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陳明昊：中國國家話劇院演員，畢業(yè)于中央戲劇學院表演系，北京大學MFA藝術碩士。

主要戲劇作品：《臭蟲》、《魔山》、《關于愛情歸宿的最新觀念》、《琥珀》、《迷宮》、《艷遇》、《建筑大師》、《兩只狗的生活意見》、《明朝那些事兒》、《哈姆雷特》。

王毅：你當初是如何被孟京輝發(fā)掘，加入《臭蟲》劇組的？

陳明昊：從中戲畢業(yè)后我去了原來的青藝（中國青年藝術劇院）工作，排演了《第十七棵黑楊》認識了戈大立，通過他的引薦和孟導在中戲留學生樓見了一面，我當時挺崇拜他的。沒想到他說看過我在學校演的畢業(yè)大戲《梁祝》，并從一個導演的角度夸獎了我。后來他說要排個新戲叫《臭蟲》，說一起來玩吧，也沒說讓我演什么，我當時也沒說太多話。20分鐘以后，孟京輝去踢球了，我去書店了。沒過幾天，通了個電話，我就進劇組和大家一起排練了。

《關于愛情歸宿的最新觀念》第一次挑大梁，自信來自哪里？

“關愛”不是第一次演主角，在學校的畢業(yè)大戲《費加羅的婚禮》中我主演過費加羅。當然，“關愛”更重了，和在學校的演出完全不一樣，合作的伙伴都是師哥師姐，楊婷、（李）乃文、廖凡、吳越、（翟）小興、韓鶯、胡靖釩……重量級人物都在其中。我并沒有想太多。導演真是相信我，就給我講了講故事，說挺來勁的，就定了讓我演，我能不自信嗎？當時，我各方面的狀態(tài)都不錯，特有表達欲望，想法也特多。從排練到演出都挺來勁的，后來想想就是太有勁兒了，沖得太前了，整體不夠完善。也正因為這樣，個性十足，我非常喜歡。這個戲和孟導以前的戲不一樣，他在舞臺空間和戲的質感上做了很大膽的探討，還運用了很多新的舞臺元素，對他以后的作品都起到了很好的奠基作用。當時，很多觀眾接受不了，我認為到現(xiàn)在這個戲也是一個非常好的戲。

《琥珀》和《兩只狗的生活意見》里都唱了搖滾樂，自己喜歡嗎？

演戲的時候唱搖滾樂是一種表達情感的方式，我喜歡這種表達方式，直接而且有力量。

同時，我本人一直很喜歡搖滾樂，在這兩部戲中所合作的豐江舟也是我特別喜歡的搖滾前輩，而且其實從《關于愛情歸宿的最新觀念》就已經(jīng)有幸和豐江舟合作，從那時起我就稱他為豐老師，他給了我很多技術上和音樂理念上的指點和幫助，我受益匪淺，所以我也希望把這些通過音樂更簡單直接表達的情感呈現(xiàn)在舞臺上，呈現(xiàn)給更多的觀眾。

在大家調侃中，我已經(jīng)被豐老師逼成了一個搖滾青年，其實這對我來說是一件樂事，我對于這種仿佛殘酷的逼迫感到非常榮幸�，F(xiàn)在很多年輕人其實都很喜歡搖滾這個音樂元素，在這個非常商業(yè)主流的音樂時期，我太高興了，自己能夠從另外一個角度去展現(xiàn)這種音樂的魅力。以平民的語言唱出時代的想法，一直是搖滾音樂始終的態(tài)度，我愿意通過我的表達，讓更多人接觸、了解、認識搖滾樂。

我愛搖滾樂。

演過主角，也演過配角，但都很令人難忘，創(chuàng)作上有什么心得？

對我來說只有角色空間上的區(qū)別，主角承載的東西更多，所以要抓住重點，敘述的部分找到一種狀態(tài)就好了，不用太使勁，凸現(xiàn)性格的地方會多設計一些東西，態(tài)度更要鮮明。配角都是功能角色，重要的是準確和有效。不管演哪樣的角色，很多戲的產(chǎn)生，是源于與這個角色交集的其他角色。只有小人物，沒有小角色，主角、配角對我來說都一樣對待，我演的角色都是原創(chuàng)的，每一次都是對表演和空間的探討，每一次都會全力以赴，每一次創(chuàng)作時候的狀態(tài)我認為都是最好的，最符合角色本身的。同時，在創(chuàng)作過程中一定要相信導演。

與一些學話劇出身的明星，如劉燁、夏雨合作，有什么感覺？

合作的都是影帝級的人物，成功之人必有過人之處�。∷麄兌己芫礃I(yè)，這是我最在乎的。

劉燁是我同學，也是非常好的哥們兒，大家彼此很了解，所以合作起來很輕松，上學的時候就經(jīng)常一起搞創(chuàng)作，別的同學都特期待我們的表演，那會兒就很默契，現(xiàn)在也就順理成章了。劉燁很有舞臺天賦，他能迅速進入狀態(tài)，掌控全局。他的熱情也是很有感染力的。

