就"你希望留給孩子一些東西! 就讓他們從你的起點(diǎn)開始"你不愿他們像你當(dāng)年在老農(nóng)場(chǎng)時(shí)那樣干苦活! 沒有機(jī)會(huì)! 沒受過很好的教育! 過著艱難的生活! 你交給他們的只是一根拐杖" 你已經(jīng)使他們沒有了自我發(fā)展的動(dòng)力" 而沒有這種動(dòng)力! 就談不上真正的成功! 不可能有真正的幸福! 也將缺乏很好的品質(zhì)" 他的熱情會(huì)完全消失! 他的能量被驅(qū)散! 他的理想失去了自我提高和奮斗的刺激! 會(huì)漸漸地被消磨" 如果你早早為你的孩子準(zhǔn)備好了一切! 替他奮斗! 那么他在%# 出頭的時(shí)候就會(huì)變成一個(gè)懦夫"人最大的靠山是自己那些平時(shí)總是依靠別人的人在面對(duì)危機(jī)的時(shí)候總是束手無策" 當(dāng)不幸到來的時(shí)候! 他們就會(huì)依賴周圍人" 如果支持者不在的話! 他就完蛋了" 他們就像被翻過來的烏龜! 或者摔下馬的士兵一樣無助" 很多前線的士兵取得了超出自己想象的勝利! 就是因?yàn)樗�有的支持者都過早地被打倒了! 他不得不靠自己的雙腿站起來! 去贏得最后的勝利"克魯斯.費(fèi)爾德在臨死之前說' (我的一生很不幸! 我的財(cái)產(chǎn)沒了! 我的家庭名譽(yù)掃地" 哎! 我當(dāng)初認(rèn)為我對(duì)愛德華很好! 沒想到卻害了他" 如果當(dāng)初我堅(jiān)定地強(qiáng)迫他們自己去謀生的話! 他們就會(huì)懂得金錢的真正意義了") 他的桌上擺滿了從各個(gè)國(guó)家得來的勛章和榮譽(yù)證書! 以表彰他為兩國(guó)之間的文化發(fā)展所作出的大量貢獻(xiàn)! 他的聲望永遠(yuǎn)不會(huì)被人忘記"但是一旦想到自己的兒子玷污了他的名譽(yù)! 他就會(huì)感到特別痛苦" 這種傷害比被毒蛇的牙齒咬過還要深"世界上還沒有一個(gè)收進(jìn)孩子就可以生產(chǎn)出成年人的(成年人制造廠)" 當(dāng)你認(rèn)為沒有機(jī)會(huì)的時(shí)候! 也許那就是你唯一*#的機(jī)會(huì)" 不要等待別人為你做什么事! 一切只能靠你自己"不要指望別人來幫助你進(jìn)步! 靠你自己吧" 亨利.懷特.比切沒有等待一個(gè)大的教堂用高薪聘請(qǐng)他去講道! 他第一次應(yīng)邀當(dāng)牧師是在辛辛那提附近的一個(gè)小鎮(zhèn)" 他每天的工作就是整理照明燈! 點(diǎn)火! 打掃房間! 還有敲鐘" 他一年的工資才%## 美元+++但是他知道一個(gè)好的教堂和一份豐厚的薪水不會(huì)產(chǎn)生偉大的人" 他所需要的是工作和機(jī)遇! 他認(rèn)為工作能發(fā)掘出他的很多潛力" 當(dāng)貝多芬在檢查他學(xué)生的作品時(shí)! 他發(fā)現(xiàn)末尾寫著一行字' (結(jié)尾! 上帝保佑") 貝多芬在后面批道'(年輕人! 依靠你自己*)世界上最大的財(cái)富莫過于通過自己的努力而獲得的成功!特別是在沒有原始資金積累的情況下! 靠積累能量% 才智和意志獲得的成功" 從克里薩斯到洛克菲勒! 這樣的例子不勝枚舉! 不僅僅獲得巨大的財(cái)富要靠自己不懈的努力! 取得顯赫的地位也是同樣的" 那些完全依靠自己的人都收獲了巨大的成功"薩盧斯特說' (每個(gè)人都是他自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)者")一個(gè)人不僅僅要為自己設(shè)計(jì)命運(yùn)! 他還必須自己為自己鋪路" 貝亞德.