- 第9節(jié) 大學(xué)時光下篇
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艾瑪•德隆•米爾斯（EmmaDeLongMills）是美齡在韋爾斯利大學(xué)最要好的朋友，兩個人的友情一直延續(xù)到1987年米爾斯病逝。圖埃爾教授 在回憶錄里曾這樣寫道：“美齡有很多的傾慕者，這不僅是由于她的美麗，還因?yàn)樗磉吘奂哪菆F(tuán)火，以及她的真誠。”她身上有一種“既強(qiáng)勢又坦誠、既激人奮 進(jìn)，又非常個性”的東西，正是這些特性讓她不斷感染著身邊的人。一位曾和美齡一起住在木廬的校友在回憶美齡時說道：“她身上帶著一種自豪感，這是一種文化 的力量。”似乎在美齡眼中，美國人有一種“靜逸樂園的感覺”。那些日后閃耀在美齡身上的聰穎和魅力這時還沒有明顯表現(xiàn)出來，這也許是因?yàn)樵谂笥讶�，美齡 沒有特意表演的必要。“我們都非常喜歡她居家的樣子，理所當(dāng)然，她就是我們中間的一份子，我們會忘記她是個外國人。”這也是來自圖埃爾教授的評語，她甚至 調(diào)侃美齡是個“異教徒中國佬”，美齡也用自己的幽默回敬了對方。
不過美齡也不總是一個聽話的乖乖女，甚至十幾歲的時候，她也會不定期表現(xiàn)出性格的陰暗面，這種情緒貫穿了她的一生。“她是一個很冷靜、很憂郁的人。” 圖埃爾教授回憶道，有時候“也會非常情緒化，無聊的時候會表現(xiàn)得更明顯”。她對待事物的熱情，往往會突然因?yàn)閼猩惨莸臓顟B(tài)而打斷，這種表現(xiàn)非常明顯，朋 友們也因此都非常擔(dān)心。“一段時間她會非常努力地做某件事，可忽然她就會拒絕做任何事情，無論學(xué)習(xí)還是在一起玩，她都會拒絕。”美齡的朋友海倫•胡爾 （HelenHull）說道，“沒有人能改變她，我們說她懶，說她在生悶氣，但她根本不聽我們的話。然后她又會忽然再次活躍起來。”美齡自己則認(rèn)為這樣的 插曲是自己在進(jìn)行“調(diào)整”。在整個調(diào)整階段中，她會把自己關(guān)在房間里，少則一周，多則十天，每天美齡都會讀書讀到第二天黎明。處于調(diào)整期的美齡脾氣會變得 “像熊一樣暴躁”，對朋友甚至有些“粗暴”，后來美齡也承認(rèn)了這一點(diǎn)。
大三那年，美齡入選了學(xué)校的TauZetaEpsilon藝術(shù)社團(tuán)，這是韋爾斯利大學(xué)開設(shè)的六大社團(tuán)之一，而且只面向來自上流社會的學(xué)生。如今，這個 社團(tuán)依然存在，社團(tuán)的宗旨是“為了培養(yǎng)、開發(fā)多種藝術(shù)精神，讓學(xué)生對自然有更近距離的認(rèn)知”。在體育方面，雖然美齡的體育不是強(qiáng)項(xiàng)，但她會打網(wǎng)球，還加入 了學(xué)�；@球隊(duì)的啦啦隊(duì)，她經(jīng)常穿著外套和燈籠褲。一年暑假開始后，美齡住在了一個朋友家里。為了能每天拿到信，他們中間必須有一個人每天騎自行車去拿信。 一天下午，美齡很晚才回來，身上臟兮兮的，衣服也有些凌亂，她看起來很累。“你到底去哪里了？”房子的主人非常驚奇地詢問美齡。“我覺得今天該輪到我去拿 信了，所以我把信拿回來了。”美齡說道。“但你根本不會騎自行車��！”主人點(diǎn)出了問題的關(guān)鍵。“我現(xiàn)在會騎了。”
