- 第2節(jié) 尖 叫下篇
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我蒙了。這怎么能一樣？這完全是兩個(gè)方向��！如果按著他的左手方向，那是太陽(yáng)升起的方向。如果是按著我的左手方向，那就是太陽(yáng)落下去的方向了。所以， 從那時(shí)開始，東南西北在我的大腦里就失去正確的概念了�，F(xiàn)在，班主任金光老師親自喊口令，操練我們的隊(duì)形。我們排成了四行，我最怕老師喊向左轉(zhuǎn)或是向右轉(zhuǎn) 了，因?yàn)槲铱偸歉赃叺娜俗采稀?br />
金光老師急了：“方弟出列！”
我一個(gè)人在隊(duì)列前表演了。大家都愛看我出丑。這一回，金光老師讓我自己喊口令，自己按著口令走。這是新法子，我就喊向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)再加上向后轉(zhuǎn)。我喊了一通走了一通之后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都沒有笑。
我等著他們笑，他們反而不笑了。
沒想到，金老師看著我說：“自己喊口令自己走，走得很不錯(cuò)��！回隊(duì)！”我看見金光老師臉上的眉毛從一根變成了兩根。
我一回隊(duì)，換成金老師喊口令時(shí)，我就又開始發(fā)蒙了。這很怪。我在拒絕別人向我發(fā)布的口令。
別人跟我平等交流時(shí)我會(huì)一切正常，一旦向我發(fā)布命令，我就會(huì)堅(jiān)決地拒絕執(zhí)行。我害怕自己的這種生理反應(yīng)。
金光老師走過來，用手指敲了敲我的腦門：“你這里有毛病嗎？”
我搖頭。我當(dāng)然不承認(rèn)自己的腦袋有毛病了。
金光老師說：“有毛��！”
他的這聲喊叫，讓所有列隊(duì)的同學(xué)都聽見了。隊(duì)伍解散之后，好多男生都走近我敲著我的腦袋說：“有毛��！”
在全校隊(duì)列比賽時(shí)，班主任金光老師終于下定決心，不讓我參加隊(duì)列比賽了。他說，他一想到方弟分不清東南西北的樣子，后背就出冷汗。但是，我還是想站到隊(duì)列里，不想讓自己成為一個(gè)另類的人。我說：“金老師，我想?yún)⒓雨?duì)列比賽。”他說：“不行！”
我說：“你只要不喊口令，我就不會(huì)犯錯(cuò)誤！”
金老師把兩根眉毛又接成了一根：“你說什么？隊(duì)列比賽不讓我喊口令？開什么國(guó)際玩笑？你方弟的腦袋里真有毛病了！”
我在盡力爭(zhēng)取這次集體活動(dòng)的機(jī)會(huì)，口氣中帶著懇求，說：“金老師，你只要不喊口令，我就不會(huì)出錯(cuò)誤的。”
金老師真的很不高興了：“方弟，你的意思是不是說，我一沖你說話，你的大腦就亂套了？”
這一次，我點(diǎn)頭了�？磥�，在這個(gè)問題上，金老師沒有糊涂到底。
金老師卻說：“你休想?yún)⒓舆@一次的隊(duì)列比賽！”
我還想進(jìn)一步爭(zhēng)取參加這次集體活動(dòng)，就在他轉(zhuǎn)身離去時(shí)，我追上去說：“金老師，我要參加這個(gè)活動(dòng)。”
“不行！”金老師走得很快，像是要急著把我甩掉一樣。