泰勒在%& 歲時(shí)寫道' (我要成為我自己心靈形象的塑造者") 他的傳記記載了他怎樣用鑿子和錘子將他自己敲打成他理想中的樣子"在這個(gè)世界上! 勞動(dòng)是真正成功的唯一合法貨幣" 上帝賣給我們的一切都需要用它來買! 沒有這個(gè)唯一的合法貨幣!我們什么都得不到" 成功永遠(yuǎn)不會(huì)降價(jià)" 通向成功殿堂的門不會(huì)總是敞開的" 每個(gè)成功的人都只有靠他們自己才能打開這扇門的! 如果他等著別人來為自己開門! 這扇門就可能永遠(yuǎn)關(guān)閉了"環(huán)境總是磨礪偉大之人" 他們是一路走來! 披荊斬棘!歷經(jīng)無數(shù)的坎坷! 直至最后的勝利" 對(duì)他們來說! 較低或者賤微的起點(diǎn)并不是什么障礙" 很多農(nóng)民的孩子后來都獲得了*$很大的成就! 包括法律% 商業(yè)% 教堂% 國(guó)會(huì)等很多領(lǐng)域" 很多低起點(diǎn)的孩子都有杰出的成就! 他們當(dāng)上了銀行行長(zhǎng)% 學(xué)院院長(zhǎng)% 大學(xué)校長(zhǎng)" 那些當(dāng)初貧窮的男孩女孩后來都寫了很多著名的書! 當(dāng)上了老師或者記者" 問問大城市里很多成功人士他們出生在什么地方! 他們會(huì)告訴你他們出生在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)或偏遠(yuǎn)小村莊" 城市所有的大資本家?guī)缀醵紒碜赞r(nóng)村"很多讀這本書的年輕人可能都不會(huì)有很好的成功機(jī)會(huì)!但只要他們擁有對(duì)知識(shí)的渴望和自我提高的愿望! 就一定能克服前進(jìn)道路上的一切困難"天才僅僅來自于不懈的努力和勤奮! 很多時(shí)候天才僅僅產(chǎn)生于艱苦的工作! 很多普普通通的人就是因?yàn)檫@樣變成了天才" 如果正在與艱苦環(huán)境作斗爭(zhēng)或者已經(jīng)成名的年輕人能夠"#-地理解這一點(diǎn)! 那么他們就會(huì)充滿希望" 很有趣的是!那些談?wù)撎觳抛疃嗟娜饲∏∈枪ぷ髯钌俚娜?quot; 一個(gè)人越懶惰!他就會(huì)越喜歡談?wù)撎觳潘�做的偉大事跡"自我奮斗的精神已經(jīng)幫助人們?nèi)〉昧撕芏鄠ゴ蟮某删?quot;很多年輕人因?yàn)闆]有啟動(dòng)資金! 終日彷徨不知所措" 他們期待好運(yùn)氣! 或者別人能送給他們禮物" 他們不知道! 成功來自于辛苦勞作和堅(jiān)忍的毅力! 不能通過蒙騙和賄賂來獲得"你付出了代價(jià)! 就能擁有它" 世上有哪個(gè)孩子比艾利弗.波瑞特的機(jī)會(huì)更少呢$ 艾利弗跟著一名鐵匠做學(xué)徒! 整個(gè)白天他都得在鐵匠的鋪?zhàn)永锕ぷ? 晚上點(diǎn)著蠟燭開始學(xué)習(xí)" 但是!他抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)! 吃飯的時(shí)候他面前擺著一本書! 口袋里放著一本書! 只要有一點(diǎn)兒空閑他就會(huì)拿出來看" 他利用晚上和假期學(xué)習(xí)! 他利用很多孩子都浪費(fèi)掉了的零碎的時(shí)間來學(xué)習(xí)! 因此獲得了很好的教育" 當(dāng)那些富裕的和懶惰的孩子到處閑逛% 游手好閑的時(shí)候! 小艾利弗正在抓住機(jī)會(huì)提高自己"到了&# 歲的時(shí)候! 他掌握了歐洲所有重要的語言! 而且已經(jīng)開始學(xué)習(xí)亞洲的語言了" 對(duì)這個(gè)孩子來說! 他又擁有什么機(jī)會(huì)呢$*%天才都是最勤奮的人最偉大的天才都是最勤奮的人" 謝里丹被人們稱作天才!