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第5節(jié) 努力學(xué)習(xí)才能打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)

努力學(xué)習(xí)才能打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)

“囊螢映雪”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《晉書(shū)·車胤傳》:胤,家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū);孫康家貧,常映雪讀書(shū)。這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的具體是怎樣的兩個(gè)故事呢?

晉代時(shí),車胤從小好學(xué)不倦,但因家境貧困,父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽,沒(méi)有多余的錢買燈油供他晚上讀書(shū)。

夏天的一個(gè)晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn),在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起,不就成為一盞燈了嗎:于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面,再扎住袋口,把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮,但可勉強(qiáng)用來(lái)看書(shū)了。從此,只要有螢火蟲(chóng),他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練,后來(lái)終于做了職位很高的官。

同朝代的孫康情況也是如此。由于沒(méi)錢買燈油,晚上不能看書(shū),只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉,非?上АR惶彀胍,他從睡夢(mèng)中醒來(lái),把頭側(cè)向窗戶時(shí),發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái),那是大雪映出來(lái)的,可以利用它來(lái)看書(shū)。于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書(shū)籍,來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書(shū)來(lái),手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時(shí)搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì),孜孜不倦地讀書(shū)。這種苦學(xué)的精神,促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn),成為飽學(xué)之士。后來(lái),他也當(dāng)了高官。

自古以來(lái),無(wú)數(shù)成功者的案例揭示了這樣一個(gè)道理:聰明出于勤奮,天才在于積累。我們勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福一世。正如大文學(xué)家韓愈所說(shuō):“業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨!蔽覀冎挥袚碛辛己玫膶W(xué)習(xí)精神才能獲得好的學(xué)習(xí)成果,即汲取知識(shí)的力量!

其實(shí),不光中國(guó)古代有很多艱苦環(huán)境下自學(xué)成才的例子,國(guó)外也有很多名人是依靠自己不斷自學(xué)而走向成功的,薩爾諾夫就是其中一位。

電報(bào)業(yè)巨子薩爾諾夫小的時(shí)候,家境并不如意,供不起他讀書(shū)。讀小學(xué)的時(shí)候,就不得不利用假日及放學(xué)時(shí)間做工,掙錢來(lái)貼補(bǔ)家用。在他小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候,父親又因?yàn)殚L(zhǎng)年辛苦而積勞成疾,過(guò)早地去世了。他沒(méi)有辦法繼續(xù)上學(xué)了,只好輟學(xué)當(dāng)了童工。

年僅15歲,他就步入了社會(huì),并挑起了全家的生活重?fù)?dān)。他一邊開(kāi)始自學(xué),一邊賺取微薄的工資補(bǔ)貼家用。幾經(jīng)周折后,他開(kāi)始在一家郵電局送電報(bào)。他一天要送20份電報(bào),為了一份電報(bào),有時(shí)候要跑上幾英里路,工作異常辛苦。當(dāng)他回到家里的時(shí)候,已經(jīng)是深夜了,又累又餓的他幾乎不能再多走一步路了。于是吃完一點(diǎn)兒飯他就趕緊睡覺(jué)了。為了能夠多送幾份電報(bào),每天早晨他就趕到了電報(bào)大樓。

但他始終沒(méi)有放棄將來(lái)要做一番事業(yè)的愿望。于是,開(kāi)始自學(xué)當(dāng)時(shí)幾乎沒(méi)有幾個(gè)人能夠掌握的國(guó)際莫爾斯電碼操作法。為了學(xué)習(xí),他減少了每天送電報(bào)的時(shí)間,把時(shí)間擠出來(lái)用在學(xué)習(xí)上。對(duì)于當(dāng)時(shí)只有初中文化的他,要學(xué)習(xí)這樣的先進(jìn)技術(shù),其難度是可想而知的。但是,出人意料的是,由于他驚人的毅力和決心居然學(xué)會(huì)了這項(xiàng)高難度的技術(shù),于是郵電局破格提升他為報(bào)務(wù)員。