夏雨是很棒的演員，他的創(chuàng)作非�？b密，對每一個細節(jié)都認真揣摩，所以出來的東西會很精致。和他演戲可以探討很多東西，很有意思。

北大的MFA課程設置是什么樣的？為什么選擇讀這個？

我是北大首屆MFA藝術碩士，它主要分成理論課和專業(yè)課，最有意思的課程主要是經(jīng)常會請一些世界各地的戲劇大師來做工作坊。在這樣一個環(huán)境下，能夠不斷了解這么多不同類型的戲劇表現(xiàn)，非常開闊眼界，各國之間能夠有一個非常好的文化交流，發(fā)展戲劇文化，同時顯而易見這對于我的戲劇表演起到了非常大的幫助。

選擇讀這個課程，就是想多學點東西。在國內學習戲劇的渠道并不寬泛，有創(chuàng)造力的就那么幾個人，就是沖著林兆華老師去的，就是沖著北大的學習資源和氛圍去的。北大的這個MFA很在乎實踐，這也是我選擇的一個原因。

要感謝林兆華老師，給我這樣好的一個學習機會。還有個插曲，當時在北京的考試時間和在成都演《琥珀》的時間沖突了，劇組全方面支持，我和張魯一提前飛到成都參加最后期限的報名，才能晚上演出，白天參加了MFA在成都的考試。

《兩只狗的生活意見》選擇了集體創(chuàng)作，這對你來說困難嗎？

“兩只狗”的創(chuàng)作挺有意思的。沒有劇本，從一開始有這個想法就是大家一起聊出來的，聊著聊著就在白板上畫個圖表一起討論。這種創(chuàng)作適合一幫才華橫溢的人湊在一起天馬行空，哈哈哈哈！一個多月下來，已經(jīng)好幾個版本四個多小時的戲了。之前導演忙《艷遇》，我和（劉）曉曄帶上幾個人幾桿“槍”，來到郊區(qū)提前進入狀態(tài)。在曉曄媽媽的鼎力支持下，我們入住輔仁音樂學校進行了一個月的封閉排練。學習樂器，找兩個人演戲的各種可能性。春節(jié)之前回到話劇院，和導演在一起開始第二輪的創(chuàng)作。和孟京輝導演合作六七個戲了，太知道怎么和他合作了。每次都有劉曉曄同志，太知道怎么和他演戲了！哈哈哈哈！但是依舊堅持懷疑一切，最終信任的原則。哈哈哈哈！整個創(chuàng)作過程都非常輕松，一直都希望有這么個機會，這次由于各方面機緣都非常合適，讓大家能夠很自然開心地將這個戲呈現(xiàn)出來，是一個偶然，也是一個必然。

你認為在自己的話劇道路上誰起的作用比較重要？

既然給我這個機會，我不得不說說我的話劇啟蒙老師——中央戲劇學院表演系的常莉教授。

沒有遇到常老師之前，舞臺對我來說是零。她沒有給我任何機會就改變了我的人生。1996年我被她親自收為弟子，進入了傳奇的明星班，開始了我的戲劇玩耍。常老師最重要的不是只教方法，而是注重于建立學生的話劇理念，達到真正的理解話劇。她能夠潛移默化地調動出學生潛在的求知性、積極性，使學生自發(fā)地挖掘出自我的能量，從而找到完全屬于自己的獨特的表演方式。

她特別強調演員想象力的開發(fā)。她在喜劇方面對我的幫助很大，點子特別多，學生大多都跟不上她的思路，于是我就特愛琢磨，我發(fā)現(xiàn)就是平時的積累，想象力也就豐富了。常老師特別了解我，從招生的時候就知道我該怎么發(fā)展了，畢業(yè)后她還經(jīng)常跟我說，別太較勁，多拍拍電視劇、電影，后來看我在話劇方面越做越好，便經(jīng)常鼓勵我堅持下去，對我的幫助會更多。

常老師挺清高的，我認為有本事的人才這樣呢，她有自己的一套教學育人的辦法，當時學校有很多權威對她的教學有異議，常老師很執(zhí)著地堅持了下來，這點其實對我也有著很大的影響，讓我在這個話劇的舞臺上一直堅持著。

常老師的教學不單單只是為了一個結果，而在于教育我們學習的過程。每一次，她更多的都是鼓勵我們大家在表演中突出各自的特點，而這樣下來，每一次我們的戲在校內校外都引起了不小的反應，所以從各個角度其實常老師都有著她獨到的見解，對學院派表演教學是一個延展，我認為只有這樣才能對話劇起到真正的推動作用。