其實(shí)他在下議院時(shí)被人稱贊的(才華) 和那些(即興的精彩演講) 都是事先經(jīng)過精心準(zhǔn)備的! 經(jīng)過一遍又一遍地修改和推敲! 寫在他的備忘錄上以防任何緊急情況"天才都具備承受痛苦的無窮能力" 如果成功的人能告訴現(xiàn)在正在奮斗的年輕人! 他們所獲得的成就是來自于極其辛苦的勞動(dòng)! 那么他們將給年輕人多大的鼓舞和勇氣啊* 很多時(shí)候我都希望那些灰心喪氣% 正在奮斗的年輕人能夠明白!在工作中出現(xiàn)的心痛% 頭痛% 令人沮喪的考驗(yàn)% 灰心喪氣%害怕% 絕望等都能使人獲得這個(gè)世界的欽佩! 但是這要求年輕人要有巨大的應(yīng)對(duì)困難的意志" 你也許可以在幾十分鐘或者幾個(gè)小時(shí)里帶著愉快和輕松去讀一本書或一首詩! 但是幾十天或幾個(gè)月的枯燥勞動(dòng)和苦悶的雜活會(huì)使人消磨掉當(dāng)初的信念" 所以是否有面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)意志! 是對(duì)年輕人能否成功的一個(gè)標(biāo)尺"羅德.貝肯! 這個(gè)最偉大的天才! 在去世的時(shí)候留下大量寫著(突然的靈感! 寫下來以備用) 的手稿" 大衛(wèi).休謨每天要花上$& 個(gè)小時(shí)寫他的/英國(guó)史0" 羅德.艾爾登以他的法學(xué)知識(shí)聞名于世! 但是當(dāng)他是一個(gè)窮學(xué)生的時(shí)候! 他沒有錢買書! 而他靠著借閱和復(fù)印閱讀了上千冊(cè)的法律書籍"盧梭在談到他流暢% 生動(dòng)的寫作風(fēng)格中所包含的勞動(dòng)時(shí)說'(我的草稿全是涂改% 污點(diǎn)和亂畫的痕跡! 別人很難看懂" 所有的文章在印刷之前都至少改過四五次" 我的有些作品在成文之前在我的頭腦里已經(jīng)翻來覆去思考了五六個(gè)晚上")貝多芬對(duì)音樂的忠實(shí)和持久的熱愛! 可能令所有的音樂家嘆為觀止" 在他的音樂中沒有一個(gè)音符不是經(jīng)過至少幾十次的修改! 他最喜歡的一句格言是' (對(duì)有抱負(fù)的勤奮的天才來說! 任何障礙都擋不住他們前進(jìn)的步伐") 吉本寫他的自傳*&一共寫了" 次! 不管冬天還是夏天! 每天早上) 點(diǎn)鐘! 他一定已經(jīng)開始學(xué)習(xí)了! 然而年輕人卻把他們的時(shí)間浪費(fèi)在感嘆這位天才的作品/羅馬帝國(guó)衰亡史0 上! 這部作品花了吉本%#年的時(shí)間" 世界上最偉大的作家之一柏拉圖! 他的作品/理想國(guó)0 中的第一句話曾用" 種不同的方式去寫! 直到他滿意為止" 伯克在寫對(duì)黑斯廷斯審判的總結(jié)陳詞的時(shí)候! 一共寫了$) 次" 巴特勒寫他著名的/類推法0! 寫了%# 次" 維吉爾花了* 年的時(shí)間寫他的田園詩! 花了$% 年的時(shí)間寫他的敘事詩/埃涅阿斯紀(jì)0" 臨死之前他還是對(duì)這首敘事詩很不滿意!以至于他想從床上下來把它燒掉"當(dāng)哥倫布還是一個(gè)水手的時(shí)候! 他不斷學(xué)習(xí)! 最后成為當(dāng)時(shí)最有才能的地理學(xué)家和天文學(xué)家" 當(dāng)彼得大帝還是一個(gè)$* 歲的孩子時(shí)! 就成了俄羅斯的統(tǒng)治者! 他的統(tǒng)治近乎野蠻!甚至在他的體內(nèi)有著很嚴(yán)重的野蠻傾向! 這也經(jīng)常表現(xiàn)在他的統(tǒng)治中" 但是他下決心將他自己和俄羅斯人民變成文明人"他大刀闊斧地進(jìn)行改革! 