在公司的研究所,他獨(dú)立完成了電氣工程學(xué)學(xué)業(yè),成為當(dāng)時(shí)世界功率最強(qiáng)的電臺(tái)——馬可尼無(wú)線電公司的收發(fā)報(bào)員。他在日常工作中虛心向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí),又充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)電報(bào)知識(shí),很快就懂得了電報(bào)的原理,并熟練掌握了發(fā)報(bào)和收?qǐng)?bào)。薩爾諾夫很快得到了上司的信賴,兩年后被提升為發(fā)報(bào)員。

由于他的不懈努力和堅(jiān)持學(xué)習(xí),第二年就晉升為當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大電臺(tái)的收發(fā)報(bào)員。1912年4月14目,當(dāng)他值班時(shí),收到了正在沉沒(méi)中的泰坦尼克號(hào)船發(fā)出的遇難信號(hào)。他迅速而果斷地把這一消息發(fā)送出去,并在隨后的72小時(shí)內(nèi)不間斷地接收和發(fā)送這方面的消息。薩爾諾夫在這一事件中的出色表現(xiàn),使他一時(shí)成為新聞人物,電報(bào)公司聲望也大大提高,因此他受到公司的嘉獎(jiǎng)。長(zhǎng)期在電報(bào)業(yè)的工作讓他敏銳地察覺(jué)到,無(wú)線電技術(shù)的市場(chǎng)化具有廣闊的前景。公司認(rèn)為他具備了經(jīng)理人的思維,在他30歲那年,把他提升為無(wú)線電公司這所特大型高科技公司的總經(jīng)理。這些都要完全歸功于他的努力與勤勉。他這樣卓越的成績(jī),在當(dāng)時(shí)是絕無(wú)僅有的。

與薩爾諾夫相比,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件不知道要好多少倍,父母和學(xué)校為我們創(chuàng)造了舒適的讀書(shū)環(huán)境,讓你在學(xué)習(xí)上沒(méi)有任何的后顧之憂,可以全力以赴地學(xué)習(xí)。如果你覺(jué)得薩爾諾夫的故事還不能激勵(lì)你,那你來(lái)看看這個(gè)美國(guó)女孩的故事吧:

她小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病,弄得她雙目失明,耳朵也失去了聽(tīng)覺(jué)。當(dāng)她七歲時(shí),她的父母為她請(qǐng)來(lái)了一位教師,幫助她學(xué)習(xí)?墒牵床灰(jiàn),也聽(tīng)不見(jiàn),怎么學(xué)呢?所以這位教師想了一個(gè)辦法:先拿一個(gè)洋娃娃給她玩,然后在她的手心上,寫(xiě)上洋娃娃這個(gè)詞兒,這樣她就知道了什么叫洋娃娃了。

逐漸的,她很快就喜歡上這種學(xué)習(xí)的方法。從此以后,她就用這個(gè)辦法學(xué)習(xí)單詞,一個(gè)一個(gè)地記,日積月累,她學(xué)會(huì)了不少的詞。你可以想想,作為一個(gè)又聾又瞎的孩子,她要克服怎樣的困難啊?但她不怕困難,以驚人的毅力在學(xué)習(xí)、在生活。

多年后,她經(jīng)過(guò)不懈努力,終于成為一個(gè)舉世聞名的作家。這個(gè)女孩就是海倫·凱勒,她一生共寫(xiě)了14部作品,其中包括世界聞名的散文集——《假如給我三天光明》。

和海倫·凱勒相比,現(xiàn)在的你擁有聰明的大腦,健康的身體,靈活的反應(yīng)能力,舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,良好的機(jī)遇……具備的優(yōu)勢(shì)很多。但是,和上面提到的所有成功者比,你還缺點(diǎn)什么呢,就缺乏成功者們刻苦學(xué)習(xí)的精神。

你必須意識(shí)到,不管你愿意不愿意,人的一生其實(shí)就是學(xué)習(xí)的一生,從小到老,都在學(xué)習(xí)著,實(shí)踐著。正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。

在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇于付出自己的勞動(dòng),怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí),掌握知識(shí),又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時(shí)候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)。人生能有幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季,雨季?過(guò)去了就沒(méi)法改變。

所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”,就是這個(gè)道理啊。

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