在美齡剛剛進(jìn)入大學(xué)時，令她的朋友們感到非常困惑的是在美齡身上幾乎看不到任何民族自豪感。美齡曾這樣告訴朋友們：“她希望自己的同胞能將她認(rèn)為美國 文化中的精華部分帶到中國。”無論在衣著、禮儀還是思想上，美齡都體現(xiàn)出了非常美國化的特點(diǎn)，人們幾乎很難相信美齡最終會重返中國。但是升入二年級后，美 齡身上發(fā)生了非常微妙的變化。朋友中間也沒有誰能明確指出這種變化是什么時候發(fā)生的，或者變化的根源所在。但從那時候開始，美齡談?wù)撁绹⒄務(wù)撁绹笥训?頻率越來越低了，相反她更常談?wù)撝袊图依锏挠H戚。她開始表達(dá)出“強(qiáng)烈的重返祖國的愿望，并把自己在美國學(xué)到的西方教育和培訓(xùn)的技能付諸實(shí)踐”。當(dāng)看到西 方人對中國對世界文化的貢獻(xiàn)流露出不屑的神情后，美齡表現(xiàn)得非常傷感，甚至為自己對祖國了解得不夠而感到遺憾。美齡身上的這種理想、領(lǐng)導(dǎo)精神和人生的使命 感開始嶄露頭角，這些都成為她日后在政治舞臺上綻放的推動力。
身處美國的美齡對中國日益關(guān)注，祖國的動蕩和來自家庭的混亂更是讓美齡把更多的注意力投向了中國。盡管自己在韋爾斯利大學(xué)求學(xué)，但宋耀如夫婦卻因?yàn)橹?持孫中山革命而流亡日本。1913年，孫中山為了反對袁世凱復(fù)辟而發(fā)動起義。無奈的是由于起義失敗，孫中山和宋耀如夫婦全都離開了上海。二姐宋慶齡也在 1913年畢業(yè)后來到了日本東京加入了父親的行列，幫助孫中山等人謀劃新一輪的革命運(yùn)動。當(dāng)時宋耀如負(fù)責(zé)解決孫中山革命所需的資金問題，大姐宋靄齡則擔(dān)任 孫中山的秘書。當(dāng)時孫中山已經(jīng)結(jié)婚，三個孩子都已成年。盡管如此，他還是向靄齡求婚，據(jù)說還給靄齡買了一件裘皮外衣，上面的裝飾物還是革命支持者送的。宋 耀如夫婦聽到孫中山向大女兒求婚的消息后感到非常震驚，他們堅(jiān)持讓靄齡嫁給孔祥熙。后者是孔子后裔，當(dāng)時出任中國基督教青年會駐日本辦事處的秘書。
1913年，靄齡婚后便辭掉了孫中山秘書一職，秘書工作由妹妹慶齡接任。不久之后，還未滿20歲的宋慶齡就與孫中山陷入熱戀，革命失敗的孫中山比慶齡 足足年長一倍！1913年11月，慶齡寫下了充滿理想主義色彩的文字：“我能幫助中國，我同樣也能幫助孫博士，他需要我！”慶齡還給美齡寫了一封信，因?yàn)?她相信在這個家里，只有妹妹才會支持自己的愛情。此后，慶齡和父母一起重返上海，孫中山則留在了東京，但兩人一直秘密保持著聯(lián)系。
1915年初，宋耀如的身體狀況不斷惡化，為此他不得不取消了赴美看望小女兒宋美齡和長子宋子文的計(jì)劃。隨后他被日本帝京大學(xué)一位非常有名的專家確診為腎病。身體越來越虛弱導(dǎo)致宋耀如經(jīng)常頭痛，右眼也幾近失明。
為了與宋慶齡結(jié)婚，孫中山在1915年3月與原配妻子盧慕貞離婚。當(dāng)年6月，宋耀如夫婦才獲知二女兒慶齡即將與孫中山結(jié)婚的消息，兩人非常氣憤，表示 要阻止這一切。而慶齡自己則態(tài)度堅(jiān)決地表示非孫博士不嫁。憤怒的宋耀如夫婦不得不把二女兒鎖在家中，但慶齡還是逃了出來，并在10月份回到日本。1915 年10月25日，孫中山、宋慶齡兩人舉辦了結(jié)婚儀式。
此后關(guān)于孫、宋兩家聯(lián)姻的消息傳回國內(nèi)。宋耀如夫婦親赴日本，勸說慶齡放棄這段婚姻。宋耀如更是上書日本政府，表示慶齡尚未成年，結(jié)婚完全是被強(qiáng)迫 的，他希望日方政府能宣布婚姻無效。慶齡私奔的消息引發(fā)了軒然大波，盡管如此，美齡并沒有太多顧忌父母的感受，而是堅(jiān)定地站在二姐這一邊。最終，慶齡的婚 姻得到了宋耀如夫婦的認(rèn)可，宋家也按照傳統(tǒng)給慶齡添置了嫁妝，但宋耀如在后來寫給傳教士朋友威廉•伯克的信中這樣表達(dá)了自己的心情：“比爾，我從來沒有遭 遇過如此深刻的傷害，我被我的女兒和最好的朋友傷害得千瘡百孔。”