在%) 歲的時(shí)候開始訪問歐洲的其他國(guó)家! 學(xué)習(xí)他們的統(tǒng)治方式和政治制度" 在荷蘭的薩旦! 他對(duì)東印度造船廠印象很深刻! 在那里學(xué)習(xí)并做了一名造船工程師! 造了一艘(圣彼得) 號(hào)! 很快他就將船買了下來" 學(xué)成之后他繼續(xù)參觀其他國(guó)家! 他在英國(guó)的造紙廠% 鋸木廠%制繩工場(chǎng)% 鐘表匠的店鋪和其他工廠工作過! 做普通工人的工作! 享受普通工人的待遇"在參觀過程中! 他的通常習(xí)慣是要去一個(gè)地方之前! 事先盡量多了解這個(gè)地方的知識(shí)! 他會(huì)命令說' (給我全部資料*) 開始他的調(diào)查后! 他隨身帶著一個(gè)記事本! 每看到他認(rèn)為值得一記的東西他就會(huì)馬上寫下來" 如果他發(fā)現(xiàn)他經(jīng)過的路邊有農(nóng)民在勞動(dòng)! 他常常會(huì)走下馬車! 不僅就他們的農(nóng)活和他們親切交談! 還會(huì)應(yīng)邀到農(nóng)民的家里坐坐! 看看他們的家具! 還會(huì)畫一張他們家里布局的草圖" 就這樣他做了很多筆記! 了解到了很多真實(shí)的生活! 這些第一手資料通過其他*'的途徑是很難獲得到的" 這些生活中的知識(shí)以后他都用在了他對(duì)俄羅斯的改革和改進(jìn)中"古代的人說' (了解你自己") 現(xiàn)在的人說' (幫助你自己")自我的學(xué)習(xí)使靈魂有了重生的機(jī)會(huì)! 接受普通教育就是一次真正的新生" 如果一個(gè)人受到了良好的教育! 他就會(huì)成為一個(gè)真正的人! 不會(huì)被壓縮成一個(gè)侏儒! 也不會(huì)蛻化為一只野獸" 但如果他沒有受過正常的教育! 如果他在大學(xué)期間只是被強(qiáng)行填塞了一些知識(shí)! 如果他只記得當(dāng)時(shí)為了應(yīng)付考試而死記硬背了一堆東西! 那么他將繼續(xù)收縮% 變小! 毀掉原先擁有的一切! 他將失去信心和自尊" 那些死記硬背的東西不會(huì)真正存留在他的腦海里! 而會(huì)從他的記憶中永遠(yuǎn)消逝"任何教育和文化都有利于我們的生存" 顯微鏡其實(shí)并沒有創(chuàng)造任何新的東西! 它只是展現(xiàn)奇跡! 擴(kuò)大我們的眼界!使我們的眼睛不只是看到丑陋! 還能發(fā)現(xiàn)美的東西" 教育使我們能認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的秘密! 在最普通的事物中發(fā)現(xiàn)最美的東西" 受過教育的手能做$### 件未受教育的手做不了的事"受過教育的人舉止優(yōu)雅% 底氣十足% 經(jīng)驗(yàn)老到并且富有生氣"教育和修養(yǎng)能賦予一個(gè)人不可抵抗的力量去面對(duì)人生的壓力"教育使人能夠創(chuàng)造奇跡! 取得超乎想象的成就" 英國(guó)政治家格萊斯頓有修養(yǎng)的% 有邏輯的% 深刻的% 高深的智慧和一個(gè)只懂得和灰漿% 運(yùn)磚塊的建筑小工的智慧比起來! 那種差距實(shí)在是天壤之別"盧梭說' (我反復(fù)強(qiáng)調(diào)我的目的! 不是僅僅傳授給他知識(shí)! 而是教他怎樣在需要的時(shí)候獲得知識(shí)")所有的學(xué)習(xí)都是一個(gè)自學(xué)的過程" 學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)主要靠自己的勤奮刻苦! 