我沒能順利地參加隊(duì)列比賽。我們班在全校的隊(duì)列比賽中獲得了第二十七名。一共有二十八個(gè)班級(jí)參加了比賽。我覺得這個(gè)名次聽上去挺丟人的，說白了，就是倒 數(shù)第二名。我以為班主任金老師不會(huì)在班里再提這件事了，沒想到的是，金老師對(duì)這名次很滿意，他在班里是這樣評(píng)價(jià)隊(duì)列比賽的：“我們班在這次活動(dòng)中不是最差 的。但是，很危險(xiǎn)。不然，我們班就會(huì)是最后一名了。為什么呢？因?yàn)槲壹皶r(shí)地、果斷地讓方弟同學(xué)退出了比賽，不然的話，你們都想想，那結(jié)果會(huì)是什么樣的。”
這時(shí)，同學(xué)們都回頭看我，臉上都出現(xiàn)了慶幸的神色。真是見鬼了！他們都在為沒有得到最后一名高興呢。就在這時(shí)，我看見坐在我前面的女生苗子也回頭看我了，她的眼神是抑郁的。我第一次知道一個(gè)女生的眼神是可以代替許多語(yǔ)言的，那里面藏著很多的東西。
就在那天下午自習(xí)課休息的十分鐘里，我坐在教室里看一本偷偷帶到學(xué)校來的書：《我的同伴是青蛙》。為了遮人耳目，我在這本書的封面包了一張語(yǔ)文書的皮。就在這時(shí)，我聽見有人在遠(yuǎn)處尖叫。
是有人在尖叫。
我看見在教室里的同學(xué)都抬起頭來相互看，想證實(shí)那聲尖叫是否真的存在。我突然想起了什么，心驚肉跳起來。為了不讓同學(xué)們發(fā)覺，我慢慢騰騰地走出教室，一出教室的門，就拼命朝露天樓梯奔去，當(dāng)我快沖到教學(xué)樓的樓頂時(shí)，我看見女生苗子紅著臉正走下樓梯。
我沒問她。我從她身邊走過去，站到了平臺(tái)上。我心里在猜測(cè)，苗子剛才肯定站在樓頂?shù)钠脚_(tái)上，像我一樣，大聲地尖叫。
我在樓頂?shù)钠脚_(tái)上站了一會(huì)兒，又沿著露天的樓梯走下去了。剛走到最底層時(shí)，蓬頭垢面的副校長(zhǎng)又氣喘吁吁地跑來了，看見我就斥責(zé)道：“剛才是誰(shuí)在樓頂上尖叫？是不是你？我看見有個(gè)穿白襯衣的學(xué)生站在樓頂上，你現(xiàn)在怎么穿著一件黃襯衫？”
我說：“現(xiàn)在，那個(gè)穿白襯衣的學(xué)生還站在樓頂上，他正在喝水潤(rùn)嗓子，準(zhǔn)備尖叫呢！”
副校長(zhǎng)朝樓上趕去，嘴巴里還說：“有這種事？大白天發(fā)出這種嚇人的聲音，到底想干什么？這是在學(xué)校，不是在精神病院！”
回到教室后，我小聲跟苗子說：“以后，別再到樓頂上去喊叫了。副校長(zhǎng)已經(jīng)像個(gè)臥底警察一樣，盯上樓頂平臺(tái)了。”
聽見我的話，苗子把頭轉(zhuǎn)到了窗外。她的眼神抑郁極了。放學(xué)后，我又找到一個(gè)跟苗子說話的機(jī)會(huì)，問她：“你為什么跑到樓頂上尖叫？”
苗子紅著臉說：“沒有。我沒有。”苗子不好意思承認(rèn)這件事。一個(gè)女孩子跑到樓頂平臺(tái)上大聲尖叫，跟別人怎么講，都不會(huì)太好聽的。
我突然仰臉大叫了一聲，然后對(duì)她說：“我想叫就叫，怎么啦？”
苗子的臉急得緋紅：“你干什么��？”
我說：“以后，我想叫就叫，就像蛤蟆那樣。啊——！”我扯著嗓子又大叫起來。
我以為，苗子聽見我的叫聲，會(huì)躲避別人的注視，迅速跑掉的。但是，她的眼睛里出現(xiàn)了感動(dòng)的霧，在本來凝固的畫面上動(dòng)起來，就要沖出眼眶了。
看見她的表情，我決定暫時(shí)不叫了。
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