與此同時，遠(yuǎn)在美國的美齡也受到了包括哈佛等附近學(xué)校的多位華人學(xué)生的追捧。哥哥宋子文來看美齡時，發(fā)現(xiàn)妹妹身邊總會出現(xiàn)幾個長相英俊的中國小伙兒。 雖然他們都對美齡表現(xiàn)出了很大的熱情，但都沒有得到美齡的任何回應(yīng)。“木廬門口總是會有好幾個很帥的中國男孩兒，還可能有來自其他國家的男孩兒。”有位朋 友這樣寫道。通過父母對二姐慶齡婚姻的干涉，美齡聯(lián)想到了自己，她擔(dān)心回國后父母會為自己包辦婚姻。也許是出于對未來的恐懼，美齡在倉促之中與哈佛學(xué)生李 彼得訂婚。人們除了知道李彼得來自中國江蘇之外，對于這次訂婚的其他消息知之甚少。沒過多久，這樁婚約便被解除了。人們大多認(rèn)為這次訂婚很可能是出于兩個 年輕人的叛逆心理，再加上美齡自身的性格特點(diǎn)——好奇心重、獨(dú)立而又充滿熱情，她很可能會做出上述舉動。但美齡自己又無意挑戰(zhàn)權(quán)威，特別是家里，因?yàn)橐恢?以來宋家都是令美齡引以為豪的一部分。大學(xué)時代的美齡和哥哥宋子文很親近，宋子文在1915年從哈佛大學(xué)畢業(yè)后來到位于紐約的哥倫比亞大學(xué)學(xué)習(xí)金融。美齡 每次見了子文都親熱地叫“哥哥”，在做任何有違常規(guī)的事情之前，她也總會征求哥哥的意見，要取得哥哥的允許。
隨著回國日期的日益臨近，美齡開始擔(dān)心大洋彼岸的中國已經(jīng)日益衰落。重返中國對美齡是一個巨大的挑戰(zhàn)，其中還夾雜著她既憧憬又害怕的復(fù)雜情緒。她為即 將面對的那個全新的世界而擔(dān)心，擔(dān)心自己適應(yīng)起來會非常困難。盡管她生在中國，但中國的文化氛圍卻與美齡的生活相去甚遠(yuǎn)。美齡曾向朋友表達(dá)過自己心中的恐 懼：“我唯一還算屬于東方的就是我的面孔。”
1917年4月6日，也就在美齡畢業(yè)前幾個月，美國對德宣戰(zhàn)，正式加入到歐洲戰(zhàn)場上來。這猶如在韋爾斯利大學(xué)投下了一顆戰(zhàn)爭的種子，80名大四畢業(yè)生 聯(lián)名要求開設(shè)急救課程，學(xué)生們開始模擬救治傷員，準(zhǔn)備各種“傷員急救箱”，還“領(lǐng)養(yǎng)”了法籍孤兒。班級年表《1917年日程》上面也因此寫上了“獻(xiàn)給古希 臘女神赫拉天后”，“是她帶領(lǐng)阿爾戈英雄們經(jīng)歷了多場戰(zhàn)爭……我們每個人的面前也都有金羊毛要去尋找，每一條河流都需要跨越，在我們找到金羊毛之前，我們 還要勇斗惡龍”。和自己的同學(xué)們相比，有關(guān)赫拉女神的古希臘神話對于美齡的意義顯然要現(xiàn)實(shí)得多。
1917年6月19日，周二，韋爾斯利大學(xué)第39屆畢業(yè)典禮如期舉行。美齡•奧利弗•宋是33位獲得該校最優(yōu)秀學(xué)業(yè)獎——杜蘭特學(xué)者獎——的學(xué)生之 一。在畢業(yè)生晚宴上，這些1917年的畢業(yè)生們相互敬酒，都表示自己將開始“啟發(fā)世界”的新使命。顯然，美齡把這個使命銘記于心。畢業(yè)生們還就“女性如果 更理智”、“作為傳教士”等話題進(jìn)行辯論，她們還一起唱歌。之后，宋美齡,一個20歲的女孩，和她的同學(xué)們——這些1917年的韋爾斯利大學(xué)畢業(yè)生們，正 式走出校園，進(jìn)入了一個充斥著戰(zhàn)爭的世界。
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