老師最大的任務(wù)就是教會(huì)他們?cè)鯓尤プ詫W(xué)"注意避免把精力花在太需要智力的教育上" 我們大學(xué)里一位觀察敏銳的教授指出' (教育可以使人類的思維全面而精*(確! 保持平衡不至于在某一個(gè)方面花過多的精力" 而那些沒有受過這樣教育的人! 他們的知識(shí)參差不齊! 強(qiáng)烈的不足感使得他們努力去彌補(bǔ)自己的缺陷! 最后他們會(huì)比那些僅僅是脫離無知狀態(tài)的大學(xué)畢業(yè)生獲得更好的教育" 思想的各方面都應(yīng)該培養(yǎng)! 同時(shí)也應(yīng)該有兩三個(gè)大致和別人不一樣的特點(diǎn)"年輕人總是很容易忘記生活中的最大目標(biāo)! 那就是! 要做別人沒有做過的事! 要成為和別人不一樣的人") 艾薩克.泰勒說' (是思考而不是成長(zhǎng)推進(jìn)了人類的發(fā)展! 所以你要使自己養(yǎng)成思考的習(xí)慣" 讓你自己理解你看到和讀到的一切事物"首先應(yīng)該記住的是! 在閱讀的同時(shí)要注意思考! 這也是最容易做到的一點(diǎn)")經(jīng)常思考的人認(rèn)為他們思考得很少! 從來不思考的人以為他們思考得過了頭"*)進(jìn)步在我! 不滿足是實(shí)現(xiàn)自我的動(dòng)力&循序漸進(jìn)! 積少成多' 是知識(shí)積累的一般原則! 只要你堅(jiān)持自我提高! 到時(shí)候你一定會(huì)成功的"教育是利用書本和老師充實(shí)自己思想的過程" 當(dāng)教育被忽視了之后! 不管是因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)還是沒有利用好機(jī)會(huì)! 剩下的希望只有一個(gè)' 自我提高" 在我們身邊自我提高的機(jī)會(huì)很多! 也可以得到很多的幫助" 現(xiàn)在有很多便宜的書和免費(fèi)的圖書館! 我們沒有理由對(duì)這些豐富的資源視而不見! 應(yīng)該利用它們來提高我們自己的水平! 增加我們的知識(shí)"在一個(gè)世紀(jì)之前! 獲取知識(shí)還會(huì)遇到巨大的困難和障礙"書籍缺乏! 并且價(jià)格昂貴! 夜晚只能在蠟燭的暗淡光線下看書! 工作太久而沒有時(shí)間學(xué)習(xí)! 為了有精力學(xué)習(xí)需要克服身體的極度疲勞" 在如此艱難的日子里! 很多偉人依然取得了非凡的成就! 這讓我們不能不為之感嘆" 現(xiàn)在這個(gè)充滿機(jī)會(huì)和幫助的時(shí)代! 給我們提供了大量豐富的學(xué)習(xí)機(jī)遇和自我提高的機(jī)會(huì)! 而我們實(shí)在是利用得太少"年輕人常常不經(jīng)意間驚奇地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于競(jìng)**爭(zhēng)對(duì)手" 但只要他們審視一下自己! 就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)停止了前進(jìn)的步伐! 因?yàn)樗麄兺Ｖ沽伺c時(shí)俱進(jìn)的努力! 不再博覽群書! 也不再通過自學(xué)豐富自己的生活"對(duì)空閑時(shí)間的正確使用可以把人推上領(lǐng)導(dǎo)的位置" 歷史上很多人用來學(xué)習(xí)的(空閑時(shí)間) 并非真正意義上的空閑時(shí)間! 而是他們節(jié)約出來的時(shí)間! 從睡覺% 吃飯% 娛樂中擠出來的時(shí)間"世上有哪個(gè)孩子比艾利弗.波瑞特的機(jī)會(huì)更少呢$ 他跟著一個(gè)鐵匠當(dāng)學(xué)徒! 利用一切可能的機(jī)會(huì)提高自己" 他渴望知識(shí)! 希望能自我提高! 這使他能夠掃除前進(jìn)道路上的一切障礙" 一位有錢人曾經(jīng)許諾要供他上哈佛大學(xué)! 但是他拒絕了" 他說可以自學(xué)! 雖然每天他都必須在鐵匠鋪工作$% .$'個(gè)小時(shí)" 他是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的孩子! 他像珍惜金子那樣珍惜在鐵匠鋪里的每一刻空余時(shí)間" 他相信寸許光陰的節(jié)約很多年后一定會(huì)收到高回報(bào)! 而浪費(fèi)時(shí)間只會(huì)使他一事無成" 設(shè)想一下! 一個(gè)孩子每天白天在鐵匠鋪里工作! 居然能抽出時(shí)間在一年內(nèi)學(xué)習(xí)了* 個(gè)國(guó)家的語言! 這是多么的不可思議啊*很多年輕人把他們的黃金年齡浪費(fèi)在非常普通的職位上"他們從來沒有想過提高自己的知識(shí)水平! 也沒有利用一切可能的機(jī)遇去謀求更高的職位" 他們常常毫不在乎地說' (我覺得不值得去努力)! 就這樣耽誤了美好前程" 很多年輕人的問題是他們不愿意把全部精力投入到工作中去" 他們希望工作時(shí)間越短越好! 薪水越多越好" 他們對(duì)美好生活的定義是閑適與安逸! 而不是嚴(yán)格的紀(jì)律和鍛煉"限制人們的常常不是能力不夠而是缺少勤奮" 很多時(shí)候雇員比他們的老板更聰明! 有更好的智力! 但是他們不注意提高自己的才能" 他們的大腦被煙草熏得越來越遲鈍! 他們把錢花在打臺(tái)球% 看電影或者跳舞上" 當(dāng)他們老了以后! 他們會(huì)抱怨運(yùn)氣不好! 年輕時(shí)沒有足夠的機(jī)遇&&很多職員羨慕他們的老板! 希望自己也能開公司當(dāng)老板!*!但是這需要比職員付出更多的勞動(dòng)! 他更愿意過輕松的生活"他們?cè)讵q豫自己是否值得為了多掙一點(diǎn)兒薪水或得到更高的職位! 而去經(jīng)受巨大的壓力% 不斷努力奮斗% 不斷學(xué)習(xí)提高自己"許多人不能成功的原因是他們不愿意用現(xiàn)在的一點(diǎn)犧牲去換取將來的成就" 他們寧愿過舒服的日子! 也不想把空閑時(shí)間花在自我提高上" 他們有著要做大事的模糊理想! 但是很少有人有那種去付諸實(shí)踐的強(qiáng)烈的渴望! 驅(qū)使他們犧牲現(xiàn)在的一點(diǎn)舒適! 換得美好的將來" 很少有人愿意做很多年的基層工作! 為人生的輝煌奠定基礎(chǔ)" 他們向往成功! 但是這不足以讓他們?cè)敢飧冻鋈魏闻�力或作出一點(diǎn)犧牲"因此很多人的一生都在庸碌無為中度過" 實(shí)際上他們有能力做得更好! 但是他們沒有能量和決心去獲得更大的成就"他們不愿意做必要的努力! 他們更愿意使生活過得輕松和平庸! 不想通過奮斗去獲得更多的東西" 他們甚至不敢嘗試對(duì)他們來說完全值得的游戲"如果一個(gè)人渴望自我提高和進(jìn)步的話! 他一定能找到機(jī)會(huì)獲得成功"人類最大的恥辱莫過于明明知道自己能力出眾! 卻還被困在低級(jí)的職位上! 因?yàn)樗麄冊(cè)缙跊]有受到與自己能力相稱的培養(yǎng)和訓(xùn)練" 如果受到正常的培養(yǎng)和訓(xùn)練! 他們能夠達(dá)到自己潛在能力的!#- ."#-! 但是由于無知導(dǎo)致他們達(dá)不到%(-! 這是非常讓人覺得羞辱的事" 換句話說! 如果因?yàn)槿鄙倥囵B(yǎng)和訓(xùn)練而在生活中沒有很好地發(fā)揮才能! 這是再令人痛心不過了"沒有什么過錯(cuò)比沒有準(zhǔn)備好取得更大的事業(yè)成功更令人悲哀的了" 再?zèng)]有比因?yàn)闆]有準(zhǔn)備而被迫放棄好機(jī)會(huì)更痛苦的了"我知道有一個(gè)很遺憾的例子" 因?yàn)槟贻p時(shí)忽視了教育!一個(gè)天生的自然學(xué)家的理想被抑制住了" 后來當(dāng)他懂得的自*"然歷史比他同時(shí)代的任何人都要多的時(shí)候! 他卻寫不出一個(gè)語法完整的句子! 他不能將他的觀點(diǎn)付諸文字或付梓成書!因?yàn)樗�連入門教育都沒有接受過" 他的單詞量少得可憐! 他的語言也很貧乏! 以至于很多時(shí)候他想表達(dá)他的思想的時(shí)候顯得很痛苦"想想這位偉人所受的折磨! 他獲得了大量的科學(xué)知識(shí)!卻完全沒有辦法用語言把他的思想表達(dá)出來"很多速記員因?yàn)闇?zhǔn)備不足! 對(duì)很多詞語和引語的用法不熟悉! 所以常常遇到十分尷尬的局面" 對(duì)速記員來說! 只會(huì)聽寫簡(jiǎn)單的語句! 只會(huì)做簡(jiǎn)單的辦公室工作是不夠的" 有理想的速記員必須準(zhǔn)備應(yīng)付不尋常的要求! 要有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備以應(yīng)付任何緊急情況"如果一個(gè)老板疏于語法的訓(xùn)練! 或總是糊里糊涂! 當(dāng)他現(xiàn)出原形的時(shí)候! 他的雇員就會(huì)覺出他知識(shí)的淺薄! 受過的教育很少! 因此雇員會(huì)認(rèn)為他經(jīng)營(yíng)的公司前途不妙"很多時(shí)候人們的來信都讓我感到痛心! 特別是一些年輕人" 他們的信表明他們都有很強(qiáng)的能力! 有著先進(jìn)的思想!但是由于忽視了早期的教育! 使他們的一大部分能力被埋沒了" 一位年輕的女士寫信給我說! 她由于缺乏早期教育而大受限制! 她甚至不敢給那些受過教育的人寫信! 因?yàn)樗�怕在語法和拼寫方面犯下愚蠢的錯(cuò)誤" 她的信表明她的能力是很強(qiáng)的! 但還是因?yàn)槿鄙僭缙诘慕逃�常常使自己處于不利局�?受到很大的限制" 僅僅因?yàn)楹鲆暳嗽缙诮逃? 人們?cè)诤芏喾矫媸艿较拗坪兔鎸?duì)窘迫! 再?zèng)]有什么比這更不幸的了"我常常為那些過了學(xué)齡還沒有接受教育的人難過" 他們?cè)谏�活中肯定�?huì)因?yàn)闊o知而受到很多限制! 即使在他們年齡大了以后! 還是必須面對(duì)這樣的問題"很遺憾的是! 如果一個(gè)年輕人缺乏教育! 知識(shí)準(zhǔn)備不足!即使他的能力足以讓他領(lǐng)導(dǎo)別人! 他也只能為別人工作" 即使他的老板只有他一半的能力! 但比他受過更好的教育! 有!#著更充分的知識(shí)準(zhǔn)備! 他也就只能受雇于這個(gè)老板! 并為之服務(wù)"現(xiàn)實(shí)生活中! 很多職員% 技師% 雇員之所以未得到和他們能力相稱的職位! 就是因?yàn)樗麄儧]有受過相關(guān)的教育" 他們沒有知識(shí)! 連一封像樣的信都不會(huì)寫" 他們的言談舉止無法表現(xiàn)他本來很出色的能力! 所以只能繼續(xù)留在平庸的職位上"關(guān)于天才的寓言證實(shí)了自然界最嚴(yán)厲的法則' (擁有知識(shí)的人會(huì)獲得更多的東西! 而沒有知識(shí)的人會(huì)失去他已經(jīng)擁有的")科學(xué)家把這個(gè)法則稱做適者生存" 適者就是指那些敢于運(yùn)用自己所擁有的知識(shí)! 敢于通過斗爭(zhēng)獲得力量! 而且能夠通過控制對(duì)他們不利或有利的環(huán)境而獲得自我發(fā)展的人"土壤% 陽光和空氣為植物的生長(zhǎng)提供了大量必需的營(yíng)養(yǎng)!但是植物自己必須充分利用它能得到的一切! 長(zhǎng)出綠葉% 開花% 結(jié)果! 否則這種供給就會(huì)中止" 換句話說! 土壤只提供用于植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)! 這些營(yíng)養(yǎng)被用于生長(zhǎng)的速度越快!那么土壤提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)就會(huì)越多"同樣的法則在其他地方也適用" 大自然對(duì)我們是很慷慨的! 只要我們能充分利用她所給我們的" 但如果我們停止利用她所給我們的! 如果不能將之轉(zhuǎn)化為力量和能量! 并好好利用! 如果我們不利用她給我們的東西取得成績(jī)的話! 這種給予很快就會(huì)停止! 而且我們自己會(huì)越來越虛弱! 越來越無用"如果我們不加以利用的話! 大自然將收回我們的大腦和肌肉" 當(dāng)我們停止有效的訓(xùn)練! 停止運(yùn)用我們的能力的時(shí)候!她會(huì)收回我們的技能" 當(dāng)我們停止鍛煉的時(shí)候! 我們會(huì)失去我們的力量"自然界的每件事物都在不停地變化著! 不管以什么樣的方式! 可能向好的方面也可能向壞的方面發(fā)展! 可能前進(jìn)也!$可能倒退" 如果我們不好好利用它們的話! 我們就留不住它們"任何你不利用的東西都在從你身邊慢慢溜走" 不利用它就會(huì)失去它" 能力不會(huì)永遠(yuǎn)留在我們身上! 如果我們不利用我們的能力去做點(diǎn)什么的話! 它就會(huì)慢慢從我們身上消失"自我提高的工具就在你的手上! 開始利用它們吧" 如果斧頭很鈍! 那就多使點(diǎn)勁兒" 如果你的機(jī)會(huì)有限! 那就多用你的能量! 多多努力去爭(zhēng)取吧" 開始的時(shí)候進(jìn)步可能看起來很小!但是只要你堅(jiān)持! 就一定會(huì)成功" (循序漸進(jìn)! 積少成多) 是知識(shí)積累的一般原則! 只要你堅(jiān)持自我提高! 到時(shí)候你一定會(huì)成功的"一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生在離開學(xué)校很多年后會(huì)突然驚奇地發(fā)現(xiàn)!現(xiàn)在能證明他所受教育的只有他的文憑" 在大學(xué)里學(xué)到的東西早已遺忘! 因?yàn)檫@些年根本就沒有用過" 當(dāng)剛剛完成考試!一切知識(shí)在他的頭腦里都很清晰的時(shí)候! 他覺得這些知識(shí)會(huì)永遠(yuǎn)留在頭腦里" 但事實(shí)上! 當(dāng)他開始停止運(yùn)用這些知識(shí)的時(shí)候! 它們就開始慢慢溜走! 只有那些他經(jīng)常運(yùn)用的知識(shí)會(huì)保留下來并得到提高! 其余的會(huì)漸漸流失掉" 很多的大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)$# 年后! 發(fā)現(xiàn)自己在大學(xué)' 年里學(xué)到的東西已經(jīng)所剩無幾! 因?yàn)樗麄冞@些年根本就沒有用到這些知識(shí)" 不知不覺中他們變得越來越虛弱" 他們不斷地對(duì)自己說' (我有大學(xué)文憑! 我一定有某種本領(lǐng)! 我一定能干一番事業(yè)") 但是一張大學(xué)文憑不可能為你留住大學(xué)里學(xué)到的一切知識(shí)! 就像煤氣噴嘴上的一片薄紙不可能擋住管子里的源源不斷向外噴出的氣體一樣。